Giải vở bài tập Tiếng việt 4 chân trời Bài 8: Những giai điệu gió

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Nối lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A

Hướng dẫn trả lời:

- Mơ màng: thấy phảng phất không rõ ràng trong trạng thái mơ ngủ

- Mơ mộng: say mê theo đuổi những hình ảnh tốt đẹp, nhưng xa vời, thiếu thực tế

- Mơ tưởng: mong mỏi, ước mơ những điều chỉ có thể có trong tưởng tượng

- Mơ ước: mong muốn thiết tha những điều tốt đẹp trong tương lai

Câu 2: Chọn một từ ngữ phù hợp ở bài tập 1 điền vào chỗ trống

a. Trang sách hồng nằm ……… ngủ

Em gối đầu lên những vần thơ

b. …….. của Đạt là thiết kế được con rô bốt lau nhà

c. Em nói với mẹ rằng em ……. vươn tới những vì sao. Mẹ bảo em: “Con đừng …… viển vông.”

d. Chúng ta không nên ……. những gì cao xa. 

Hướng dẫn trả lời:

a. Trang sách hồng nằm mơ màng ngủ.

Em gối đầu trên những vần thơ.

                                              Trịnh Công Sơn

b. Mơ ước của Đạt là thiết kế được con rô bốt lau nhà.

c. Em nói với mẹ rằng em ước mơ vươn tới những vì sao. Mẹ bảo em: "Con đừng mơ mộng viển vông".

d. Chúng ta không nên mơ ước những gì cao xa.

Câu 3: Viết 2 - 3 từ ngữ có thể ghép được với từ ước mơ

M: ước mơ đẹp

Hướng dẫn trả lời:

Ước mơ viển vông, ước mơ lớn lao, ước mơ hão huyền…

Câu 4: Viết 2 - 3 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 3

Hướng dẫn trả lời:

- Em có một ước mơ lớn lao, đó là được làm giáo viên.

- Mẹ em dạy em không được có ước mơ viển vông. 

Câu 5: Viết một tình huống phù hợp với thành ngữ sau:

Cầu được ước thấy

Hướng dẫn trả lời:

Em chăm học bài và ước muốn được điểm cao cuối kì. Cuối kì em được 9 điểm. 

VIẾT

Câu 1: Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện đã đọc, đã nghe về tình cảm gia đình hoặc tình bạn dựa vào gợi ý (SGK,tr.141)

Hướng dẫn trả lời:

Khi xem chương trình Việc tử tế trên VTV1, em vô cùng yêu thích và cảm phục trước tình bạn của hai anh Nguyễn Tất Minh và Ngô Minh Hiếu. 10 năm không phải là một thời gian ngắn nhưng anh Hiếu luôn cõng bạn đến trường, mang đến cả bầu trời mới đến với anh Minh. Anh Minh là cậu bé có những suy nghĩ và nghị lực rất phi thường bởi chỉ có em mới có thể quyết định được em của sau này. Sinh ra từ nhỏ Minh đã chịu những thiệt thòi so với bạn bè cùng trang lứa bởi em không có đôi chân lành lặn và cánh tay phải hoạt động như những bạn bình thường khác, em đã từng khóc và cảm thấy bất công nhưng rồi em nhận ra rằng em dù có thế nào em vẫn có quyền như các bạn của mình, em mong muốn được đến trường và thực hiện giấc mơ được trở thành lập trình viên xuất sắc về sau. Giấc mơ của em sẽ bước đi trên con đường gập ghềnh hơn nhưng em đã bước từng bước nhỏ, các bạn viết tay phải em lại phải khó khăn viết từng chữ bằng cánh tay trái. Em luôn luôn tự tiếp động lực cho mình bởi ước mơ của mình và những nguồn năng lượng từ những người yêu thương em. Hiếu, cậu bạn đã mang cả bầu trời ánh sáng, năng lượng đến với Minh khi em đã cõng bạn đến trường bao nhiêu năm và cùng bạn nói về những câu chuyện của ước mơ, của sách vở và của chính hai cậu bạn nhỏ cắp sách đến trường cùng nhau. Cõng bạn đi học, làm đôi chân của bạn, một cậu bạn nhỏ vô cùng tốt bụng và biết làm những điều có ích cho chính bạn mình và cộng đồng nơi em sống. Cuộc sống nào cũng khó khăn và vất vả nhưng nếu chúng ta biết cách yêu thương nhau chúng ta sẽ nhận được những giá trị tốt hơn thế. Tình bạn vượt khó là tình bạn bền lâu, Minh và Hiếu là cả thế giới của nhau dù trong mắt người ngoài cuộc họ có sự chênh lệch trong sự giúp đỡ cũng như so bì. Em rất ngưỡng mộ tình bạn không vụ lợi của hai anh.

Câu 2: Đọc lại, rà soát và chữa các lỗi  trong đoạn văn ở bài tập 1

Hướng dẫn trả lời:

Học sinh đọc lại bài và chữa các lỗi sai để bài văn thêm phần logic, chỉn chu hơn