Câu hỏi: Em hãy tìm trong đoạn trích trên những ca từ thể hiện niềm tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.
Hướng dẫn giải:
Những ca từ thể hiện niềm tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam:
giống hùng thiêng
ngàn năm lưu danh sử sách
đất nước ngoan cường, một dải gấm hoa.
dựng xây gấm son san hà.
ngàn đời ngút cao hùng thiêng.
Câu 1: Em hãy đọc thông tin và trả lời câu hỏi
a) Em hãy cho biết những truyền thống nào của dân tộc Việt Nam được nói đến trong các thông tin trên?
b) Hãy chia sẻ về những truyền thống khác của dân tộc Việt Nam mà em biết.
c) Theo em, truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia đình, quê hương, đất nước?
Hướng dẫn giải:
a) Những truyền thống của dân tộc Việt Nam được nói đến:
Thông tin 1: Truyền thống đoàn kết
Thông tin 2: Truyền thống hiếu học
b) Các truyền thống tốt đẹp khác của dân tộc Việt Nam đó là: Yêu nước, kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm; nhân nghĩa, yêu chuộng hòa bình; cần cù, sáng tạo; hiếu thảo…
c) Truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị:
Nền tảng tạo nên bản sắc văn hóa của dân tộc,
Nguồn sức mạnh vượt qua mọi khó khăn, thử thách
Tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, sống có ích.
Câu 2: Em hãy quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi
a) Em hãy mô tả những hành động, việc làm của các nhân vật trong mỗi hình ảnh trên. Những hành động, việc làm đó đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam như thế nào?
b) Hãy kể tên những biểu hiện khác của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam mà em biết.
Hướng dẫn giải:
a)
Tranh 1: biểu diễn văn nghệ trong lễ kỉ niệm giổ tổ Hùng Vương.
Tranh 2: thanh niên hắng hái lên đường nhập ngũ.
Tranh 3: thực hiện công tác cứu hộ, cứu trợ đồng bào ảnh hưởng lũ lụt.
Tranh 4: đoàn thanh niên làm tình nguyện.
=> Những hành động thể hiện lòng tự hào về truyền thống Việt Nam. Cụ thể là truyền thống yêu nước, uống nước nhớ nguồn, tương thân tương ái.
b) Những biểu hiện khác:
tích cực, sáng tạo trong cuộc sống;
chủ động tham gia các hoạt động cộng đồng;
yêu quý, trân trọng, bảo vệ các di sản, các giá trị văn hóa của dân tộc,...
Câu 3: Em hãy đọc trường hợp và trả lời câu hỏi
a) Trong trường hợp 1, cô giáo Đoàn Thị Liệp đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc như thế nào?
b) Em hãy nhận xét suy nghĩ và hành động của Minh trong trường hợp 2.
c) Em học được điều gì từ việc làm của cô giáo Liệp và bạn Minh?
Hướng dẫn giải:
a) TH1. Cô Đoàn Thị Điệp đã:
Luôn tâm huyết, yêu nghề.
Vẽ tranh lên tà áo dài để học sinh ghi nhớ, khắc sâu.
b) TH2. Minh có suy nghĩ và hành động đúng, thể hiện sự trân trọng, tự hào truyền thống tôn sư trọng đạo.
c) Bài học rút ra: Mỗi chúng ta đều có thể giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc thông qua những việc làm cụ thể và phù hợp.
Câu 1: Em đồng ý hay không đồng ý với nhận định nào dưới đây? Vì sao?
A. Giữ nước từ sớm, từ xa, từ khi nước chưa nguy là truyền thống của dân tộc Việt Nam.
B. Những hoạt động văn hoá, nghệ thuật, lễ hội truyền thống của quê hương là một phần của truyền thống dân tộc Việt Nam.
C. Tự hào về tổ tiên, dòng họ, gia đình của mình chính là tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
D. Truyền thống của dân tộc Việt Nam là vô cùng quý giá nên cần phải giữ gìn cẩn thận và hạn chế việc tuyên truyền, quảng bá.
Hướng dẫn giải:
Đồng tình với ý kiến: a, b và c.
Không đồng tình với ý kiến: d vì giữ gìn và phát huy giá trị truyền thống đồng nghĩa với việc chúng ta nên tích cực quảng bá, giới thiệu những truyền thống tốt đẹp của dân tộc tới bạn bè quốc tế.
Câu 2: Em hãy nêu những việc em đã làm được, những việc em chưa làm được và khắc phục để giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam theo gợi ý sau:
Tên truyền thống | Việc đã làm được | Việc chưa làm được và cách khắc phục |
|
|
|
Hướng dẫn giải:
Tên truyền thống | Việc đã làm được | Việc chưa làm được và cách khắc phục |
Truyền thống đoàn kết | Đoàn kết, gắn bó, hòa đồng với các bạn. | Xảy ra mâu thuẫn không đáng có. => Điều tiết cảm xúc, giữ bình tĩnh. |
Truyền thống hiếu học | Học tập đạt kết quả cao | Đôi lúc còn mải chơi, bỏ bê việc học => Tự nhắc nhở bản thân cần cố gắng mỗi ngày. |
Truyền thống Tương thân tương ái | Tham gia quyên góp đồng bào vùng lũ miền Trung | Không gần gũi các bạn dị tật bẩm sinh => Tiếp cận, nói chuyện tạo sự gắn kết và kết nối với các bạn. |
Truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” | Thắp hương tri ân các liệt sĩ ngày 27/7 | Không chúc mừng thầy cô giáo cũ ngày 20/11 => Thăm hỏi, gửi lời chúc tốt đẹp tới thầy cô. |
Câu 3: Em hãy xử lí các tình huống sau:
a. Khi đọc thông tin, năm 2014 đại diện Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã trao Bằng vinh danh Nghệ thuật…Em có đồng tình với ý kiến của Q không? Vì sao?
b. Sau hai lần đạt giải cao trong cuộc thi Tin học văn phòng thế giới dành cho học sinh, sinh viên ở độ tuổi từ 13 đến 22…Em nhận xét như thế nào về ý kiến của các bạn trong lớp của Giang?
Hướng dẫn giải:
a. Tình huống a – không đồng tình vì đờn ca tài tử được các thế hệ người Việt sáng tạo từ xa xưa. Do đó. Nghệ thuật đờn ca tài tử cũng là truyền thống của dân tộc.
b. Tình huống b – không đồng tình vì G tham gia đạt giải cao trong cuộc thi đã góp phần quảng bá hình ảnh con người hiếu học, cần cù, sáng tạo của Việt Nam.
Câu hỏi: Em hãy vẽ tranh hoặc sáng tác thơ, viết truyện, viết kịch,... về chủ đề: Việt Nam trong trái tim em.
Hướng dẫn giải:
Em yêu Tổ quốc
Tác giả: Nguyễn Mai Long
Em không đi đâu cả Chỉ chăm ngoan ở nhà Em vâng lời mẹ cha Chống giặc corona Em yêu mầu áo trắng Yêu bác sỹ tuyến đầu Em yêu chú bộ đội Làm nhiệm vụ đêm thâu | Em yêu chú công an Đang ngày đêm sẵn sàng Em thêm yêu Tổ quốc Yêu đất nước Việt Nam Rồi mai đây hết dịch Em sẽ lại đến trường Gặp thầy cô bè bạn Trong muôn vàn yêu thương |