Đề thi, đề kiểm tra cuối kì 2 lịch sử 8 Chân trời ( đề tham khảo số 4)
Tổng hợp đề thi, đề kiểm tra cuối kì 2 lịch sử 8 chân trời ( đề tham khảo số 4). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.
I. ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ 8 - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Câu 1 (0,25 điểm). Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất của nhân dân ba tỉnh miền Đông Nam Kì sau Hiệp ước 1862 là:
A. khởi nghĩa Trương Định.
B. khởi nghĩa Phan Tôn, Phan Liêm.
C. khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực.
D. khởi nghĩa Trương Quyền.
Câu 2 (0,25 điểm). Phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX mang bản chất là:
A. phong trào yêu nước đứng trên lập trường phong kiến.
B. phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản.
C. phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản.
D. phong trào yêu nước của tầng lớp nông dân.
Câu 3 (0,25 điểm). Vì sao cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta sau Hiệp ước Nhâm Tuất 1862 lại khó khăn hơn thời kì trước?
A. Triều đình nhà Nguyễn đàn áp cuộc kháng chiến của nhân dân ta.
B. Do thực dân Pháp tiến hành bắt bở, giết hại những người lãnh đạo kháng chiến.
C. Nhà Nguyễn đã thỏa hiệp với Pháp, bỏ rơi cuộc kháng chiến của nhân dân ta.
D. Thực dân Pháp đã xâm chiếm xong Lào và Cam – pu – chia nên có điều kiện tập trung lực lượng đàn áp cuộc kháng chiến.
Câu 4 (0,25 điểm). Ngày 5/6/1911, ở Việt Nam đã diễn ra sự kiện lịch sử gì quan trọng?
A. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước.
B. Việt Nam Quang phục hội được thành lập.
C. Phong trào thuế ở Trung Kì bùng nổ.
D. Trường Đông Kinh nghĩa thục được thành lập.
Câu 5 (0,25 điểm). Xu hướng bạo động của Phan Bội Châu và xu hướng cải cách của Phan Châu Trinh có hiện tượng chuyển hóa lẫn nhau trong phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX vì:
A. đều chủ trương cứu dân để cứu nước.
B. đều chủ trương cứu nước để cứu dân.
C. đều dựa vào Nhật Bản để đấu tranh.
D. đều xuất phát từ lập trường yêu nước.
Câu 6 (0,25 điểm). Ý nào không đúng về bối cảnh lịch sử dẫn tới một số đề nghị cải cách của các quan lại, sĩ phu tiến bộ vào nửa cuối thế kỉ XIX?
A. Chế độ phong kiến Việt Nam đang lâm vào khủng hoảng trầm trọng.
B. Nhân dân Việt Nam đang phải tiến hành cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
C. Một số văn thân, sĩ phu Việt Nam có điều kiện tham khải kinh nghiệm của nước ngoài.
D. Nhà Nguyễn chú trọng phát triển kinh tế để tăng cường tiềm lực quốc phòng.
Câu 7 (0,25 điểm). Đâu là nguyên nhân chủ yếu nhất dẫn đến thất bại của phong trào Cần Vương?
A. Triều đình đã hàng đầu thực dân Pháp.
B. Do nhân dân ủng hộ triều đình kháng chiến.
C. Thiếu đường lối lãnh đạo đúng đắn và sự chỉ huy thống nhất.
D. Thực dân Pháp mạnh và đã củng cố được nền thống trị ở Việt Nam.
Câu 8 (0,25 điểm). Nội dung nào không phản ánh đúng nguyên nhân thất bại của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược ở Việt Nam (1858 – 1884)?
A. Triều đình thiếu đường lối chỉ đạo đúng đắn.
B. Nhân dân thiếu quyết tâm kháng chiến.
C. Triều đình chỉ chủ trương đàm phán, thương lượng.
D. Nhân dân ủng hộ triều đình kháng chiến ở giai đoạn đầu.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm). Kể tên những sĩ phu tiêu biểu trong phong trào cải cách ở nửa cuối thế kỉ XIX. Nêu những nội dung chính trong các đề nghị cải cách của họ.
Câu 2 (1,0 điểm). Con đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì độc đáo kjacs với lớp người đi trước?
Câu 3 (0,5 điểm). Trong cuộc khởi nghĩa Trần Tấn, Đặng Như Mai có nêu khẩu hiểu:
“Dập dìu trống đánh cờ xiêu
Phen này quyết đánh cả Triều lẫn Tây”.
Khẩu hiệu trên cho thấy sự thay đổi gì về mục tiêu đấu tranh trong quá trình kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân Việt Nam? Sự bắt đầu khi nào? Tại sao có sự thay đổi đó?
II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: LỊCH SỬ 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.
Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 | Câu 6 | Câu 7 | Câu 8 |
A | A | C | A | D | D | C | B |
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu hỏi | Nội dung đáp án | Biểu điểm |
Câu 1 (1,5 điểm) | Kể tên những sĩ phu tiêu biểu trong phong trào cải cách ở nửa cuối thế kỉ XIX. Nêu những nội dung chính trong các đề nghị cải cách của họ: - Năm 1863 – 1871: Nguyễn Trường Tộ gửi gần 60 văn bản điều trần đề nghị chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển nông nghiệp, công thương nghiệp và tài chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng ngoại giao, cải tổ giáo dục. - Năm 1868: Trần Đình Túc, Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lí (Nam Định). Đinh Văn tiền xin đẩy mạnh việc khai khẩn ruộng hoang và khai mỏ, phát triển buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng. - Năm 1872, Viện Thương bạc xin mở 3 cửa biển ở miền Bắc và miền Trung để thông thương với bên ngoài. - Năm 1873, Phạm Phú Thứ đề nghị chấn chỉnh võ bị, hậu dưỡng quan binh, mở cửa thông thương và đặt lãnh sự tại Hương Cảng để giao thiệp với nước ngoài. - Năm 1877 – 1882, Nguyễn Lộ Trạch còn dâng hai bản “thời vụ sách” lên vua Tự Đức, đề nghị chấn hưng dân khí, khai thông dân trí, bảo vệ đất nước. |
1,5 điểm |
Câu 2 (1,0 điểm) | Con đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì độc đáo khác với lớp người đi trước: - Các bậc tiền bối mà tiêu biểu là Phan Bội Châu đã lựa con đường cứu nước đó là đi sang phương Đông, chủ yếu là Nhật Bản vì ở đó từng diễn ra cuộc cải cách Minh Trị làm cho Nhật thoát khỏi thân phận thuộc địa. - Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường sang phương Tây, nơi được mệnh danh có tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, có khoa học kỹ thuật, có nền văn minh phát triển. - Nguyễn Ái Quốc luôn đề cao học tập nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm cách mạng mới nhất của thời đại và Người đã bắt gặp chân lý cách mạng Tháng Mười Nga, đây là con đường cứu nước đúng đắn nhất với dân tộc ta. |
0,25 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
|
Câu 3 (0,5 điểm) | - Sự thay đổi về mục tiêu đấu tranh trong quá trình kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân Việt Nam: + Khi thực dân Pháp xâm lược Việt Nam, nhân dân ta đã chủ động phối hợp với triều đình để kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. + Trước thái độ bạc nhược, đầu hàng của nhà Nguyễn, nhân dân ta đã thay đổi mục tiêu đấu tranh: Đánh đổ cả thực dân Pháp và triều đình phong kiến nhà Nguyễn. | 0,25 điểm |
- Mục tiêu này thay đổi sau khi triều đình nhà Nguyễn ký với thực dân Pháp Hiệp ước Giáp Tuất (1873). - Sở dĩ có sự thay đổi đó là vì: Do triều đình nhà Nguyễn đã phản bội nhân dân, từng bước đầu hàng thực dân Pháp (ký với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất (1862), Hiệp ước Giáp Tuất (1873), công nhận về pháp lý chủ quyền của Pháp ở Nam Kỳ… | 0,25 điểm |
III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: LỊCH SỬ 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
CHƯƠNG 6: VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX | |||||||||||
Bài 20. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Việt Nam (1858 – 1884) | 1 |
| 2 |
|
|
|
| 1 | 3 | 1 | 1,25 |
Bài 21. Phong trào chống Pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2 | 0 | 0,5 |
Bài 22. Trào lưu cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX |
| 1 | 1 |
|
|
|
|
| 1 | 1 | 1,75 |
Bài 23. Việt Nam đầu thế kỉ XX | 1 |
| 1 |
|
| 1 |
|
| 2 | 1 | 1,5 |
Tổng số câu TN/TL | 2 | 1 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 8 | 3 | 5,0 |
Điểm số | 0,5 | 1,5 | 1,5 | 0 | 0 | 1,0 | 0 | 0,5 | 2,0 | 3,0 | 5,0 |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 1,5 điểm 15% | 1,0 điểm 10% | 0,5 điểm 5% | 5,0 điểm 50 % | 5,0 điểm | |||||
IV. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: LỊCH SỬ 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN
| TL | |||
CHƯƠNG 6. VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX | ||||||
1. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Việt Nam (1858 – 1884) | Nhận biết | Nhận biết cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất của nhân dân ba tỉnh miền Đông Nam Kì sau Hiệp ước 1862. | 1 |
| C1 |
|
Thông hiểu | - Tìm hiểu vì sao cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta sau Hiệp ước Nhâm Tuất 1862 lại khó khăn hơn thời kì trước. - Tìm nội dung không phản ánh đúng nguyên nhân thất bại của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược ở Việt Nam (1858 – 1884). | 1
1 |
| C3
C8 |
| |
Vận dụng |
|
|
|
|
| |
Vận dụng cao | Đọc câu thơ và trả lời câu hỏi. |
| 1 |
| C3 (TL) | |
2. Phong trào chống Pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX | Nhận biết |
|
|
|
|
|
Thông hiểu | - Tìm hiểu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thất bại của phong trào Cần Vương. - Tìm hiểu bản chất của phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX. | 1
1 |
| C7
C2 |
| |
Vận dụng |
|
|
|
|
| |
Vận dụng cao |
|
|
|
|
| |
3. Trào lưu cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX | Nhận biết | Nhận biết và nêu các nhà cải cách tiêu biểu và nội dung chính trong đề nghị cải cách của họ. |
| 1 |
| C1 (TL) |
Thông hiểu | Tìm ý không đúng về bối cảnh lịch sử dẫn tới một số đề nghị cải cách của các quan lại, sĩ phu tiến bộ vào nửa cuối thế kỉ XIX. | 1 |
| C6 |
| |
Vận dụng |
|
|
|
|
| |
Vận dụng cao |
|
|
|
|
| |
4. Việt Nam nửa dầu thế kỉ XX
| Nhận biết | Nhận biết sự kiện lịch sử quan trọng ở Việt Nam ngày 5/6/1911. | 1 |
| C4 |
|
Thông hiểu | Tìm hiểu nguyên nhân xu hướng bạo động của Phan Bội Châu và xu hướng cải cách của Phan Châu Trinh có hiện tượng chuyển hóa lẫn nhau trong phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX. | 1 |
| C5 |
| |
Vận dụng | Lí giải vì sao con đường tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc khác với lớp người đi trước. |
| 1 |
| C2 (TL) | |
Vận dụng cao |
|
|
|
|
| |