Giải sách bài tập Đạo đức 4 cánh diều bài 10: Em nuôi dưỡng quan hệ bạn bè
Hướng dẫn giải bài 10: Em nuôi dưỡng quan hệ bạn bè SBT Đạo đức 4 cánh diều. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Cánh diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Bài tập 1. Em hãy đọc câu chuyện Bốn năm cõng bạn đến trường và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Em có nhận xét gì về tình bạn của hai nhân vật trong câu chuyện trên?
Theo em, tình bạn đẹp sẽ mang lại ý nghĩa gì đối với mỗi người?
Hướng dẫn trả lời:
a. Em có nhận xét về tình bạn của hai nhân vật trong câu chuyện trên: Đó là một tình bạn đẹp.
b. Theo em, tình bạn đẹp sẽ mang lại ý nghĩa đối với mỗi người: Làm cho những nguòi bạn trở nên vui vẻ hơn, có cuộc sống tốt đẹp hơn.
Bài tập 2. Em hãy vẽ hình :)vào trong tranh thể hiện việc làm nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè và trả lời câu hỏi.
Em hãy nêu một số việc làm khác nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè.
Hướng dẫn trả lời:
Vẽ mặt cười vào các tranh: 1, 2, 3, 5, 6
Một số việc làm khác nhằm duy trì mối quan hệ bạn bè:
- Rủ bạn cùng chơi đá cầu.
- Đến thăm khi bạn ốm.
- Cho bạn xem chung sách nếu không may bạn quên.
- Cho bạn ngồi chung xe về nhà
Bài tập 3. Em hãy nối :) với ý kiến đúng và :( với ý kiến sai dưới đây:
Hướng dẫn trả lời:
Bài tập 4. Em hãy bày tỏ ý kiến trong các tình huống dưới đây:
Tình huống 1: Trên đường đi học, Vinh và Thông thấy bạn Tuấn học cùng lớp đang bị hai bạn khác bắt nạt. Vinh muốn giúp Tuấn nhưng chưa biết làm cách nào. Thông liền ngăn Vinh vì sợ rắc rối.
a. Em đồng ý với suy nghĩ của Vinh hay Thông? Vì sao?
b. Nếu gặp trường hợp trên, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Hằng và Nhung là đôi bạn thân. Tuần trước, trong giờ kiểm tra Toán, Nhung không cho Hằng chép bài và yêu cầu bạn phải suy nghĩ tự làm. Từ đó, Hằng giận và không chơi với Nhung nữa vì cho rằng Nhung là người bạn không tốt.
a. Em có đồng ý với suy nghĩ của Hằng không? Vì sao?
b. Nếu là Nhung, em sẽ làm gì?
Tình huống 3: Tuấn và Giang là đôi bạn thân cùng xóm. Từ ngày mẹ mất, gia đình Tuấn lâm vào hoàn cảnh khó khăn. Tuấn cảm thấy tự tỉ và luôn tránh mặt Giang.
Nếu là Giang em sẽ làm gì?
Hướng dẫn trả lời:
Tình huống 1:
a. Em đồng ý với suy nghĩ của Vinh. Vì hành động bạn nạt bạn của các bạn kia là sai trái, cần được ngăn chặn.
b. Nếu gặp trường hợp trên, em sẽ: ngăn hai bạn kia bắt nạt Tuấn. nếu không được, em sẽ gọi người lớn đến giúp đỡ rồi hôm sau trình báo lại với giáo viên.
Tình huống 2:
a. Em không đồng ý với suy nghĩ của Hằng không. Vì mỗi người cần phải có ý thức tự giác học tập. hành động chép bài của bạn là sai trái, không tốt.
b. Nếu là Nhung, em sẽ giải thích nguyên nhân và ý định sau hành động của Nhung, như mong muốn Hằng tự suy nghĩ và làm bài để phát triển kỹ năng và tự tin của mình.
Tình huống 3: Nếu là Giang em sẽ: chủ động đến nhà chơi với Tuấn,cùng trò chuyện với bạn ấy nhiều hơn.
Bài tập 5. Em hãy chọn cách ứng xử dưới đây để điền vào tình huống phù hơp và giải thích lí do.
Giải thích, trình bày | Chia vui, chúc mừng | Bênh vực, bảo vệ |
Khuyên bảo, góp ý | Động viên, giúp đỡ | An ủi, khích lệ |
Tình huống | Cách ứng xử | Lí do |
Bạn em gặp khó khăn | ||
Bạn em mắc khuyết điểm | ||
Bạn em gặp chuyện vui mừng | ||
Bạn em có chuyện buồn phiền | ||
Bạn em hiểu lầm và giận em | ||
Bạn em bị bắt nạt |
Hướng dẫn trả lời:
Tình huống | Cách ứng xử | Lí do |
Bạn em gặp khó khăn | Động viên, giúp đỡ | Khi bạn gặp khó khăn, mình cần phải động viên, giúp đỡ để bạn có thể vượt qua. |
Bạn em mắc khuyết điểm | Khuyên bảo, góp ý | Khi mắc khuyết điểm, đôi khi là bạn không nhận ra. mình cần phải chỉ ra để bạn hiểu và sau đó góp ý để bạn sửa sai |
Bạn em gặp chuyện vui mừng | Chia vui, chúc mừng | Khi bạn có chuyện vui, mình cần chúc mừng bạn. |
Bạn em có chuyện buồn phiền | An ủi, khích lệ | Khi bạn có chuyện buồn, bạn rất cần được an ủi, khích lệ để có thể vực dậy tinh thần |
Bạn em hiểu lầm và giận em | Giải thích, trình bày | bạn giận mình vì hiểu lầm mình nên mình cần phải giải thích cho bạn biết để bạn không còn hiểu lầm mình nữa. |
Bạn em bị bắt nạt | Bên vực, bảo vệ | Bằng cách bảo vệ bạn mình khi bị bắt nạt, chúng ta cho thấy sự quan tâm và lòng trung thành với tình bạn. Điều này giúp củng cố mối quan hệ và xây dựng niềm tin lẫn nhau. |
Bài tập 6. Hãy liệt kê một số việc làm tốt và chưa tốt của em khi đối xử với bạn bè trong lớp học.
Hướng dẫn trả lời:
Những việc làm tốt | Những việc làm chưa tốt |
Khi thấy bạn bị ngã, em đã đỡ bạn dậy. | Cười nhạo bạn khi bạn ngã |
Khi thấy cây viết của bạn bị hết mực, em đã cho bạn mượn cây viết khác của em. | Giận bạn mà không cho bạn biết lí do |
Thấy bạn mệt, em chủ động dìu bạn xuống phòng y tế để nghỉ ngơi | Nói xấu bạn bè |
Cho bạn xem sách cùng khi bạn quên mang sách | Bao che cho bạn giở tài liệu |
Bài tập 7. Hãy chia sẻ về một tình bạn đẹp của em và những việc em đã làm để duy trì mối quan hệ bạn bè tốt đẹp đó.
Hướng dẫn trả lời:
Em và Hoa chơi với nhau từ năm lớp 1, đến năm lớp 3, gia đình bạn ấy chuyển lên thành phố khác để sinh sống. Chúng em vần thường xuyên giữ liên lạc với nhau bằng cách gọi điện, viết thư kể cho nhau nhau nghe về cuộc sống của mình.
Bài tập 8. Em hãy chọn những bông hoa đẹp trong những bông hoa dưới đây để tạo thành bình hoa tình bạn.
Hướng dẫn trả lời:
Chọn những bông hoa đẹp để tạo thành bình hoa Tình bạn: Chân thành, Quan tâm, Chia sẻ, Vị tha, Giúp đỡ, Tôn trọng, Tin cậy.