Giải vở bài tập Tiếng việt 4 kết nối Bài 29: Ở vương quốc tương lai

LUYỆN TỪ VÀ CÂU 

LUYỆN TẬP VỀ DẤU GẠCH NGANG  

Câu 1. Nêu công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong mỗi đoạn dưới đây:

a. Ma-ri Quy-ri là nhà bác học người Pháp gốc Ba Lan. Bà đã giành được nhiều danh hiệu và giải thưởng:

- Giải thưởng Nô-ben Vật lí, Giải thưởng Nô-ben Hoá học

- Tiến sĩ khoa học Vật lí xuất sắc

- Huân chương Bắc đẩu bội tinh của Chính phủ Pháp

- Viện sĩ Viện Hàn lâm Y học Pháp

(Theo Ngọc Liên)

b. Hội hữu nghị và hợp tác Việt – Pháp được thành lập ngày 02 tháng 7 năm 1955. Hoạt động của Hội nhằm tăng cường đoàn kết, hữu nghị và hợp tác giữa nhân dân hai nước Việt Nam và Pháp.

(Hằng Phương tổng hợp)

Trả lời

a. Dấu gạch ngang có công dụng đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

b. Dấu gạch ngang dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh. 

Câu 2. Điền dấu câu thích hợp vào dấu ba chấm? Nêu công dụng của dấu câu đó. 

a. 

Cậu học sinh mới 

Ông Giô-dép dắt con trai đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám. Thầy hỏi:

… Con tên là gì ?

…Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xto ạ! - Cậu bé lễ phép. 

…Đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?

…Thưa thầy, con thích đi học ạ!

Thầy giáo gật gù:

… Thế thì được!

Thầy bằng lòng nhận cậu vào trường 

(Theo Tiếng việt 3, NXB Giáo dục, 1980)

b. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt-Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học … công nghệ, giáo dục … đào tạo, văn hóa … thể thao,... giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp. 

(Hằng Phương tổng hợp) 

Trả lời

a. 

Cậu học sinh mới 

Ông Giô-dép dắt con trai đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám. Thầy hỏi:

- Con tên là gì ?

- Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xto ạ! - Cậu bé lễ phép. 

- Đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?

- Thưa thầy, con thích đi học ạ!

Thầy giáo gật gù:

- Thế thì được!

Thầy bằng lòng nhận cậu vào trường 

(Theo Tiếng việt 3, NXB Giáo dục, 1980)

b. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt-Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học - công nghệ, giáo dục -  đào tạo, văn hóa - thể thao,... giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp. 

(Hằng Phương tổng hợp) 

Câu 3. Cùng bạn hỏi – đáp về một nhà khoa học. Ghi lại 1-2 câu hỏi – đáp của em và bạn, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang.

Trả lời 

- Nhà khoa học Thomas Edison đã sáng chế ra đồ vật gì vậy?

- Ông đã sáng chế ra bóng đèn sợi tóc.

Câu 4. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống. 

Ác-si-mét là nhà bác học vĩ đại. Ông có nhiều đóng góp to lớn trong nhiều lĩnh vực. 

… Về Vật lí, ông đã sáng chế ra máy bơm dùng để tưới nước cho đồng ruộng…

… Về Toán học, Ác-si-mét đã giải bài toán về tính độ dài của đường cong, đường xoắn ốc. 

… Về Thiên văn học, ông đã nghiên cứu sự chuyển động của mặt trăng và các vì sao…

Ác-si-mét suốt cuộc đời say sưa học tập, nghiên cứu. Trong cuộc chiến tranh của nhân dân Hy Lạp chống quân xâm lược Rô-ma, bọn xâm lược tiến vào thành, ông vẫn đang say sưa nghiên cứu những hình vẽ trên đất. Ông đã thét lên:

… Không được xóa các hình vẽ của ta!...

(Lê Hằng tổng hợp)

Trả lời 

Ác-si-mét là nhà bác học vĩ đại. Ông có nhiều đóng góp to lớn trong nhiều lĩnh vực. 

- Về Vật lí, ông đã sáng chế ra máy bơm dùng để tưới nước cho đồng ruộng.

- Về Toán học, Ác-si-mét đã giải bài toán về tính độ dài của đường cong, đường xoắn ốc. 

- Về Thiên văn học, ông đã nghiên cứu sự chuyển động của mặt trăng và các vì sao.

Ác-si-mét suốt cuộc đời say sưa học tập, nghiên cứu. Trong cuộc chiến tranh của nhân dân Hy Lạp chống quân xâm lược Rô-ma, bọn xâm lược tiến vào thành, ông vẫn đang say sưa nghiên cứu những hình vẽ trên đất. Ông đã thét lên:

- Không được xóa các hình vẽ của ta!...

(Lê Hằng tổng hợp)

VIẾT 

VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT  

Đề bài: Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

Đề 1: Miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc và gắn bó.

Đề 2: Miêu tả một con vật em đã được quan sát trên tivi hoặc phim ảnh mà em yêu thích.

Câu 1. Dựa vào dàn ý đã lập ở trang 94, viết bài văn theo đề tài em đã chọn.

Trả lời 

Mỗi buổi sáng, tiếng ò....ó...o....o quen thuộc lại vang lên để đánh thức tôi. Đó chính là tiếng gáy của chú gà trống mà gia đình tôi nuôi - chiếc đồng hồ báo thức di động của cả nhà.

Chú gà trống này được mẹ tôi xin từ nhà bà về để nuôi. Ngày mà mẹ mới đem về, chú gà trống chỉ bé xíu với một bộ lông tơ vàng óng. Thế mà chỉ sau một thời gian ngắn, chú gà trống ấy đã to lớn và có bộ lông dài bóng bẩy. Cái đầu của chú chỉ to bằng nắm tay con nít, trên đầu là một chiếc mào đỏ tươi như bông hoa vậy. Lúc nào chú bước đi trên sân cũng trông đầy sự dũng mãnh và oai vệ. Đôi mắt của chú nhỏ xíu, đen láy. Chiếc mỏ cong lại, có màu vàng sậm để giúp chú bắt được những con mồi một cách dễ dàng. Mỗi khi cất tiếng gáy, chú gà trống nhà tôi lại vươn cổ lên, hướng về phía ông mắt trời và cất lên tiếng gáy dõng dạc của mình.

Thế nhưng có lẽ thứ mà tôi yêu thích ở chú gà chính là bộ lông. Chú gà trống có bộ lông dài bóng mượt, các màu sắc cam, đỏ, đen... xen lẫn vào với nhau. Dưới ánh nắng chói chang những ngày hè, bộ lông ấy càng trở nên rực rỡ hơn, trông như một chiếc áo choàng được kết lông vũ đầy sang trọng. Chú cũng có một đôi cánh to, thỉnh thoảng lại dang cánh, vỗ vỗ như để chứng tỏ sức mạnh của mình.

Kể từ khi có chú gà trống ấy, tôi hình như chẳng bao giờ còn đi học muộn nữa. Chú luôn đúng giờ cất lên tiếng gáy để đánh thức tôi dậy đến trường. Mỗi khi có thời gian rảnh, tôi thường ra vườn cho chú ăn thóc, ăn ngô và ngồi nghe bố kể về những chú gà trống này.

Đã từ lâu, sự hiện diện của chú gà trống đã trở nên quen thuộc với gia đình tôi, giống như một người bạn thân vậy. Tôi rất yêu quý chú gà trống này. Tôi sẽ cố gắng chăm sóc chú một cách cẩn thận để chú khỏe mạnh và ngày càng to lớn.

Câu 2. Chỉnh sửa lỗi (nếu có).

Trả lời

Sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ trong đoạn văn. 

VẬN DỤNG  

Câu hỏi. Tìm đọc các bài văn miêu tả con vật.

- Tên con vật:

- Từ ngữ miêu tả con vật:

- Đặc điểm ngoại hình hoặc hoạt động, thói quen của con vật:

Trả lời 

- Tên con vật: Gấu trúc

- Gấu đi lại chậm chạp. Thỉnh thoảng, đang đi, nó đứng lại, đứng bằng hai chân sau. Lúc ấy, hai chân trước của gấu khua khua để giữ thăng bằng, trông vụng về đến ngộ nghĩnh. Đi lại trên đất một lúc, gấu tiến đến bên cái trụ xây giữa chuồng, cao chừng một mét. Bám hai chân trước rồi hai chân sau vào cột, gấu trèo một cách chậm chạp nhưng chắc chắn. Cuối cùng thì gấu ngồi chễm chệ và gọn gàng trên cái chỗ ngồi nhỏ hẹp dành cho mình, rồi đưa đôi mắt lim dim bất cần đời nhìn về phía trước mặt.