Giải SBT cánh diều giáo dục công dân 7 bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương
Hướng dẫn giải: Giải SBT bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương trang 5. Đây là vở bài tập nằm trong bộ sách "Cánh diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ có bài học tốt hơn.
Câu 1. Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết:
- Tên của những truyền thống thể hiện trong hình ảnh?
- Những truyền thống này được biểu hiện ở quê hương em như thế nào?
- Em tự hào nhất về truyền thống nào của quê hương em? Vì sao?
Trả lời:
Tên của những truyền thống thể hiện dưới đây:
- Ảnh 1: Lễ hội đền Hùng
- Ảnh 2: Hát quán họ
- Ảnh 3: Đọc sách
- Ảnh 4: Tăng gia sản xuất
- Ảnh 5: Hiếu học
- Ảnh 6: Làm từ thiện
- Ảnh 7: Chống giặc
- Ảnh 8: Lễ hội
Những truyền thống này thường xuyên được tổ chức ở quê em
Em tự hào nhất là truyền thống yêu nước của quê hương mình. Bởi vì là sự thể hiện yêu nước cách chân thật và đúng nghĩa nhất.
Câu 2. Những truyền thống dưới đây được biểu hiện như thế nào ở quê hương em?
Tên truyền thống | Biểu hiện |
1. Yêu nước |
|
2. Yêu thương con người |
|
3. Đoàn kết |
|
4. Lao động cần cù, sáng tạo |
|
5. Tôn sự trọng đạo |
|
6. Uống nước nhớ nguồn |
|
7. Hiếu thảo |
|
8. Hiếu học |
|
9. Các truyền thống về văn hoá, nghệ thuật |
|
10. Nghề truyền thống |
|
Trả lời:
Tên truyền thống | Biểu hiện |
1. Yêu nước | - Bảo vệ chủ quyền Việt Nam |
2. Yêu thương con người | - Giúp đỡ người nghèo, người gặp khó khăn |
3. Đoàn kết | - Hợp tác, giúp đỡ trên mọi lĩnh vực |
4. Lao động cần cù, sáng tạo | - Tham gia lao động sản xuất |
5. Tôn sự trọng đạo | - Hỏi thăm sức khoẻ, nhớ đến nhữung ngày lễ của thầy cô |
6. Uống nước nhớ nguồn | - Luôn nhớ về cội nguồn, thờ cha kính mẹ |
7. Hiếu thảo | - Yêu thương, chăm sóc khi bố mẹ già yếu |
8. Hiếu học | - Chăm đọc sách, học hỏi |
9. Các truyền thống về văn hoá, nghệ thuật | - Tham gia các văn nghệ |
10. Nghề truyền thống | - Học hỏi các nghề mà quê hương mình có.
|
Câu 3. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây? (Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Quê hương em có nhiều truyền thống tốt đẹp, rất đáng tự hào.
B. Truyền thống quê hương em cũng giống như truyền thống của những miền quê khác.
C. Nếu không giữ gìn truyền thống thì quê hương em sẽ không phát triển.
D. Giữ gìn truyền thống quê hương là góp phần giữ gìn bản sắc của dân tộc.
E. Tìm hiểu truyền thống của các dân tộc khác cũng là giữ gìn truyền thống quê hương.
G. Đi thăm đền chùa, di tích không phải cách thể hiện tự hào về truyền thống quê hương.
Trả lời:
A. Quê hương em có nhiều truyền thống tốt đẹp, rất đáng tự hào.
D. Giữ gìn truyền thống quê hương là góp phần giữ gìn bản sắc của dân tộc.
E. Tìm hiểu truyền thống của các dân tộc khác cũng là giữ gìn truyền thống quê hương.
Câu 4. Hãy nêu tên 5 truyền thống về văn hoá, nghệ thuật của quê hương em và cách giữ gìn, phát huy những truyền thống đó.
Tên truyền thống | Cách giữ gìn, phát huy |
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
Trả lời:
Tên truyền thống | Cách giữ gìn, phát huy |
1. đi chợ tết | đi chợ tết một cách văn minh |
2. thăm mộ ông bà, tổ tiên | dọn dẹp, làm cỏ cho mộ tổ tiên |
3. gói bánh chưng, bánh tép | Học hỏi các cách làm bánh, gói bánh |
4. mặc áo dài | quảng bá, giữ gìn
|
Câu 5:
Quê hương của N nổi tiếng về các lễ hội truyền thống, với nhiều hoạt động văn hoá và loại hình nghệ thuật. Những suy nghĩ, việc làm nào dưới đây của N thể hiện góp phần giữ gìn những giá trị truyền thống của quê hương? (Khoanh tròn chữ cái trước những câu em lựa chọn)
A. Ước mơ sau này sẽ trở thành hướng dẫn viên du lịch.
B. Tìm gặp nghệ nhân để phỏng vấn và viết bài giới thiệu về các hoạt động văn hoá.
C. Giới thiệu với mọi người về sự ra đời và giá trị của các lễ hội truyền thống.
D. Làm mọi cách để sau này trở thành người nổi tiếng của một loại hình nghệ thuật.
E. Mong muốn được giúp đỡ mọi người khi đến tham gia hoặc tham quan lễ hội.
Trả lời:
A. Ước mơ sau này sẽ trở thành hướng dẫn viên du lịch.
B. Tìm gặp nghệ nhân để phỏng vấn và viết bài giới thiệu về các hoạt động văn hoá.
C. Giới thiệu với mọi người về sự ra đời và giá trị của các lễ hội truyền thống.
E. Mong muốn được giúp đỡ mọi người khi đến tham gia hoặc tham quan lễ hội.
Câu 6. Hành vị, biểu hiện nào trong những hình ảnh dưới đây là góp phần giữ gìn truyền thống quê hương? Em hãy viết lời giải thích vì sao theo từng ảnh.
Trả lời:
- Ảnh 1: Trồng cây xanh, nhằm tạo ra bầu không khí trong lành.
- Ảnh 2: Quyên góp sách nhằm giứp đỡ những bạn gặp khó khăn.
- Ảnh 3: Học hỏi những nghệ thuật nhằm giữ gìn các truyền thống ấy.
- Ảnh 4: Giúp đỡ bạn bè nhằm gán kết, yêu thương.
Câu 7: Đọc câu chuyện "Tấm gương học tập thời xưa" - SBT Giáo dục công dân 7 Cánh diều trang 8.
a. Tấm gương học tập của Nguyễn Khuyến là biểu hiện của truyền thống tốt đẹp nào? Em hãy chỉ ra những biểu hiện cụ thể của truyền thống đó trong câu chuyện.
b. Em rút ra bài học gì cho bản thân từ tấm gương học tập của Nguyễn Khuyến?
Trả lời:
a. Tấm gương học tập của Nguyễn Khuyến biểu hiện ở truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo.
Biểu hiện cụ thể trong câu chuyện:
- Nguyễn Khuyến nghe các bài thơ cha dạy cho các anh khoá trên và thuộc àu làu.
- Cậu học đến quên ăn quên ngủ, một ngày thuộc cả mấy chục trang.
- Đọc sách dưới ánh trăng.
- Đốt lá dùng ánh lửa để đọc sách.
b. Em rút ra được tinh thần hiếu học của Nguyễn Khuyến, dù hoàn cảnh có khó khăn vất vả nhưng vẫn sẽ không bao giờ nản trí mà phải tìm cách vượt lên trên khó khăn.
Câu 8:
a) Truyền thống nào của quê hương Lan được nói đến trong thông tin? Truyền thống này mang lại điều gì cho quê lương Lan?
b) Nếu là Lan, em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống đó?
Trả lời:
a. Quê hương Lan có truyền thống lưu giữ, bảo tồn và phát huy những giá trị của địa phương bằng những sản phẩm được các nghệ nhân và người dân chế tác.
Truyền thống đó đã đưa khách du lịch đến với quê hương Lan và những giá trị ở đó đã tạo ấn tượng tốt với họ.
b. Nếu là Lan, em sẽ học tập văn hoá quê hương cũng như học cách chế tác những sản phẩm từ các nghệ nhân và người dân trong vùng để có thể truyền đời cho con cháu về sau.
Câu 9:
a. Em hãy nhận xét suy nghĩ, hành động của Phương và các bạn trong lớp 7A3.
B. Theo em, Phương nên làm thế nào để thực hiện được nhiệm vụ của mình?
Trả lời:
a. Hành động và suy nghĩ của Phương rất đúng đắn vì Phương đã có ý thức học hỏi, tìm hiểu và tuyên truyền những truyền thống tốt đẹp của quê hương.
Các bạn trong lớp 7A3 chưa có ý thức tốt về việc lưu truyền, phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hương mình.
b. Phương nên tổ chức buổi họp lớp, đưa ra ý kiến, nhận định về tầm quan trọng của việc giữ gìn truyền thống quê hương và kêu gọi các bạn cùng thực hiện nhiệm vụ đó với mình.
Ngoài ra, Phương có thể nhờ đến sự giúp đỡ của các thầy cô giáo trong trường.
Câu 10:
Có ý kiến cho rằng, truyền thống quê hương là những giá trị của mỗi vùng miền địa phương, làm nên bản sắc riêng của mỗi vùng miền. Vì vậy, giữ gin truyền thông, bản sắc quê hương thì chỉ cần giữ gìn những gì mình có, không nên học hỏi đưa các giá trị, truyền thông của nơi khác đến quê mình.
Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao?
Trả lời:
Em không đồng ý với ý kiến trên.
Vì học hỏi những giá trị truyền thống của những địa phương khác cũng chính và giữ gìn và phát huy truyền thống của cả dân tộc Việt Nam.
Chúng ta có thể học hỏi, chắt lọc lại những giá trị tốt hơn để làm tiền đề phát triển cho quê hương mình.
Câu 11.
Thảo luận về trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn truyền thông tốt đẹp của quê hương, bạn Lân cho rằng học sinh trung học cơ sở chỉ cần chăm ngoan và học thật tốt còn việc giữ gìn trưyền thống là của người lớn. Em hãy viết ra các cách đề thay đổi suy nghĩ của bạn Lân.
Trả lời:
Một học sinh trung học cơ sở chăm ngoan và học tốt là một học sinh biết giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương.
Nếu bạn Lân tìm hiểu về những giá trị lịch sử đó, bạn Lân sẽ tích lũy thêm cho mình rất nhiều kiến thức để phục vụ cho việc học sau này.
Câu 12. Em hãy tìm hiểu và kế lại một truyền thông tốt đẹp của quê hương mình theo gợi ý
- Tên truyền thống, những biểu hiện cụ thể của truyền thống.
- Những giá trị mà truyền thống đã mang lại cho quê hương em.
- Tình hình giữ gìn, phát hưy truyền thông đó. (Sư tham gia của em như thể nào?)
Câu 13. Em hãy tự đánh giá việc giữ gìn và phát huy truyền thông quê hương bằng cách viết ra những việc bản thân đã làm và kết quả đạt được, hướng khắc phục những việc làm có kết quả chưa tốt.
Học sinh tự làm.