Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: KĨ THUẬT DỪNG BÓNG BỔNG BẰNG ĐÙI VÀ LÒNG BÀN CHÂN
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực giáo dục thể chất:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.
- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.
- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- GV sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và lòng bàn chân: Số lượng động tác, cấu trúc nội dung và phân chia các nhịp trong mỗi động tác.
- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu và phương pháp luyện tập kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và lòng bàn chân.
- HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- HS liên hệ với những hiểu biết đã có về bóng đá để trả lời câu hỏi của GV.
Nhiệm vụ 1: Khởi động
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:
+ Khởi động chung: Chạy chậm theo vòng tròn, xoay các khớp.
+ Khởi động chuyên môn:
+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Kẹp bóng bật nhảy tiếp sức
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Kẹp bóng bật nhảy tiếp sức, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).
Nhiệm vụ 2: Giới thiệu nội dung, nhiệm vụ học tập
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân: Số lượng động tác, cấu trúc nội dung và phân chia các nhịp trong mỗi động tác.
- GV đặt câu hỏi để thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học:
+ Câu 1: Dừng bóng có tác dụng gì trong luyện tập và thi đấu bóng đá?
+ Câu 2: Hãy nêu một trong các yếu tố quyết định hiệu quả của hoạt động dừng bóng?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV giới thiệu, suy nghĩ câu trả lời.
- GV hướng dẫn, gợi ý HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS liên hệ với những hiểu biết của bản thân về kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân để trả lời câu hỏi:
+ Câu 1: Kết thúc chuyển động của một đường bóng đến; giành quyền quản lí bóng; mở đầu các hoạt động khác với bóng – chuyền bóng, dẫn bóng, đá bóng vào cầu môn.
+ Câu 2: Phán đoán chính xác hướng và thời điểm bóng đến; sử dụng hợp lí lực hoãn xung đối với đường bóng đến; di chuyển và lựa chọn vị trí đón bóng hợp lí,...
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét ý kiến của HS, đưa ra phương án đúng.
- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.
→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và lòng bàn chân.
Hoạt động: Tìm hiểu kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và lòng bàn chân
- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng luyện tập bài tập bổ trợ, kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân.
- HS làm quen bài tập kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: a) Giới thiệu nội dung kiến thức mới - GV giới thiệu mục đích, tác dụng của bài tập bổ trợ, kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân. - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu giới thiệu về bài tập bổ trợ, kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân và cách luyện tập: + Bài tập bổ trợ: + Kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi: + Kĩ thuật dừng bóng bổng bằng lòng bàn chân: + Bài tập phối hợp đồng đội: b) Hướng dẫn HS làm quen động tác mới - GV chỉ dẫn HS thực hiện thử bài tập bổ trợ, kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân để có cảm nhận toàn diện về cấu trúc và yêu cầu thực hiện kĩ thuật. - GV hướng dẫn HS luyện tập bài tập bổ trợ, kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân theo động tác mẫu và hiệu lệnh của GV. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về bài tập bổ trợ, kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân. - HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ. - HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn qua các nội dung sau: + Mức độ thực hiện được kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi và bằng lòng bàn chân. + Điểm tiếp xúc giữa chân và bóng khi dừng bóng. + Tính nhịp điệu của hoạt động dừng bóng. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần). | 1. Bài tập bổ trợ - TTCB: đứng hai chân hẹp hơn vai, hai tay cầm bóng trước ngực. - Thực hiện: thả bóng cách thân người 20 – 30cm. Khi bóng rơi xuống, đứng thẳng người trên chân không thuận, cẳng chân và bàn chân thuận nâng cao 30 – 40cm theo hướng từ ngoài vào trong, lên trên; dùng lòng bàn chân để tiếp xúc với mặt dưới của bóng, kết hợp lực nâng của cẳng chân và lực nẩy của bóng để bóng nảy lên cao khoảng 40 – 50cm. Liên tục lặp lại động tác bằng một chân hoặc luân phiên hai chân. 2. Kĩ thuật dừng bóng bổng bằng đùi - Tại chỗ dừng bóng bổng bằng đùi: + TTCB: đứng chân trước chân sau, thân người hướng về phía bóng đến, khoảng cách giữa hai chân bằng một bước chân. Chân trụ (chân không thuận) đặt trước, chân dừng bóng (chân thuận) đặt sau, trọng lượng cơ thể dồn đều trên hai chân. + Thực hiện: khi bóng đến, chuyển trọng lượng cơ thể lên chân trụ, đùi chân dừng bóng đưa ra trước, lên trên gần song song với mặt đất, dùng mặt trên của phần giữa đùi để tiếp xúc vào phía trước (hơi chếch dưới) của bóng. Khi chạm bóng, đùi hạ xuống theo hướng từ trên xuống dưới, ra sau với tốc độ phù hợp với tốc độ chuyển động của bóng. Kết thúc, dừng bóng và thu chân về chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo. - Di chuyển đón bóng và dừng bóng bổng bằng đùi: + TTCB: đứng chân trước chân sau, mắt quan sát hướng chuyển động của bóng và xác định vị trí bóng rơi. + Thực hiện: di chuyển đến vị trí bóng rơi và thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng đùi. 3. Kĩ thuật dừng bóng bổng bằng lòng bàn chân - Tại chỗ dừng bóng bổng bằng lòng bàn chân: + TTCB: đứng chân trước chân sau, thân người hướng về phía bóng đến, khoảng cách giữa hai chân bằng một bước chân. Chân trụ (chân không thuận) đặt trước, bàn chân thẳng với hướng bóng đến; chân dừng bóng (chân thuận) đặt sau, trọng lượng cơ thể dồn đều trên hai chân. + Thực hiện: khi bóng đến, chuyển trọng lượng cơ thể lên chân trụ, thân người xoay về phía chân dừng bóng khoảng 30o - 45o. Chân dừng bóng, cẳng chân đưa ra trước, lên trên hướng về phía bóng đến, bàn chân xoay ngang và dùng lòng bàn chân tiếp xúc vào phía trước (hơi chếch dưới) của bóng. Khi chạm bóng, cẳng chân hạ xuống theo hướng từ trên xuống dưới, ra sau với tốc độ phù hợp với tốc độ chuyển động của bóng. Kết thúc, dừng bóng và thu chân về chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo. - Di chuyển và dừng bóng bổng bằng lòng bàn chân: + TTCB: đứng chân trước chân sau, mắt quan sát hướng chuyển động của bóng và xác định vị trí bóng rơi. + Thực hiện: di chuyển đến vị trí bóng rơi và thực hiện kĩ thuật dừng bóng bằng lòng bàn chân. Kết thúc, hạ chân và chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo. 4. Bài tập phối hợp vận động Phối hợp dừng bóng bổng, dẫn bóng và chuyền bóng - Chuẩn bị: + Mỗi nhóm đứng thành một hàng dọc sau vạch xuất phát. + Vị trí A: vị trí đứng của bạn hỗ trợ luyện tập (có nhiệm vụ tung bóng bổng đến vị trí dừng bóng). + Vị trí B: vị trí nhận và dừng bóng. + Vị trí C: vị trí đá bóng cho bạn ở vị trí D. - Thực hiện: khi có hiệu lệnh, lần lượt từng bạn di chuyển đến vị trí B và dừng bóng bổng bằng đùi hoặc bằng lòng bàn chân do bạn ở vị trí A tung đến. Sau đó, dẫn bóng luồn cọc đến vị trí C và thực hiện chuyền bóng cho bạn ở vị trí D. |
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: