Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 7. PHÁP LUẬT VỀ QUẢN LÍ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CÔNG CỤ HỖ TRỢ
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực đặc thù:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV yêu cầu HS đọc tình huống và trả lời câu hỏi phần Mở đầu trong SHS tr.48.
- GV dẫn dắt vào bài học.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu câu hỏi phần Mở đầu trong SHS tr.48:
Bạn A nói: “Công dân có thể tàng trữ loại vũ khí được chế tạo, sản xuất thủ công để phòng vệ, luyện tập thể thao". Em có đồng ý với A không? Vì sao?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.
- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời câu hỏi.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét (không phân biệt đúng, sai), tuyên dương câu trả lời của HS.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài.
Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 7. Pháp luật về quản lí vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
Hoạt động 1a: Khám phá các mục I/1,2,3,4 (trang 48 – 51 SGK)
- HS thực hiện các hoạt động ở phiếu học tập 7.1.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát các Hình 7.1 - 7.5 trang 48 – 51 SGK. - GV chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn và yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hiện phiếu học tập 7.1. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm, đọc thông tin SHS tr.48 - 51 và hoàn thành phiếu bài tập. - HS nghe giảng và hoàn thiện sơ đồ tư duy. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm HS trình bày kết quả. - GV tóm tắt nội dung, phân tích, giảng giải và mời HS nêu khái niệm; một số một số nguyên tắc quản lí, sử dụng; trang bị, sử dụng; tiếp nhận, thu gom vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. - HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, tổng kết. - GV chuyển sang Hoạt động tiếp theo. | I. Một số nội dung cơ bản của pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ 1. Một số khái niệm 2. Một số nguyên tắc quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ 3. Trang bị, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ 4. Tiếp nhận, thu gom vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ (Phiếu học tập đính kèm phía dưới Hoạt động)
|
- Phiếu học tập 7.1
Lớp ….. Nhóm ….. Phiếu học tập 7.1 1. Đọc và trả lời các câu hỏi Khám phá 1, 2, 3, 4 và thông tin mục I/1, 2, 3, 4 (trang 48, 49, 50, 51 SGK). 2. Hoàn thành lược đồ tư duy một số nội dung cơ bản của pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ: - Chủ đề trung tâm: Một số nội dung cơ bản - Bốn nhánh chính: Một số khái niệm; Một số nguyên tắc; Trang bị, sử dụng; Tiếp nhận, thu gom - Các nhánh phụ nối với từng nhánh chính (Học sinh xác định và ghi tóm tắt nội dung) |
- Kết quả trả lời phiếu học tập 7.1
Lớp ….. Nhóm ….. Phiếu học tập 7.1 1. Đọc và trả lời các câu hỏi Khám phá 1, 2, 3, 4: Câu 1: Vũ khí là gì? - Vũ khí là thiết bị, phương tiện hoặc tổ hợp những phương tiện có khả năng gây sát thương, nguy hại cho tính mạng, sức khoẻ của con người, phá huỷ kết cấu vật chất. Câu 2: Thế nào là vũ khí quân dụng, súng săn, vũ khí thô sơ, vũ khí thể thao, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ? - Vũ khí quân dụng bao gồm hai nhóm: + Nhóm 1 là vũ khí được chế tạo, sản xuất bảo đảm tiêu chuẩn kĩ thuật, thiết kế của nhà sản xuất hợp pháp. + Nhóm 2 là vũ khí được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp, không theo tiêu chuẩn kĩ thuật, thiết kế, sản xuất không hợp pháp. - Súng săn là súng được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp, được sử dụng để săn bắn. - Vũ khí thô sơ là vũ khí có cấu tạo, nguyên lí hoạt động đơn giản và được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp. - Vũ khí thể thao là vũ khí được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp, được sử dụng, để luyện tập, thi đấu thể thao. - Vật liệu nổ là sản phẩm dưới tác động của xung kích thích ban đầu gây ra phản ứng hoá học nhanh, mạnh, toả nhiệt, sinh khí, phát sáng, tạo ra tiếng nổ. - Công cụ hỗ trợ là phương tiện, động vật nghiệp vụ được sử dụng để thi hành công vụ, thực hiện nhiệm vụ bảo vệ, nhằm hạn chế, ngăn chặn người có hành vi vi phạm pháp luật chống trả, trốn chạy; bảo vệ người thi hành công vụ, người thực hiện nhiệm vụ bảo vệ hoặc báo hiệu khẩn cấp. Câu 3: Việc quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ phải tuân thủ nguyên tắc nào? - Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật. - Trang bị vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ phải đúng thẩm quyền, đối tượng và bảo đảm tiêu chuẩn, quy chuẩn kĩ thuật. - Người quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ phải bảo đảm đầy đủ điều kiện theo quy định. - Sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ phải bảo đảm đúng mục đích, đúng quy định. - Nghiên cứu, chế tạo, sản xuất, kinh doanh, trang bị, mang, xuất khẩu, nhập khẩu, vận chuyển, sửa chữa, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ phải được cơ quan có thẩm quyền cấp giấy phép, giấy xác nhận. - Vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ không còn nhu cầu sử dụng, hết hạn sử dụng hoặc không còn khả năng sử dụng phải được thu hồi, thanh lí hoặc tiêu huỷ theo quy định của pháp luật. Câu 4: Việc trang bị, sử dụng và tiếp nhận, thu gom vũ khí thô sơ, công cụ hỗ trợ được quy định như thế nào? * Trang bị, sử dụng: - Đối tượng được trang bị vũ khí quân dụng, vũ khí thể thao, vũ khí thô sơ, công cụ hỗ trợ, bao gồm: Lực lượng vũ trang nhân dân, Cảnh sát biển và một số lực lượng khác theo quy định của pháp luật. - Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, Bộ trưởng Bộ Công an căn cứ tính chất, yêu cầu, nhiệm vụ quy định việc trang bị vũ khí quân dụng, vũ khí thể thao, vũ khí thô sơ, công cụ hỗ trợ cho các đối tượng thuộc phạm vi quản lí. - Chỉ các tổ chức, doanh nghiệp đủ điều kiện theo quy định của pháp luật mới được nghiên cứu, chế tạo, sản xuất, kinh doanh, vận chuyển, sử dụng vật liệu nổ. - Phải tuân thủ quy định của pháp luật, chỉ sử dụng trong những trường hợp pháp luật quy định. * Tiếp nhận, thu gom: - Cơ quan, tổ chức, cá nhân phải trình báo, khai báo, giao nộp vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ cho cơ quan công an hoặc uỷ ban nhân dân, cơ quan quân sự nơi gần nhất. - Việc tiếp nhận, thu gom vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ phải được tiến hành thường xuyên và thông qua các đợt vận động. Câu 5: Những hành vi nào bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ - Cá nhân không được sở hữu vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ. - Nghiên cứu, chế tạo, sản xuất, mua, bán, xuất khẩu, nhập khẩu, tàng trữ, vận chuyển, sửa chữa, sử dụng trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ hoặc chi tiết, cụm chi tiết đề lắp ráp vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. - Giao vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ cho cơ quan, tổ chức, cá nhân không đủ điều kiện theo quy định. - Trao đổi, tặng, cho, gửi, mượn, cho mượn, thuê, cho thuê, cầm cố vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ hoặc chi tiết, cụm chi tiết để lắp ráp vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. - Chiếm đoạt, mua, bán, trao đổi, tặng, cho, gửi, mượn, cho mượn, thuê, cho thuê,… - Che giấu, không tố giác, giúp người khác có hành vi vi phạm. - Không báo cáo, báo cáo không kịp thời, che giấu hoặc làm sai lệch thông tin báo cáo về việc mất, thất thoát, tai nạn, sự cố về vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.
2. Sơ đồ một số nội dung cơ bản của pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ: |
Hoạt động 1b: Luyện tập các mục I/1, 2, 3, 4
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu nội dung bài tập luyện tập 1, 2 trang 49, 50:
+ Bạn A: Vũ khí thô sơ là vũ khí được chế tạo thủ công hoặc công nghiệp.
+ Bạn B: Vũ khí thô sơ là vũ khí có cấu tạo, nguyên lí hoạt động đơn giản.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc nhóm đôi, hoàn thành bài tập luyện tập 1,2 trong SHS tr.49, 50.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 1-2 nhóm HS trình bày câu trả lời:
Bài luyện tập 1: Ý kiến của cả 2 bạn đều đúng. Vũ khí thô sơ là vũ khí có cấu tạo, nguyên lí hoạt động đơn giản và được chế tạo, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp.
Bài luyện tập 2: Em không đồng ý với bạn Trường vì vũ khí thể thao mới là vũ khí được sử dụng để luyện tập, thi đấu thể thao.
- HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét và kết luận.
- GV chuyển sang Hoạt động tiếp theo.
Hoạt động 2a: Khám phá các mục I/5, 6 (trang 51, 52 SGK)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 51, 52 SGK và thực hiện phiếu học tập 7.2. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm, đọc thông tin SHS tr.51, 52 và hoàn thành phiếu bài tập. - HS nghe giảng và hoàn thiện sơ đồ tư duy. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm HS trình bày kết quả. - GV tóm tắt nội dung, phân tích, giảng giải và mời HS nêu hành vi bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ và Xử lí vi phạm pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ - HS ghi chép nội dung, chia sẻ và phát biểu ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, tổng kết. - GV chuyển sang Hoạt động tiếp theo. | 5. Hành vi bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ 6. Xử lí vi phạm pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ (Kết quả phiếu học tập đính kèm phía dưới Hoạt động).
|
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: