1. Đọc ngữ liệu tham khảo, tìm hiểu cách viết báo cáo
Câu hỏi 1 : Trả lời câu hỏi
Thứ nhất, Cơ sở lí luận nội dung chính: Khái niệm câu đố. dân gian, hát đổ dân gian, phương thức biểu đạt; ý nghĩa của việc tìm hiểu phương thức biểu đạt của câu đó, hát đổ dân gian về tự nhiên của một số dân tộc miền núi phía Bắc.
Thứ hai, Câu đố khám phá hiện thực bằng trực giác và liên tưởng nội dung chính: Nhờ cách chuyển nghĩa độc đảo, có cơ sở trực giác và liên tưởng, những câu đố dân gian của một số dân tộc miền núi phía Bác đã giúp người đọc khảm phá được đặc điểm của tự nhiên (qua cách nhìn, cách cảm của tác giả dân gian).
Thứ ba, Hát Đố - lối biểu đạt đồng hành lí trí và cảm xúc nội dung chính: Hát đó có phương thức biểu đạt gán liền với các hình thức đổi đáp giao duyên, thử tài của nhân dân, do vậy thường chọn những lối biếu đạt giàu tính lí trí, logic, sảng tạo bắt ngờ, qua đó, tạo báu không khí hoà hợp, nghĩa tình.
Thứ tư, Kết luận nội dung chính: Khẳng định sự độc đáo, thú vị trong phương thức biểu đạt của câu đố, hát đố về tự nhiên của một số dân tộc miền núi phía Bắc; giá trị thẩm mi của các hình thức diễn xướng dân gian này.
Phương pháp tổng hợp lý thuyết: đọc các tài liệu nghiên cứu để tổng hợp khái quát khái niệm câu đố dân gian, hất đổ dân gian, phương thức biểu đạt, thể hiện trong mục 1 của bài báo cáo.
Phương pháp phân tích và tổng hợp phần tích những câu đố dân gian, câu hát đố dân gian cụ thể của một số dân tộc miền núi phía Bắc, từ đó khái quát, tổng hợp những phương thức biểu đạt đặc trưng của các hình thức diễn xuống dân gian này, nhận xét, đánh giá về giá trị biểu đạt và thẩm mĩ của chúng. Phương pháp này thể hiện chủ yếu ở mục 2 và mục 3 của bài báo cáo.
2. Thực hành viết báo cáo theo quy trình
Bài tập thực hành
Câu hỏi 2 : Bạn hãy tóm tắt quy trình viết bài báo cáo kết quả nghiên cứu văn học dân gian theo mẫu sau:
Quy trình viết | Thao tác cần làm | Điều cần lưu ý |
Bước 1 : Chuẩn bị |
|
|
Bước 2 : Tìm ý và lập dàn ý |
|
|
Bước 3: Viết bài |
|
|
Bước 4: Xem lại,chỉnh sửa bài viết và rút ra kinh nghiệm |
|
|
Hướng dẫn trả lời:
Quy trình viết | Thao tác cần làm | Điều cần lưu ý |
Bước 1 : Chuẩn bị |
|
|
Bước 2 : Tìm ý và lập dàn ý |
|
|
Bước 3 : Viết bài |
|
|
Bước 4 : Xem lại, chỉnh sửa bài viết và rút ra kinh nghiệm |
|
|
Câu hỏi 3 : Từ kết quả nghiên cứu vấn đề văn học dân gian bạn đã thu nhận được, hãy tìm và lập dàn ý cho bài báo cáo, chia sẻ với các thành viên trong lớp để cùng góp ý, chỉnh sửa. Khi chia sẻ, tập trung góp ý tính logic của các luận điểm/ đề mục.
Hướng dẫn trả lời:
Xác lập các luận điểm chính
Tìm ra các luận cứ, các dẫn chứng minh họa cho các luận điểm
Đưa ra ví dụ minh họa.
Khái quát được vấn đề cần báo.
Đưa đề mục cho bài báo cáo.
Câu hỏi 4 : Viết phần Tóm tắt cho bài báo cáo, sau đó trao đổi với các thành viên khác trong lớp để cùng góp ý, chỉnh sửa.
Hướng dẫn trả lời:
Hiện tượng này dẫn đến vấn đề nào?
Hoàn cảnh nào tác động đến vấn đề nghiên cứu?
Bạn nghiên cứu vấn đề này nhầm mục đích gì? Đề tài mang lại những kiến thức nào mới mẻ?
Bạn đã sử dụng phương pháp nào để nghiên cứu nó?
Kết quả nhận được sau khi làm là gì?
Phần cuối của báo cáo nghiên cứu đã
Tổng kết lại những thông tin thu thập được khi nghiên cứu ngôn ngữ trong chèo,
Nhắc đến những vấn đề nghiên cứu chèo chưa được giải quyết,
Cuối cùng là thông tin về những tài liệu tham khảo dùng trong nghiên cứu.
Phần cuối không có danh mục tài liệu tham khảo, từ đó cho thấy người viết báo cáo này có kiến thức rất tốt về chèo và chủ động, tích cực, không dựa dẫm vào các nguồn tài liệu có sẵn.