Tải giáo án Powerpoint HĐTN 7 CTST bản 2 chủ đề 1: Rèn luyện một số phẩm chất cá nhân trong hoạt động và cuộc sống (tuần 3+ 4)

CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

CHỦ ĐỀ 1 - TUẦN 3, 4:

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 4. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ khi ở trường

Hoạt động 5. Thiết kế sổ tay ghi lại kết quả rèn luyện bản thân

Hoạt động 6. Đánh giá kết quả trải nghiệm

Hoạt động 4. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ khi ở trường

Nhiệm vụ 1: Thảo luận về những việc cần làm thường xuyên để giữ ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ khi ở trường.

HS đọc gợi ý trong SGK và trao đổi theo nhóm 4:

• Xác định những nơi trong trường cần giữ ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
• Liệt kê những việc cầu kì và mức độ thường xuyên khi làm việc đó để giữ gìn những nơi đó ngăn nắp, gọn gàng.

Lớp học

• Quét dọn lớp học;
• Sắp xếp sách vở ngay ngắn;
• Thu dọn rác trong ngăn bàn và quanh chỗ ngồi trước khi ra về.

Thư viện

• Thu dọn khi thấy rác bẩn;
• Cất sách vào vị trí cũ sau khi đọc xong.

Sân trường

• Lau chùi sạch sẽ các chậu cây;
• Chăm sóc và tưới cây;
• Quét dọn sân trường định kì;
• Phân loại và bỏ rác đúng nơi quy định.

Phòng thí nghiệm

• Quét dọn phòng thí nghiệm sau giờ học;
• Lau dọn các dụng cụ thí nghiệm và để đúng vị trí.

Nhiệm vụ 2: Thực hiện công việc giữ gìn trường, lớp ngăn nắp, gọn gàng và sạch sẽ

Cả lớp hãy lập thời gian biểu những công việc giữ gìn không gian lớp và trường xanh, sạch, đẹp.

Hướng dẫn

Các bước lập kế hoạch gồm:

• Xác định những nơi cần thường xuyên giữ gìn ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ trong lớp và trong trường.
• Xác định những việc cần làm và thiết bị, đồ dùng cần chuẩn bị.
• Phân công nhóm người thực hiện và thời gian thực hiện.
• Quy định hình thức đánh giá và tiêu chí đánh giá (mức độ chủ động, mức độ hoàn thành, sự tích sực, sự hỗ trợ lẫn nhau).

Nhiệm vụ 3: Chia sẻ kết quả rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường của em và các bạn.

Em hãy chia sẻ trước lớp về:

Những việc đã hoàn thành (minh chứng bằng hình ảnh, chụp hình hoặc quay video clip).

Nhận xét về sự tích cực của các thành viên trong nhóm.

Cảm xúc của em và người xung quanh khi trường lớp ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

Ý kiến, sự ghi nhận của thầy cô và mọi người về những việc em và các bạn đã làm.

Hoạt động 5. Thiết kế sổ tay ghi lại kết quả rèn luyện bản thân

Nhiệm vụ 1: Thiết kế sổ tay rèn luyện của em.

Em có những cách nào để tự tạo động lực duy trì việc rèn luyện các thói quen, đức tính tốt của bản thân?