Tải giáo án dạy thêm (giáo án buổi 2) Ngữ văn 8 cánh diều bản mới nhất bài: Văn bản 1 - "Lá cờ thêu sáu chữ vàng" – tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…./…./….
Ngày dạy:…./…./…..
Năng lực chung
Năng lực đặc thù
III. TIẾN HÀNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS suy ngẫm và chia sẻ: Hãy chia sẻ cảm nhận của em về cuốn sách mà em yêu thích nhất.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS liên hệ thực tế, suy ngẫm và chọn lọc thông tin.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết)
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động
- GV mời bất kì 2 -3 HS trình bày trước lớp.
- GV yêu cầu HS khác lắng nghe và chia sẻ cảm nhận của mình về cuốn sách mình yêu thích nhất
Bước 4: Đánh giá kết hợp thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV dẫn dắt vào bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
SẢN PHẨM CẦN ĐẠT |
Nhiệm vụ 1: Hiểu biết chung về tác phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân dựa vào kiến thức đã học về văn bản, trả lời các câu hỏi: - Bố cục văn bản gồm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần? - Văn bản được trình bày theo trình tự nào? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết) Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số học sinh trình bày các nội dung: + Bố cục + Trình tự trình bày nội dung - GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét đồng đẳng, bổ sung (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức. - GV dẫn dắt sang nội dung mới Nhiệm vụ 2: Nhắc lại kiến thức - Gv chia lớp thành ba nhóm thực hiện các nhiệm vụ sau: + Nhóm 1: Tìm hiểu thông tin cơ bản về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng? · Nội dung khái quát của truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng? · Tác giả của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng? · Thể loại của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng? + Nhóm 2: Tìm hiểu về nội dung tác phẩm? · Hãy nêu những sự kiện chính của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng? + Nhóm 3: Tìm hiểu về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản? · Giá trị nội dung của văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng là gì? · Giá trị nghệ thuật của văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng là gì? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận theo nhóm, vận dụng kiến thức đã học thực hiện nhiệm vụ. - Gv quan sát, nêu một vài gợi ý: Chú ý quan sát các chi tiết trong sgk, hiểu biết của mình trong thực tế để cảm nhận về tác phẩm chân thực, khách quan. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận. - Gv mời 2 -3 nhóm trình bày về kết quả thảo luận của mình - Gv yêu cầu HS lắng nghe và nhận xét đồng đẳng hoặc bổ sung (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức - GV dẫn dắt sang nội dung mới.
|
1. Hiểu biết chung về tác phẩm a) Bố cục Gồm 3 phần: - Phần 1: Thông tin cơ bản về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng: Khái quát nội dung chính của truyện, tác giả, thể loại. - Phần 2: Giới thiệu nội dung tác phầm - Phần 3: Giới thiệu giá trị nội dung, tư tưởng, giá trị nghệ thuật của tác phẩm. b) Trình tự trình bày nội dung - Từ thông tin khách quan về cuốn sách đến những ý kiến chủ quan của người giới thiệu về giá trị nội dung nghệ thuật, ý nghĩa của cuốn sách.
2. Nhắc lại kiến thức a) Thông tin cơ bản về tác phẩm lá cờ thêu sáu chữ vàng: Khái quát nội dung chính của truyện, tác giả, thể loại. - Văn bản giới thiệu cuốn sách Lá cờ thêu sáu chữ vàng - Mục đích: Trình bày cho người đọc hiểu biết một số thông thông tin cơ bản, nội dung nổi bật và ý nghĩa của văn bản Lá cờ thêu sau chữ vàng dùng để giáo dục nhân cách, nâng cao hiểu biết của trẻ em về lịch sử nước nhà, góp phần bồi đắp lòng yêu nước cho các em - Nội dung khái quát: Lá cờ thêu sáu chữ vàng viết về người anh hùng Trần Quốc Toản - Tác giả: Nguyễn Huy Tưởng - Thể loại; Tiểu thuyết lịch sử b) Giới thiệu nội dung tác phẩm - Mở đầu bằng giấc mơ bắt sống được Sài Thung – một tên sứ nhà Nguyên hống hách – của Hoài Văn Hầu. - Trần Quốc Toản xin nhà vua đánh giặc, nhưng Hưng Đạo Vương vẫn xem chàng như một đứa trẻ nên đã ban cho chàng một quả cam quý. - Hoài Văn quyết tâm tâm tự mình rèn luyện, chiêu binh đánh giặc để thể hiện lòng yêu nước, cũng để chứng minh mình không phải là một đứa trẻ hữu dũng vô mưu. - Sau khi đã có đội quân riêng Quốc Toản kết nghĩa anh em với Nguyễn Lộc đã có trận đánh đầu tiên với quân Nguyên - Cuối cùng thời cơ đã đến, Quốc Toản được Chiêu Vương cử làm tướng tiên phong, dụ quân địch vào bẫy. - Ở trận giao chiến với Toa Đô viên tướng già đã đỡ cho Quốc Toản một gươm. Chàng nhờ người chăm sóc cho viên tướng già sau đó cùng đội quân sáu trăm trai tráng hào kiệt đi đuổi bắt Toa Đô. c) Giới thiệu giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật - Giá trị nội dung: Bằng sức tưởng tượng sáng phong phú và sự sáng tạo dồi dào, nhà văn Nguyễn Huy Tưởng đã xâu dựng được một cốt truyện chặt chẽ, hấp dẫn với các sự kiện, chi tiết đặc sắc ấn tượng. - Giá trị nghệ thuật: + Số lượng nhân vật đông đảo + Khắc họa nhân vật chân thực, sinh động chân dung của Trần Quốc Toản. |
- GV phát Phiếu bài tập cho HS thực hiện nhanh tại lớp.
- GV hướng dẫn HS thực hiện phần Luyện tập theo văn bản đọc.
--------------- Còn tiếp ---------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 8 cánh diều, giáo án buổi chiều Ngữ văn 8 cánh diều bài: Văn bản 1 - "Lá cờ thêu, giáo án dạy thêm Ngữ văn 8 cánh diều bài: Văn bản 1 - "Lá cờ thêu