Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 11 chân trời Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số hoạt động phát triển nhà trường

Câu hỏi 1.Xác định những hoạt dộng phát triển nhà trường mà em đã tham gia và chia sẻ ý nghĩa của hoạt động đó

Hướng dẫn trả lời:

Câu hỏi 2. Đề xuất một hoạt động phát triển nhà trường mà em mong muốn tham gia

Tên hoạt động

Mục đích hoạt động

Nội dung hoạt động

Hình thức thực hiện

Hướng dẫn trả lời:

Tên hoạt động: Chương trình "Nhà trường xanh" 

Mục đích hoạt động: Tạo ra môi trường xanh, sạch, đẹp và bền vững trong trường học. Nội dung hoạt động: 

Hình thức thực hiện: 

- Tạo vườn nhỏ và sử dụng năng lượng sạch: Học sinh và giáo viên sẽ hợp tác để thực hiện các hoạt động này. Có thể sử dụng tiết kiệm kinh phí từ trường để mua cây và tấm pin mặt trời. Học sinh sẽ tham gia trực tiếp vào quy trình trồng cây và lắp đặt pin mặt trời. 

- Ngày xanh: Quản lý trường sẽ lên kế hoạch và tổ chức Ngày xanh hàng tháng. Các hoạt động sẽ được tiến hành trong giờ học hoặc sau giờ học. Cần có sự hỗ trợ từ giáo viên, nhân viên trường và phụ huynh để đảm bảo sự thành công của chương trình.

Hoạt động 2. Hợp tác với bạn trong việc xây dựng và thực hiện hoạt động phát triển nhà trường

Câu hỏi 1. Khoanh tròn vào những cách hợp tác với các bạn để thực hiện hoạt động phát triển nhà trường

A.Thảo luận và thống nhất mục tiêu, nội dung, hình thức, phương pháp thực hiện hoạt động phát triển nhà trường

B.Phân công công việc cụ thể, phù hợp với năng lực của các thành viên

C.Hỗ trợ nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ theo kế hoạch đặt ra

D.Cùng nhau giải quyết vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hiện hoạt động

E.Lắng nghe ý kiến đề xuất, nguyện vọng của các bạn cùng tham gia thực hiện hoạt động

G.Cùng lựa chọn thời gian, địa điểm tổ chức và xác định các nguồn lực thực hiện hoạt động

Hướng dẫn trả lời:

Những cách hợp tác với các bạn để thực hiện hoạt động phát triển nhà trường: A, B, C, G

Câu hỏi 2. Đề xuất phương án hợp tác với các bạn khi thực hiện hoạt động phát triển nhà trường trong các tình huống sau:

Hướng dẫn trả lời:

Câu hỏi 3. Khoanh tròn vào phương án em lựa chọn nếu em gặp khó khăn khi hợp tác với các bạn trong việc xây dựng, thực hiện hoạt động phát triển nhà trường(em có thể viết thêm)

A.Bầu chọn trưởng nhóm để điều hành 

B.Đặt ra yêu cầu trước khi thảo luận:lắng nghe mọi ý kiến, không phủ nhận ý kiến của các bạn trong nhóm

C.Phân tích tính khách quan của các ý kiến, ghi nhận sự đóng góp ý kiến của các bạn

D.Thống nhất mục tiêu và nội dung hoạt động 

E.Chấp nhận ý kiến khác với ý kiến của mình

G. Biểu quyết cho những nội dung phù hợp và dựa trên số đông ý kiến đồng thuận

H.Thống nhất cách giải quyết các vấn đề nảy sinh trong quá trình thảo luận kế hoạch

Hướng dẫn trả lời:

Phương án em lựa chọn nếu em gặp khó khăn khi hợp tác với các bạn trong việc xây dựng, thực hiện hoạt động phát triển nhà trường: A, D, E, G

Hoạt động 3.Thực hiện hoạt động theo chủ đề của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

Câu hỏi 1. Xây dựng kế hoạch cho một hoạt động theo chủ đề của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

Kế hoạch

1.Mục tiêu hoạt động

2.Kế hoạch chi tiết

Hướng dẫn trả lời:

Kế hoạch hoạt động trông cây của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

1.Mục tiêu hoạt động: tạo ra môi trường bảo vệ, chăm sóc và phát triển cây xanh, góp phần bảo vệ và nâng cao chất lượng môi trường sống.

2.Kế hoạch chi tiết

Câu hỏi 2.Đề xuất một hoạt động phát triển nhà trường mà em mong muốn tham gia 

Tên hoạt động

Mục đích hoạt động

Nội dung hoạt động

Hình thức thực hiện

Hướng dẫn trả lời:

Chương trình "Đọc sách cùng em" 

Mục đích hoạt động: Mục đích của hoạt động là khuyến khích sự đọc sách và phát triển khả năng đọc hiểu, từ vựng, và tư duy logic của học sinh. Hoạt động cũng nhằm kích thích tình yêu và sự ham muốn học tập trong cộng đồng học sinh.

 Nội dung hoạt động: 

1. Thiết lập một góc sách trong trường: Sử dụng một phòng học hoặc một khu vực nhỏ để đặt sách và tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự do truy cập và tìm đọc sách theo sở thích của mình. 

2. Tổ chức buổi giới thiệu sách: Mỗi tuần, một cuốn sách mới sẽ được giới thiệu cho các em học sinh. Giáo viên hoặc các thành viên trong cộng đồng có thể đọc và chia sẻ câu chuyện, những điểm thú vị trong sách để truyền cảm hứng cho học sinh muốn đọc. 

3. Họp nhóm đọc sách: Tổ chức các buổi họp nhóm nhỏ để các em học sinh có thể thảo luận, chia sẻ và thể hiện ý kiến của mình về cuốn sách đã đọc. Các em cũng có cơ hội được nghe thông tin từ những người khác và trau dồi khả năng giao tiếp và xử lý vấn đề. 

4. Sự kiện "Ngày đọc sách": Tổ chức một sự kiện lớn hàng năm với các hoạt động liên quan đến sách như triển lãm sách, diễn đọc truyện, thi viết văn, thi trang trí sách, và buổi trò chuyện với các nhà văn nổi tiếng. Đây là dịp để cả trường thể hiện tinh thần đọc sách và tạo ra một không gian vui vẻ, sôi động để lan tỏa yêu thích đọc sách. 

Hình thức thực hiện: 

- Các hoạt động trên có thể được thực hiện trong giờ học, giờ ra chơi hoặc các buổi ngoại khóa. 

- Sử dụng tài nguyên sách từ thư viện trường hoặc đóng góp từ phụ huynh, giáo viên, và các thành viên trong cộng đồng. 

- Thực hiện quản lý và xếp đặt chỉ đạo của giáo viên và nhân viên trường để đảm bảo hoạt động diễn ra thuận lợi và an toàn.

Hoạt động 4.Đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường

Câu hỏi 1.Khảo sát hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường của lớp em

Hướng dẫn trả lời:

Câu hỏi 2.Chia sẻ cảm xúc của em sau khi tham gia hoạt động phát huy truyền thống nhà trường

Hướng dẫn trả lời:

Tham gia hoạt động phát huy truyền thống nhà trường là một trải nghiệm rất ý nghĩa đối với em. Em đã cảm nhận được tình cảm đoàn kết, sự tự hào và lòng trung thành với trường học. Hoạt động này đã giúp em hiểu rõ hơn về giá trị và ý nghĩa của truyền thống, đồng thời tạo ra một không khí học tập và làm việc tích cực trong toàn trường. Em cảm thấy tự hào và vui mừng khi có cơ hội được thúc đẩy và duy trì những giá trị truyền thống của trường.