Soạn mới giáo án GDCD 8 cánh diều bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VIỆT NAM

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
• Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
• Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
• Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
• Thực hiện được những làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• - Tự chủ và tự học: Tự lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp và lưu giữ thông tin có chọn lọc khi nếu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam, nhận biết được giá trị của các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
• - Giao tiếp và hợp tác: Thiết lập, duy trì và phát triển mối quan hệ với cộng đồng khi kể được một số biểu hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
• - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục công dân.

Năng lực riêng:

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Thực hiện và đánh giá được những hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam, các giá trị của truyền thống dân tộc và kể tên được những biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

3. Phẩm chất:

• Có phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, thể hiện qua niềm tự hào về truyền thống và những giá trị quý báu của truyền thống dân tộc Việt Nam.
• Sống có trách nhiệm, phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

- SHS, SGV, Giáo án Giáo dục công dân 8.

- Thiết bị dạy học:

+ Máy tính, máy chiếu (nếu có), bảng, phấn, giấy A0.

+ Video/ link bài hát “Hào khí Việt Nam” sử dụng cho hoạt động “Mở đầu”.

+ Phiếu học tập sử dụng cho hoạt động Luyện tập 1, 2.

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT Giáo dục công dân 8.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, giúp HS huy động kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.
3. Nội dung:

- GV mở video bài hát “Hào khí Việt Nam” của ca sĩ Phan Đình Tùng, yêu cầu HS đọc thông tin phần Mở đầu SHS tr.5 để thực hiện yêu cầu.

- GV dẫn vào bài học.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về những ca từ gợi nhớ đến truyền thống của dân tộc.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mở video bài hát “Hào khí Việt Nam” của ca sĩ Phan Đình Tùng, yêu cầu HS đọc thông tin phần Mở đầu SHS tr.5 để thực hiện yêu cầu.

Link bài hát: https://www.youtube.com/watch?v=_hzRGz2_uH

- GV yêu cầu HS lắng nghe hoặc hát theo nhạc bài “Hào khí Việt Nam”, sau đó viết vào nháp các ca từ gợi nhớ đến truyền thống của dân tộc và thảo luận nhóm đôi về những ca từ vừa tìm được.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát, vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 nhóm HS phát biểu câu trả lời:

Những ca từ thể hiện niềm tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam trong bài hát:

+ giống hùng thiêng, ngàn năm lưu danh sử sách

+ Mẹ Âu Cơ, bố Lạc Long Quân, cùng trăm con, xây cơ đồ.

+ Giặc bao phen, khiếp vía chùn tâm can, đất nước ngoan cường, một dải gấm hoa.

+ Sông Hát, hồn thiêng ơi, ngàn sau cháu con ghi lòng.

+ Sóng lớn Bạch Đằng giang ơi, vùi thây bạo quân xâm lấn.

+ Lớp lớp người chung tay, dựng xây gấm son san hà.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Trong suốt chiều dài lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước, dân tộc Việt Nam đã xây dựng nên các truyền thống văn hoá tốt đẹp. Cùng với thời gian, những truyền thống đó đã được kế thừa, phát triển và trở thành niềm tự hào của các thế hệ người Việt.

Để tìm hiểu rõ hơn về đề này, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay - Bài 1. Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về truyền thống của dân tộc Việt Nam

1. Mục tiêu: HS nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam, nhận biết được giá trị của các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin SHS tr.6 và thực hiện yêu cầu.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam

1. Mục tiêu: HS kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam; đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS quan sát các hình ảnh trong SHS tr.7 và thực hiện yêu cầu.

- GV rút ra kết luận về những biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam; những việc làm của HS và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc

1. Mục tiêu: HS đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc các trong SHS tr.8 và thực hiện yêu cầu.

- GV rút ra kết luận về cách giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc.

1. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về cách giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc.
2. Tổ chức hoạt động:

--------------Còn tiếp-------------