Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh chao đèn trong trang trí kiến trúc SGK tr.34.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi để tìm hiểu về chao đèn trong trang trí kiến trúc (hình dáng, cấu trúc, vật liệu, hình thức và nguyên lí tạo hình chao đèn).
- GV nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận:
+ Chao đèn được kết hợp từ những dạng hình, khối cơ bản nào?
+ Những yếu tố nào tạo nên vẻ đẹp, sự hấp dẫn của chao đèn?
+ Chao đèn có hình dáng, cấu trúc như thế nào?
+ Vật liệu nào được sử dụng để tạo sản phẩm?
+ Nguyên lí tạo hình nào được vận dụng trong sáng tạo sản phẩm?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh chao đèn trong trang trí kiến trúc SGK tr.34
- HS thảo luận theo cặp đôi để tìm hiểu về chao đèn trong trang trí kiến trúc (hình dáng, cấu trúc, vật liệu, hình thức và nguyên lí tạo hình chao đèn).
- GV quan sát việc tham gia hoạt động học trên lớp của HS:
+ Sự tham gia tích cực của mỗi HS.
+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận:
+ Sản phẩm có hình dạng giống như những chiếc đèn lồng.
+ Vật liệu: gỗ, bìa giấy, hình thức thể hiện đa dạng, độc đáo.
+ Nguyên lí tạo hình: các mảnh hình lặp lại, sử dụng kĩ thuật cắp ghép, đan cài; các khe cắt đều nhau và có tỉ lệ khoảng cách phù hợp.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác hoặc đặt câu hỏi (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá phần trả lời của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chao đèn trong trang trí kiến trúc.
Hoạt động: Cách thiết kế tạo dáng chao đèn bằng bìa các-tông
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu cho HS quan sát hình minh họa cách thiết kế tạo dáng chao đèn SGK tr.35. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, phân tích và chỉ ra cách thiết kế tạo dáng chao đèn bằng bìa các-tông. - GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận : + Chao đèn được sử dụng để làm gì và thường được đặt ở phòng nào của ngôi nhà? + Chao đèn trong hình có dạng hình khối như thế nào? + Kĩ thuật nào được sử dụng để thiết kế tạo dáng chao đèn đó? + Nêu các bước để thực hiện thiết kế tạo dáng chao đèn. - GV khuyến khích HS nhắc lại và ghi nhớ các bước thực hiện thiết kế tạo dáng chao đèn bìa các-tông. Bước 2: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh minh họa cách thiết kế tạo dáng chao đèn bằng bìa các tông SGK tr.35. - HS thảo luận theo, phân tích các bước để nhận biết cách thiết kế tạo dáng chao đèn bằng bìa các-tông. - GV quan sát việc tham gia hoạt động học trên lớp của HS: + Sự tham gia tích cực của mỗi HS trong nhóm. + Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày, phân tích các bước thiết kế tạo dáng chao đen bằng bìa các-tông. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV kết luận: Thiết kế những mảnh hình lặp lại và sử dụng kĩ thuật cắt ghép, đan cài có thể tạo dáng được sản phẩm mĩ thuật. | Cách thiết kế tạo dáng chao đèn bằng bìa các-tông - Xây dựng ý tưởng, vẽ phác thảo phom dáng sản phẩm. - Vẽ, xác định tỉ lệ, phom dáng chao đèn và vị trí, kích thước các khe đan. - Cất hình các bộ phận của chao đèn. - Ghép các bộ phận tạo hình và hoàn thiện sản phẩm. |
-----------------------Còn tiếp-----------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác