Tải giáo án Powerpoint HĐTN 7 CTST bản 2 chủ đề 3: Phát triển mối quan hệ hoà đồng và hợp tác (tuần 1+ 2)

CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Tam sao thất bản”

Luật chơi: Chia lớp thành 4 nhóm lớn theo 4 tổ ở trên lớp, mỗi nhóm sẽ được cung cấp 1 mật mã hay 1 bức tranh cho bạn đội trưởng; nhiệm vụ của đội trưởng sẽ truyền mật mã hay bức tranh đó lần lượt qua các thành viên bằng cách vẽ, viết lên tờ giấy được dán sẵn trên lưng các thành viên kế tiếp (bạn 1 vẽ lên lưng bạn 2, bạn 2 về lên lưng bạn 3). Đội nào có đáp án gần đúng nhất là đội chiến thắng.

Ý nghĩa chủ đề 3

• Hợp tác tạo thành công, hợp tác trong học tập, trong vui chơi sẽ giúp nâng cao hiệu quả học tập, vui chơi.
• Hình thành và phát triển năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề trong công việc sau này.

CHỦ ĐỀ 3: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HOÀ ĐỒNG VÀ HỢP TÁC

NỘI DUNG BÀI HỌC

• Tìm hiểu những nét nổi bật, đáng tự hào về nhà trường.
• Hợp tác với thầy cô và các bạn để thực hiện nhiệm vụ chung.
• Hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh.

Hoạt động 1

Tìm hiểu những nét nổi bật, đáng tự hào về nhà trường.

Nhiệm vụ 1. Xây dựng cây truyền thống với những nét nổi bật, đáng tự hào của trường em.

Nhiệm vụ 2. Thảo luận về những việc em và các bạn có thể làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.

NV1. Xây dựng cây truyền thống với những nét nổi bật, đáng tự hào của trường em.

Yêu cầu: Em hãy liệt kê các điểm nổi bật mà em muốn giới thiệu chia sẻ với các bạn về trường của mình.

NV1. Xây dựng cây truyền thống với những nét nổi bật, đáng tự hào của trường em.

Tổng kết: Những nét nổi bật, đáng tự hào của nhà trường sẽ được tiếp tục giữ gìn và phát triển bằng những nỗ lực, cố gắng của tất cả học sinh.

NV2. Thảo luận về những việc em và các bạn có thể làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.

Yêu cầu: Chia sẻ về những việc làm mà em và các bạn có thể làm để góp phần phát huy nét nổi bật, đáng tự hào của nhà trường và giải thích vì sao.

Yêu cầu: HS quan sát video và trao đổi thảo luận về vai trò của hợp tác trong từng tình huống được đưa ra trong video.

Gợi ý:

1. Quan sát và nhận xét lí do vì sao các bạn trong video phải hợp tác với nhau.
2. Nêu và phân tích kết quả thu được sau khi hợp tác trong mỗi tình huống và điền vào bảng sau.
3. Sự hợp tác tốt giữa GV với HS, giữa các bạn với nhau có ý nghĩa như thế nào đối với kết quả học tập, rèn luyện của em ở trường, cũng như góp phần phát huy truyền thống nhà trường?

TỔNG KẾT

• Nguyên nhân cần hợp tác, kết quả khi hợp tác: thành tích trong học tập và hoạt động; những nét nổi bật, đáng tự hào của nhà trường đều được tạo nên từ chính sự hợp tác giữa thầy trò, bạn bè.
• Hoạt động hợp tác mang lại những lợi ích to lớn cho mỗi cá nhân. Nâng cao hợp tác trong học tập với thầy cô, bạn bè giúp mình hiểu bài, học tập tốt hơn. Tuy nhiên, hợp tác trong khi làm bài kiểm tra là hoạt động không tốt, không giúp bạn mà còn hại bạn.

Hoạt động 2. Hợp tác với thầy cô và các bạn HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung

Nhiệm vụ 1. Trò chơi nhìn hình ảnh đoán thái độ, hành vi hợp tác với thầy cô và các bạn.

Nhiệm vụ 2. Thảo luận nhóm về cách hợp tác học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập chung.

Nhiệm vụ 3. Đóng vai xử lí tình huống thể hiện sự hợp tác HS thực hiện nhiệm vụ học tập chung.

NV1. Trò chơi nhìn hình ảnh đoán thái độ, hành vi hợp tác với thầy cô và các bạn.

Luật chơi: HS quan sát tranh, nhóm nào chỉ ra được nhanh hơn và chính xác hành vi, thái độ hợp tác của HS đối với GV, đối với các bạn tương ứng với mỗi tranh thì sẽ ghi được 1 điểm. Kết thúc trò chơi, nhóm nào ghi được nhiều điểm hơn sẽ thắng.

Ngoài những hành vi, thái độ đã được nói ở trên, hãy chia sẻ và thể hiện những hành vi, thái độ khác mà em đã từng thể hiện sự hợp tác với thầy cô và các bạn.

Những hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác với thầy cô:

• Tập trung chú ý nghe giảng, tham gia tích cực trả lời câu hỏi,...
• Chủ động chia sẻ những hiểu biết, đặt câu hỏi để hiểu bài sâu sắc,...
• Sự cầu thị, học hỏi, lắng nghe tích cực khi thầy cô nhận xét, phê bình.

Những hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác với bạn bè:

• Trao đổi, thảo luận nhóm; đôi bạn cùng tiến...
• Rủ các bạn cùng tham gia các hoạt động chung; không kì thị, ghét bỏ, hỗ trợ, giúp đỡ...
• Sự cầu thị, học hỏi, lắng nghe tích cực, phối kết hợp hiệu quả phát huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm hạn chế…