Câu hỏi trắc nghiệm Tin học 5 KNTT bài 10: Cáu trúc tuần tự

Câu hỏi trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối tri thức bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và Trắc nghiệm bài 10: Cáu trúc tuần tự Tin học 5 Kết nối tri thức. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình.

1. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT (4 CÂU)

Câu 1: Biểu tượng của phần mềm Scratch là:

  • A.               
  • B.              
  • C.             
  • D. 

Câu 2: Em có thể tạo chương trình có cấu trúc tuần tự bằng phần mềm nào?

  • A. Microsoft PowerPoint.
  • B. Scratch.
  • C. Kiran’s Typing Tutor.
  • D. Zoom.

Câu 3: Chương trình được tạo bởi phần mềm Scratch được lưu với định dạng gì?

  • A. .sb3.
  • B. .png.
  • C. .ppt.
  • D. .html.

Câu 4: Hoạt động nào sau đây không được thực hiện tuần tự?

  • A. Giải bài toán theo các bước.
  • B. Xếp hàng lên máy bay.
  • C. Tô màu.
  • D. In tài liệu.

2. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THÔNG HIỂU (2 CÂU)

Câu 1: Chương trình điều khiển nhân vật mèo dưới đây có cấu trúc gì?

  • A. Cấu trúc rẽ nhánh.
  • B. Cấu trúc lặp.
  • C. Cấu trúc tuần tự.
  • D. Cấu trúc không tuần tự.

Câu 2: Phát biểu nào sau đây sai?

  • A. Gấp thủ công là hoạt động được thực hiện tuần tự.
  • B. Trong cấu trúc tuần tự, các việc được thực hiện theo thứ tự bất kì.
  • C. Các tin nhắn trong ứng dụng Zalo được hiển thị tuần tự theo thứ tự thời gian.
  • D. Trong chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh hoặc khối lệnh được thực hiện lần lượt theo thứ tự.

Câu 3: Phát biểu nào sau đây sai?

  • A. Mỗi nhóm lệnh trong chương trình Scratch đều có màu riêng.
  • B. Lệnh điều khiển nhân vật di chuyển số bước tuỳ ý nằm trong nhóm lệnh chuyển động.
  • C. Phần mềm Scratch cung cấp nhiều phông nền cho em lựa chọn.
  • D.  Một nhân vật trong chương trình Scratch chỉ có một trang phục.

3. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG (5 CÂU)

Câu 1: Để chạy chương trình trong phần mềm Scratch, em nháy chuột vào nút lệnh

  • A.                               
  • B.                           
  • C.                              
  • D. 

Câu 2: Em hãy sắp xếp các lệnh sau theo thứ tự đúng để được chương trình thực hiện ý tưởng: Nhân vật mèo xuất hiện trên sân khấu, đi tới một vị trí ngẫu nhiên và nói “Xin chào” trong 2 giây. Khi bấm vào nhân vật thì bạn mèo nói “Chúc bạn một ngày vui vẻ!”.

a)

b)

c)

d)

e)

  • A. a e d c b.
  • B. c e b a d.
  • C. b e c a d.
  • D. c b e a d.

Câu 3: Để thay đổi động tác của nhân vật, em sử dụng lệnh nào sau đây?

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

Câu 4: Để điều khiển nhân vật mèo kêu, em sử dụng lệnh nào sau đây?

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

Câu 5: Để lưu tệp chương trình, em nhấn chọn biểu tượng nào trên giao diện phần mềm Scratch?

  • A.                          
  • B.                          
  • C.                           
  • D.

4. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO (1 CÂU)

Câu 1: Phần mềm Scratch cho phép em sử dụng một hình ảnh trong máy tính để làm phông nền cho chương trình. Em hãy nêu các bước thực hiện thao tác đó.

  • A. Đặt con trỏ chuột vào biểu tượng Chọn   Chọn ảnh.
  • B. Đặt con trỏ chuột vào biểu tượng Chọn   Chọn ảnh.
  • C. Đặt con trỏ chuột vào biểu tượng Chọn   Chọn ảnh.
  • D. Đặt con trỏ chuột vào biểu tượng D. Đặt con trỏ chuột vào biểu tượng Chọn Chọn     Chọn ảnh.
Xem đáp án
Tìm kiếm google:

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối tri thức bài 10: Cáu trúc tuần tự , Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối tri thức bài 10: Cáu trúc tuần tự, Câu hỏi trắc nghiệm bài 10: Cáu trúc tuần tự Tin học 5 kết nối tri thức

Xem thêm các môn học

Bộ trắc nghiệm Tin học 5 KNTT


Copyright @2024 - Designed by baivan.net