Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: KĨ THUẬT ĐẬP CẦU THUẬN TAY
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực giáo dục thể chất:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.
- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.
- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- GV sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát kĩ thuật đập cầu thuận tay: Số lượng động tác, cấu trúc nội dung và phân chia các nhịp trong mỗi động tác.
- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu và phương pháp luyện tập kĩ thuật đập cầu thuận tay.
- HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- HS liên hệ với những hiểu biết đã có về cầu lông để trả lời câu hỏi của GV.
Nhiệm vụ 1: Khởi động
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:
+ Khởi động chung: Chạy chậm theo vòng tròn, xoay các khớp, căng cơ.
+ Khởi động chuyên môn:
+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Vòng tròn an toàn
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Tập hợp nhóm, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).
Nhiệm vụ 2: Giới thiệu nội dung, nhiệm vụ học tập
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát kĩ thuật đập cầu thuận tay: Số lượng động tác, cấu trúc nội dung và phân chia các nhịp trong mỗi động tác.
- GV đặt câu hỏi để thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học:
+ Câu 1: Thế nào là đập cầu thuận tay?
+ Câu 2: Đánh cầu bay nhanh, mạnh theo một đường thẳng từ trên, ra trước xuống dưới là kĩ thuật gì?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV giới thiệu, suy nghĩ câu trả lời.
- GV hướng dẫn, gợi ý HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS liên hệ với những hiểu biết của bản thân về kĩ thuật đập cầu thuận tay để trả lời câu hỏi:
+ Câu 1: Là đập cầu trên cao về phía tay thuận.
+ Câu 2: Kĩ thuật đập cầu thuận tay.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét ý kiến của HS, đưa ra phương án đúng.
- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.
→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Kĩ thuật đập cầu thuận tay.
Hoạt động: Tìm hiểu kĩ thuật đập cầu thuận tay
- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng của kĩ thuật đập cầu thuận tay.
- HS làm quen bài tập kĩ thuật đập cầu thuận tay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: a) Giới thiệu nội dung kiến thức mới - GV giới thiệu mục đích, tác dụng của kĩ thuật đập cầu thuận tay. - GV sử dụng hình ảnh trực quan, động tác mẫu giới thiệu về kĩ thuật đập cầu thuận tay và cách luyện tập: + Kĩ thuật đập cầu thuận tay: + Bài tập phối hợp: b) Hướng dẫn HS làm quen động tác mới - GV chỉ dẫn HS thực hiện thử kĩ thuật đập cầu thuận tay để có cảm nhận toàn diện về cấu trúc và yêu cầu thực hiện kĩ thuật. - GV hướng dẫn HS luyện tập kĩ thuật đập cầu thuận tay theo động tác mẫu và hiệu lệnh của GV. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật đập cầu thuận tay. - HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ. - HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn qua các nội dung sau: + Mức độ thực hiện được kĩ thuật đập cầu. + Hướng và tốc độ chuyển động của tay và vợt khi đập cầu. + Khả năng phối hợp lực toàn thân khi đập cầu, đường cầu đi có lực. + Điểm tiếp xúc giữa mặt vợt với cầu, hướng mặt vợt khi đập cầu. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần). | 1. Kĩ thuật đập cầu thuận tay - TTCB: chân trái đứng trước, chân phải đứng sau, trọng lượng cơ thể dồn lên chân trái. Tay phải cầm vợt ở phía trước, đầu vợt cao hơn trán. - Thực hiện: chuyển trọng lượng cơ thể lên chân sau, tay phải đưa vợt từ trước lên cao, ra sau. Sau đó chuyển trọng lượng cơ thể lên chân trước, đồng thời tay phải đưa vợt từ sau lên cao, ra trước để đập cầu. Vợt tiếp xúc cầu ở thời điểm cơ thể vươn cao nhất, tay duỗi thẳng ở trên cao, trước trán. Kết thúc, đưa vợt xuống dưới sang trái, chân phải bước nhanh ra trước để giữ thăng bằng, sau đó trở về TTCB. 2. Bài tập phối hợp Phối hợp phát cầu và di chuyển lùi đập cầu thuận tay - Chuẩn bị: các HS thực hiện đứng thành hàng dọc sau đường biên dọc của sân. HS hỗ trợ đỡ phát cầu đứng trong sân đối diện. - Thực hiện: + Lần lượt từng HS vào vị trí phát cầu, phát cầu trái tay kiểu thấp gần cho bạn hỗ trợ đỡ phát cầu, sau đó nhanh chóng di chuyển lùi về cuối sân đập cầu thuận tay. + Bạn hỗ trợ luyện tập: đỡ phát cầu bằng kĩ thuật đánh cầu thấp tay với đường cầu cao xa về cuối sân. |
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: