Giải vở bài tập Tiếng việt 4 chân trời Bài 5: Ai là giỏi nhất

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Cửa sổ và cây cổ thụ được gọi bằng gì trong khổ thơ sau?

Gió vườn không mải chơi xa

Nhắc chị cửa sổ mở ra suốt ngày,

Gió đi lắc lắc cành cây

Giục bác cổ thụ kể ngày xa xưa.

Tìm hoa làn gió nhẹ đưa

Hương thơm tặng bướm ong vừa bay qua

Cửa sổ:......................................

Cây cổ thụ:.........................................

Hướng dẫn trả lời:

- Cửa sổ là chị

- Cây cổ thụ là bác

Câu 2: Gạch dưới những từ ngữ chỉ hoạt động của gió vườn trong khổ thơ ở bài tập 1.

Hướng dẫn trả lời:

Hoạt động của gió vườn được miêu tả bằng những từ ngữ: nhắc, đi, lắc lắc, giục, tìm

Câu 3: Đánh dấu v vào ô trống trước ý nêu đúng tác dụng của cách gọi, cách tả các sự vật ở bài tập 1

(......)Làm cho bài thơ có vần nhịp, khác với bài văn xuôi

(......)Làm cho gió và cây cối khác biệt với hoa, bướm, ong

(......)Làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu

(......)Làm cho người đọc nhận ra gió, cây, hoa, bướm, ong

Hướng dẫn trả lời:

- Làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu

Câu 4: Gạch một gạch dưới tên con vật, gạch hai gạch dưới từ ngữ cho thấy cho tác giả trò chuyện rất thân mật với con vật trong bài ca dao

Trâu ơi ta bảo trâu này:

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.

Cấy cày vốn nghiệp nông gia,

Ta đây trâu đấy, ai mà quản công.

Bao giờ cây lúa còn bông,

Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn.

Hướng dẫn trả lời:

- Tên con vật: con trâu

- Từ ngữ cho thấy tác giả trò chuyện rất thân mật với con vật đó: bảo 

Câu 5: Em cảm nhận được điều gì về tình cảm của tác giả với con vật qua cách trò chuyện ở bài tập 4

Hướng dẫn trả lời:

Người nông dân đã gọi con trâu bằng từ ngữ như gọi một người bạn. Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa có tác dụng là thể hiện sự thân thiết giữa người nông dân và con trâu. Người nông dân đã coi trâu như một người bạn đồng hành trong lao động và cuộc sống.

Câu 6: Khoanh vào sự vật được nhân hoá, gạch dưới từ ngữ dùng để nhân hoá có trong câu thơ, câu văn sau:

a. Bình minh treo trên mây

Thả nắng vàng xuống đất

Gió mang theo hương mát

Cho ong giỏ mật đầy

Bảo Ngọc

b. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra.

Phong Thu

Hướng dẫn trả lời:

Sự vật nhân hoá: bình minh, gió, tàu, xe

Từ ngữ dùng để nhân hoá: treo, thả, mang theo, mẹ, con, anh, em

Câu 7: Viết tác dụng của sự việc sử dụng biện pháp nhân hoá ở bài tập 6

Hướng dẫn trả lời:

Tác dụng của biện pháp nhân hóa sử dụng trong các câu thơ, câu văn ở bài tập a: giúp cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi.

Câu 8: Viết 1 - 2 câu có sử dụng biện pháp nhân hoá để nói về một trong những nhân vật sau:

Hướng dẫn trả lời:

- Ông mặt trời chiếu những tia nắng đầu tiên chào buổi sáng.

- Những nàng hoa cúc đang vươn mình trong gió

VIẾT

Câu 1: Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết thuật lại một sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 của trường hoặc lớp em

Hướng dẫn trả lời:

Lời nhận xét của thầy cô:

Lời kể chưa được logic và cần trình bày có tuần tự hơn

Lời nói, suy nghĩ nhân vật cùng hành động chưa được rõ ràng

Còn vài lỗi sai chính tả

Trình tự các sự việc cần sắp xếp hợp lý hơn

Học sinh đọc và chỉnh sửa bài theo nhận xét của thầy cô thêm hoàn chỉnh, chỉn chu hơn

Câu 2: Viết lại một đoạn trong bài văn của em, thêm vào hoạt động, lời nói, ý nghĩa của những người chứng kiến hoặc tham gia để đoạn văn sinh động hơn

Hướng dẫn trả lời:

Nhân ngày mùng 2 tháng 9, khu phố của em tổ chức chương trình văn nghệ. Đúng tám giờ tối, mọi người đã tập trung ở nhà văn hóa. Các tiết mục văn nghệ diễn ra vô cùng sôi động. Em thích nhất là tiết mục “Việt Nam ơi” của anh chị đoàn viên.