1. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHẬN BIẾT
Câu 1: Người có công với quê hương đất nước là:
- A. Người điều hành một công ty.
- B. Những người nổi tiếng..
- C. Ca sĩ, diễn viên.
D. Anh hùng chống giặc ngoại xâm.
Câu 2: Em đồng ý với ý kiến về người có công với quê hương, đất nước nào sau đây?
- A. Rèn luyện, phấn đấu để trở thành người có ích cho xã hội cùng là biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
- B. Quan tâm, chăm sóc những gia đình thương binh, liệt sĩ mới là hành động thể hiện sự biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
- C. Phải biết ơn những người có công với quê hương đất nước vì họ giúp cho đất nước ta ngày càng giàu mạnh, tươi đẹp.
D. Biết ơn các cô, chú, bác thương binh liệt sĩ là thể hiện đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”.
2. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THÔNG HIỂU
Câu 1: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về người có công với quê hương, đất nước?
- A. Đền ơn đáp nghĩa là trách nhiệm của mọi người dân.
- B. Những người lạm dụng chức vụ quyền hạn để trục lợi cho bản thân không phải là người có công với quê hương đất nước.
C. Tham gia các hoạt động văn nghệ, nghệ thuật cũng là biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
- D. Dù là nhỏ tuổi nhưng học sinh cũng có thể giúp đỡ các cô, chú, bác thương binh và gia đình liệt sĩ thể hiện sự biết ơn đối với những người có công với đất nước.
Câu 2: Việc làm nào dưới đây không thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương đất nước?
- A. Tham gia văn nghệ hát ngợi ca người có công với đất nước.
B. Giới thiệu các danh lam, thắng cảnh của đất nước tới bạn bè.
- C. Cổ vũ cho tuyển thủ Việt Nam đang thi đấu đem vinh quang về cho tổ quốc.
- D. Cố gắng học tập thật giỏi để sau này góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp.
Câu 3: Theo em, vì sao cần tổ chức các hoạt động kỉ niệm Ngày thương binh liệt sĩ 27/7?
A. Để tri ân, tưởng nhớ các anh hùng, liệt sĩ, thương binh, bệnh binh – những người có công với quê hương, đất nước. Đồng thời, nhắc nhớ chúng ta về trách nhiệm phải sống sao cho xứng đáng với sự hi sinh của thế hệ đi trước.
- B. Để thể hiện chúng ta là người biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
- C. Vì đó là trách nhiệm của Nhà nước và những người lớn tuổi.
- D. Vì đó là những người có đóng góp thầm lặng, mang lại hòa bình cho chúng ta.
Câu 4: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về người có công với quê hương, đất nước?
- A. Cần thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước bằng thái độ trân trọng, lễ phép.
B. Chỉ thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước vào ngày lễ kỉ niệm dành riêng cho họ.
- C. Bày tỏ sự ngưỡng mộ người có công với quê hương, đất nước là một trong những việc làm thể hiện lòng biết ơn đối với họ.
- D. Quan tâm, giúp đỡ gia đình những người có công với quê hương, đất nước là việc mỗi công dân đều có thể làm.
3. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG
Câu 1: Câu ca dao, tục ngữ thể hiện sự biết ơn người có công với quê hương, đất nước là:
- A. Khôn ba năm, dại một giờ.
B. Nước có nguồn, cây có gốc.
- C. Thương cho roi cho vọt.
- D. Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
Câu 2: Đâu là người có công đối với quê hương, đất nước trong lĩnh vực y tế?
- A. Tổng bí thư Trường Chinh
- B. Đại tướng Võ Nguyên Giáp
- C. Anh hùng Nguyễn Viết Xuân
D. Giáo sư Tôn Thất Tùng
4. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO
Câu 1: Vừ là một cậu bé dân tộc miền núi. Vừ ước mơ sau này trở thành một người lính biên phòng ngày đêm canh giữ biên cương. Các bạn thắc mắc “Bây giờ đất nước đã hòa bình rồi, sao bạn lại mơ ước làm người lính biên phòng?”. Nếu em là Vừ em sẽ nói gì với các bạn?
A. Em sẽ giải thích cho các bạn về sứ mệnh thiêng liêng và cao cả của người lính biên phòng dù chiến tranh đã không còn nhưng chủ quyền Tổ quốc cần được bảo vệ và giữ vững an ninh trật tự xã hội.
- B. Em sẽ giải thích cho các bạn về sự thú vị trong công việc, nhiệm vụ hằng thường của người lính biên phòng là giữ vững hạnh phúc, ấm no, bảo vệ an ninh trật tự, an toàn cho người dân vùng biên giới.
- C. Em sẽ giải thích cho các bạn về sự cao cả của công việc, sự hãnh diện của người thân khi có con cháu làm người lính biên phòng, vững tay súng chiến đấu bảo vệ nền độc lập cho Tổ quốc Việt Nam.
- D. Em sẽ giải thích cho các bạn về niềm tự hào của em khi thấy những tấm gương người lính biên phòng chắc tay súng bảo vệ sự bình yên cho bản làng, giúp bà con xóa mù chữ, cải thiện điều kiện sống.
Câu 2: Giờ ra chơi, Nghị lấy bút vẽ rồi tô màu thêm râu, tóc vào một bức ảnh danh nhân trong sách giáo khoa. Trong trường hợp này, em sẽ làm gì?
- A. Em sẽ thông báo với giáo viên để trong giờ sinh hoạt lớp giáo viên phê bình hành vi của bạn.
B. Em sẽ nhắc nhở bạn đó là hành vi thiếu tôn trọng với người có công vì vậy bạn nên tẩy đi và không tiếp diễn hành vi đó nữa.
- C. Em phê bình hành vi của bạn ngày khi nhìn thấy bạn vẽ để bạn nhanh chóng thấy hành vi của mình là không phù hợp.
- D. Em sẽ thông báo với giáo viên để giáo viên kiểm tra sách của bạn.