Giải vở bài tập Tiếng việt 4 chân trời Bài 3: Thuyền trưởng và bầy ong
Hướng dẫn giải Bài 3: Thuyền trưởng và bầy ong Tiếng việt 4 chân trời sáng tạo tập 1. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1: Đọc các đoạn thơ dưới đây rồi viết vào chỗ trống:
a. Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lu lù
Con đường nào mới đắp
Tớ san bằng tăm tắp
Con đường nào rải nhựa
Tớ là phẳng như lụa.
Trần Nguyên Đào
b. Bé hỏi bông hoa bưởi:
- Có gì mà vui tươi?
Hoa kiêu hãnh trả lời
- Tôi sắp thành quả đấy!
Đặng Huấn
Sự vật được nhân hoá | Cách nhân hoá | Tác dụng | |
a | |||
b |
Hướng dẫn trả lời:
Sự vật được nhân hoá | Cách nhân hoá | Tác dụng | |
a | chiếc xe lu | tớ | Cách nhân hóa ấy giúp cho các loại đồ vật, cây cối hay đồng vật đều trở nên sinh động hơn trong suy nghĩ, đem lại cho người đọc cảm giác gần gũi, thân thiết hơn. |
b | bông hoa bưởi | hoạt động hỏi - đáp, đặc điểm của con người “vui tươi”, “kiêu hãnh” |
Câu 2: Gạch dưới sự vật được nhân hoá trong đoạn thơ, đoạn văn dưới đây và cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào?
a. Trăng ơi...trăng từ đâu đến?
Hay trên đường hành quân
Trăng soi chú bộ đội
Và soi góc sân vàng
Trăng ơi...từ đâu đến
Trăng đi khắp mọi miền
Trăng ơi có nơi nào
Sáng hơn đất nước em.
Trần Đăng Khoa
b. Tôi sống độc lập từ thuở bé. Ấy là tục lệ lâu đời trong nhà họ dế chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bảo chúng tôi rằng: "Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi".
Theo Tô Hoài
Hướng dẫn trả lời:
a. Sự vật được nhân hóa: Trăng – cách nhân hóa: Xưng hô, trò chuyện với vật như với người.
b. Sự vật được nhân hóa: Dế - cách nhân hóa: Dùng từ ngữ gọi người để gọi vật, dùng từ chỉ quan hệ, chỉ đặc điểm, hoạt động của người.
Câu 3: Sử dụng biện pháp nhân hoá, viết câu trả lời của những tia nắng với bạn nhỏ trong đoạn văn sau:
Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung của sổ. Tôi vui vẻ:
- Chào những người bạn nhỏ!
Hướng dẫn trả lời:
Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung của sổ. Tôi vui vẻ:
- Chào những người bạn nhỏ!
Những tia nắng tinh nghịch nhanh nhảu đáp:
- Chúc bạn một ngày mới tốt lành!
Câu 4: Sử dụng biện pháp nhân hoá, viết 2 - 3 câu ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên
Hướng dẫn trả lời:
Chị gió gọi mây:
- Mây ơi! Em có đi ngắm cảnh cùng chị không?
Mây đáp:
- Dạ có chị ơi!
VIẾT
Câu 1: Viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện giữa em với bà tiên, ông bụt…. trong một câu chuyện đã đọc, đã nghe dựa vào gợi ý (SGK,tr.122)
Hướng dẫn trả lời:
- Em đã đọc nhiều câu chuyện có cô tiên, ông bụt như Sự tích hoa cúc trắng, Chuyện bốn mùa…
- Em gặp ông bụt trong giấc mơ, ông bụt đã ban cho em những bông hoa khi em làm việc tốt thì hoa sẽ tỏa hương và điều ước của em thành sự thật
- Đây là cuộc gặp gỡ đầy thú vị và thật bất ngờ
Câu 2: Đọc lại, rà soát và chữa các lỗi trong bài viết ở bài tập 1
Hướng dẫn trả lời:
Học sinh đọc và rà soát các lỗi trong bài để bài viết chỉn chu, logic và mạch lạc hơn nhé