Phiếu góp ý Lịch sử và địa lí 5 Kết nối tri thức sách mới

Mẫu phiếu góp ý Lịch sử và địa lí 5 Kết nối tri thức giúp giáo viên đưa ra lời nhận xét những điểm còn thiếu sót, góp ý trọng tâm, có hiệu quả để cải thiện bộ SGK mới trước khi đưa vào giảng dạy trong năm học 2023-2024.. Đây sẽ là những góp ý, đánh giá hữu ích cải thiện chất lượng bộ SGK lớp 9 mới năm học 2024-2025. Thầy cô kéo xuống tham


ĐƠN VỊ


  TRƯỜNG THCS………….


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


Độc lập - Tự do - Hạnh phúc  

 

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA

MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÝ - LỚP 5

 

Họ tên người đánh giá:....................................................................................................

Đơn vị công tác: Trường THCS.......................................................................................

Số điện thoại:...................................................................................................................

Email:..............................................................................................................................

Nội dung góp ý:


Tên bài


Trang/dòng


Nội dung


hiện tại


Đề nghị


chỉnh sửa


Lí do


đề xuất


Bài 8: Đấu tranh giành độc lập thời kì Bắc thuộc.


Trang 38


Câu chuyện lịch sử: Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán.


Bổ sung lược đồ trận chiến thắng trên sông Bạch Đằng.


Chiến thắng Bạch Đằng của Ngô Quyền đã chấm dứt hoàn toàn ách đô hộ của phong kiến phương Bắc, mở ra thời kì độc lập, dân chủ lâu dài của dân tộc à HS kể lại trên đánh kết hợp lược đồ trận đánh để khắc sâu tài cầm binh đánh giặc của Ngô Quyền trên sông Bạch Đằng.


Bài 10: Triều Trần xây dựng đất nước và kháng chiến chống quân Mông – Nguyên xâm lược


Cuối trang 47


- Hình 3. Các bô lão trong Hội nghị Diên Hồng (tranh vẽ)


- Em có biết?


“…họp ở…”.


- Dùng tranh vẽ có nguồn gốc cụ thể, tranh cần có bố cục mở, để thấy được Hội nghị diễn ra ở điện Diên Hồng.


- Thay bằng từ “diễn ra”.


- Thể hiện được hình ảnh vua – tôi trong Hội nghị có sự nghiêm nghị, hệ trọng của việc nước.


- Chú ý dùng từ phù hợp với thời kì lịch sử hơn.


Bài 12: Khởi nghĩa Lam Sơn và triều Hậu Lê


Cuối trang 52


Câu chuyện lịch sử: Lê Lai quên mình cứu chúa.


Bổ sung hình ảnh Lê Lai và Lê Lợi.


Tăng tính trực quan, hiểu được việc làm lấy thân mình cứu Lê Lợi của Lê Lai.


Bài 14: Cách mạng tháng Tám năm 2945


Trang 64


Câu chuyện lịch sử: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.


Bổ sung hình ảnh Bác Hồ tại Quãng trường Ba Đình.


Tăng tính trực quan, mang lại thái độ tự hào lịch sử nước nhà.


Bài 15: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954


Trang 66, 67, 68


Câu chuyện lịch sử.


Bổ sung chân dung của anh hùng Tô Vĩnh Diện, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn.


Tăng tính trực quan, mang lại thái độ tự hào lịch sử nước nhà, biết ơn các anh hùng dân tộc.


Trang 68


Luyện tập.


Bổ sung: Lập bảng hoặc trục thời gian về diễn biến chính chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ.


Đảm bảo mục tiêu bài học nhằm HS khắc sâu kiến thức, nắm diễn biến chính của chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.


 


 


 


………………….ngày……….tháng…….năm……..


GIÁO VIÊN

Tìm kiếm google: Phiếu góp ý Lịch sử và địa lí 5 Kết nối tri thức sách mới, phiếu đánh giá Lịch sử và địa lí 5 Kết nối tri thức sách mới

Xem thêm các môn học

Giải lịch sử và địa lí 5 KNTT mới


Copyright @2024 - Designed by baivan.net