Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Âm nhạc 11 bộ sách mới cánh diều CĐ 2 bài 2: Thực hành kĩ năng biểu diễn độc tấu. giáo án soạn ch1 t1ết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tò1, khám phá ra k1ến thức mới, vận dụng chúng vào v1ệc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mờ1 thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực âm nhạc:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Hãy thực hiện gam và hợp âm rải của giọng Pha trưởng.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã biết để thực hiện nhiệm vụ.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện một số HS trình bày trước lớp.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, kết luận phần trả lời của HS và dẫn dắt vào bài học: Bài 2 – Thực hành kĩ năng biểu diễn độc tấu.
Hoạt động. Biểu diễn bài Music box dancer bằng ĐPĐT
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiều cho HS quan sát bản nhạc Music box dancer: - GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm). - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: + Tìm hiểu các kí hiệu trong bản nhạc: các dấu nhắc lại. + Đọc một số cao độ khó, thể hiện giai điệu bằng tay phải. + Luyện tập từng hợp âm trong bài, sau đó tiếp nối theo thứ tự. - GV hướng dẫn HS thực hiện: + Lựa chọn tiết điệu phù hợp với nhịp ở nhịp độ nhanh. + Đàn riêng từng tay, sau đó ghép hai tay. · Tay phải: thể hiện đúng cao độ, trường độ, số ngón tay; luyện tập từng nhóm hai nhịp, sau đó nối tiếp liền mạch. · Tay trái: thể hiện các hợp âm theo sơ đồ, sau đó nối tiếp các nhóm; chuyển hợp âm đúng nhịp với tiết điệu đệm tự động. + Thực hiện từ nhịp độ chậm, tăng dần đến mức phù hợp; giữ nhịp độ ổn định trong mỗi lượt đàn. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK, tiếp nhận câu hỏi và suy nghĩ câu trả lời. - GV quan sát kĩ năng tự học của HS, hỗ trợ khi HS cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời HS trình bày kết quả thảo luận. - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá. - GV chuyển sang nội dung mới. |
Biểu diễn bài Music box dancer bằng ĐPĐT - Thể loại: tác phẩm nhạc nhẹ không lời chuyển soạn cho ĐPĐT sử dụng tiết điệu đệm tự động. - Cấu trúc: 2 đoạn: + Đoạn 1: từ đầu đến nhịp thứ 10. + Đoạn 2: từ nhịp thứ 10 đến hết. - Sắc thái: vui tươi, linh hoạt. - Nhịp độ: nhanh. - Giá trị nghệ thuật: giai điệu có tính chất hoạt bát, vui vẻ, trong sáng. - Hình thức biểu diễn: độc tấu.
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS lựa chọn các phương án khác nhau về âm sắc, điều chỉnh âm thanh sao cho hài hòa khi biểu diễn bài Music box dancer do tốc độ nhanh với các trường độ móc đơn nối liên tiếp nên lựa chọn âm sắc gọn để thể hiện được sự linh hoạt của giai điệu.
- GV cho HS thực hiện nhiệm vụ: Thể hiện bài Music box dancer với hình thức độc tấu.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hành luyện tập thể hiện bài Music box dancer theo sự hướng dẫn của GV.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày bài Music box dancer.
- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của các bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình thể hiện tốt.
- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS xem video thể hiện bài Music box dancer:
https://youtu.be/8gMZ6QWv62s?si=erZvmpq_9oEwBDWM
- GV hướng dẫn HS dàn dựng bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu:
+ Dựa theo kế hoạch của nhà trường, xác định chương trình biểu diễn phù hợp để tham gia diễn bài Music box dancer.
+ Xác định thành phần tham gia, hình thức biểu diễn (song tấu, tam tấu).
+ Lập kế hoạch luyện tập đảm bảo đến ngày biểu diễn các thành viên đều thể hiện thành thục bè của mình và kết hợp nhịp nhàng với các bạn diễn khác.
+ Các nhóm tiến hành luyện tập theo kế hoạch.
+ Xác định sắp xếp đội hình và trang phục.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS luyện tập thể hiện bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu dưới sự hướng dẫn của GV.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả, đánh giá hoạt động, thảo luận
- GV mời HS thể hiện bài Music box dancer theo hình thức song tấu, tam tấu trước sự kiện của trường.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương tinh thần học tập của HS.
- GV kết thúc tiết học.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại kiến thức đã học: Biểu diễn bài Music box dancer bằng ĐPĐT.
- Đọc trước nội dung kiến thức Bài 3 – Thực hành kĩ năng biểu diễn hòa tấu.
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 Cánh diều, giáo án chuyên đề học tập Âm nhạc 11 Cánh diều CĐ 2 bài 2: Thực hành kĩ năng, soạn giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 cánh diều CĐ 2 bài 2: Thực hành kĩ năng