Giải chân trời sáng tạo SBT Lịch sử và địa lí 6 bài 20: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X
Giải chi tiết, cụ thể SBT bài 20: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X sách Lịch sử và địa lí 6 bộ chân trời sáng tạo. Đây là bộ sách mới được phê duyệt trong chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục và đào tạo. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn trong chương trình học mới này.
Câu 1. Em hãy lựa chọn câu trả lời đúng nhất.
1. Công trình kiến trúc nào của Chăm-pa được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới?
A. Tháp Pandurangar. B. Tháp Ponagar.
C. Tháp Po Klong Garai. D. Thánh địa Mỹ Sơn.
2. Chữ viết của người Chăm-pa bắt nguồn từ
A. chữ Hán của Trung Quốc. B. chữ Nôm của Việt Nam.
C. chữ Pali của Ấn Độ. D. chữ Phạn của Ấn Độ.
3. Tôn giáo nào có trong đời sống tinh thân của cả người Chăm-pa và người Việt cổ?
A. Nho giáo. B. Hồi giáo.
C. Phật giáo. D. Hindu giáo.
4. Khu đi tích thánh địa Mỹ Sơn nằm ở tỉnh nào của Việt Nam ngày nay?
A. Quảng Ngãi. B. Quảng Nam.
C. Quảng Bình. D. Quảng Trị
Trả lời:
1. D 2. D 3. C 4. B
Câu 2. Em hãy điền các chi tiết phù hợp với bảng thống kê các thông tin sau về vương quốc Chăm-pa
| Thời gian | Sự kiện lịch sử tiêu biểu | Kinh đô | Những vùng địa lí có kinh đô |
| Cuối thế kỉ II | Chăm-pa được thành lập | Sin-ha-pu-ra | Duy Xuyên, Quảng Nam |
| Đầu thế kỉ VIII | |||
| Cuối thế kỉ IX | |||
| Cuối thế kỉ X |
Trả lời:
| Thời gian | Sự kiện lịch sử tiêu biểu | Kinh đô | Những vùng địa lí có kinh đô |
| Cuối thế kỉ II | Chăm-pa được thành lập | Sin-ha-pu-ra | Duy Xuyên, Quảng Nam |
| Đầu thế kỉ VIII | |||
| Cuối thế kỉ IX | |||
| Cuối thế kỉ X |
Câu 3. Em hãy điền những từ hay cụm từ vào chö trống về hoạt động kinh tế của cư dân Chăm-pa.
a. sắt b. trâu bò
c. lâm sản d. biển
e. thuyền buôn f. sản xuất nông nghiệp
g. lúa h. khoáng sản
i. đánh cá j. trầm hương
Hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là ........................ Họ trồng .......................... trên nhiều loại ruộng khác nhau ruộng trũng, ruộng cao, ruộng chua mặn,... Họ đã biết sử dụng công cụ lao động bằng ........................ và sức kéo của .........................Chăm-pa nổi tiếng về các loại....................... như vàng, bạc, hổ phách,... và nhiều ........................... quý như ngà voi, sừng tê giác, nổi tiếng nhất là........................... Vì vậy, dân cư còn sinh sống bằng nghề khai thác lâm sản. ........................ giữ một vai trò quan trọng trong hoạt động kinh tế của Chăm-pa. Một bộ phận lớn dân cư sống bằng nghề ........................ và trao đổi sản vật với ............................. đến từ nước ngoài.
Trả lời:
Hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là sản xuất nông nghiệp. Họ trồng lúa trên nhiều loại ruộng khác nhau ruộng trũng, ruộng cao, ruộng chua mặn,... Họ đã biết sử dụng công cụ lao động bằng sắt và sức kéo của trâu bò. Chăm-pa nổi tiếng về các loại khoáng sản như vàng, bạc, hổ phách,... và nhiều lâm sản quý như ngà voi, sừng tê giác, nổi tiếng nhất là trầm hương. Vì vậy, dân cư còn sinh sống bằng nghề khai thác lâm sản. Biển giữ một vai trò quan trọng trong hoạt động kinh tế của Chăm-pa. Một bộ phận lớn dân cư sống bằng nghề đánh cá và trao đổi sản vật với thuyền buôn đến từ nước ngoài.
Câu 4. Các nhà sử học phải sử dụng tư liệu lịch sử, để có được một bức tranh lịch sử gần đúng nhất với những gì xảy ra, hoặc đã từng có trong quá khứ. Trải nghiệm công việc của một nhà sử học, em hãy quan sát và sắp xếp những nhân vật (từ số 1 đến số 6) vào sơ đồ 1 (trang 65). Khi đã chắc chắn rồi, em hãy viết tên những thành phần trong xã hội Chăm-pa tương ứng với các nhân vật trong các tác phẩm đó của nghệ thuật cổ Chăm-pa.
Trả lời:
