Tải giáo án Powerpoint Tiếng việt 4 CTST CĐ 2 Bài 1 Đọc: Về thăm bà

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

1. Giới thiệu tên chủ điểm

Các em hãy nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ về tên chủ điểm “Mảnh ghép yêu thương”.

Ý nghĩa tên chủ điểm “Mảnh ghép yêu thương”

• Hình thành ở học sinh các phẩm chất nhân ái, trung thực và trách nhiệm.
• Biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, chú ý đến cảm xúc của bạn bè, người thân.
• Có tinh thần tương thân, tương ái, ý thức hơn về trách nhiệm của học sinh với người thân, bạn bè, thầy cô và đối với cộng đồng, tích cực tham gia các hoạt động thể hiện tinh thần tương thân tương ái.

2. Giới thiệu bài học

HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI:

Các em hãy nói về một lần em đi thăm họ hàng hoặc người thân.

Các em quan sát tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh, đọc tên bài và nêu phán đoán nội dung bài đọc.

BÀI 1: VỀ THĂM BÀ

TIẾT 1 + 2: ĐỌC

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Hoạt động: Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 1: LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

• Giọng người dẫn chuyện: thong thả, nhẹ nhàng.
• Nhấn giọng ở những từ ngữ: miêu tả đặc điểm của con người, mái nhà, từ ngữ miêu tả hình dáng, hành động, trạng thái, cảm xúc của Thanh và bà.
• Giọng Thanh: xúc động, yêu thương, thể hiện thái độ yêu quý, kính trọng bà; giọng bà nhẹ nhàng, âu yếm, đầy mến thương,...

LUYỆN ĐỌC TỪ KHÓ

Bát Tràng            Mừng rỡ               Âu yếm

Mát rượi               Thong thả            Sẵn sàng

Cách ngắt nghỉ và luyện đọc câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật

• Trên con đường lát gạch Bát Tràng rêu phủ,/ những vòng ánh sáng/ lọt qua vòm cây/ xuống nhảy múa theo chiều gió.//
• Thanh rút khăn lau mồ hôi trên trán/ rồi thong thả/ đi bên bức tường hoa thấp chạy thẳng đến đầu nhà.//
• Tuy vậy,/ Thanh cảm thấy/ chính bà che chở cho mình/ như những ngày còn nhỏ.//
• Lần nào trở về với bà,/ Thanh cũng thấy thong thả/ và bình yên như thế.//

LUYỆN ĐỌC THEO ĐOẠN

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các em có thể chia thành bốn đoạn để luyện đọc thành tiếng các đoạn, bài đọc trong nhóm, trước lớp và tìm ý

Đoạn 1

Từ đầu đến “ngừng lại trên bậc cửa”

Đoạn 2

Tiếp theo đến “kẻo nắng, cháu”

Đoạn 3

Tiếp theo đến “kẻo mệt”

Đoạn 4

Đoạn còn lại

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN ĐỌC HIỂU

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ

Tường hoa

tường rào bao quanh nhà có vườn, thường có thiết kế thông thoáng, thấp và có tác dụng trang trí

Thiên lí

hay còn gọi là bông lí, lí dạ hương, loại cây leo nhiều nhánh, có mùi hương mang lại cảm giác thư thái

HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI:

Đọc thầm lại bài đọc và thảo luận để trả lời câu hỏi

Câu 1: Thanh cảm nhận được điều gì khi đi từ cổng vào nhà bà?

Câu 2: Cảm xúc của hai bà cháu thế nào khi gặp lại nhau?

Câu 3: Những lời nói, việc làm của bà với Thanh giúp em hiểu được điều gì?

Câu 4: Vì sao mỗi lần trở về với bà, Thanh luôn thấy thong thả và bình yên?

• Vì bà vẫn che chở cho Thanh như những ngày còn nhỏ.
• Vì bà lúc nào cũng sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh.
• Vì căn nhà và thuở vườn của bà rất mát mẻ, dễ chịu.
• Vì nước trong bể mát rượi, soi bóng những mảnh trời xanh.

Câu 5: Kể một vài việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của người thân đối với em

Câu 1: Thanh cảm nhận được điều gì khi đi từ cổng vào nhà bà?

Khi đi từ cổng vào nhà bà, Thanh thấy mát mẻ, yên tĩnh, tâm hồn dường như thư thả, bình yên khi ngắm con đường lát gạch Bát Tràng quen thuộc với bóng nắng lung linh nhảy nhót qua kẽ lá, tường hoa thấp chạy thẳng đến đầu nhà như ngăn chặn mọi tiếng ồn bên ngoài, chỉ còn sự bình yên.

RÚT RA Ý ĐOẠN 1:

Cảm nhận của Thanh khi đi trên con đường vào nhà bà

Câu 2: Cảm xúc của hai bà cháu thế nào khi gặp lại nhau?

Khi gặp lại nhau, hai bà cháu xúc động, mừng rỡ và đầy yêu thương

Câu 3: Những lời nói, việc làm của bà với Thanh giúp em hiểu được điều gì?

• Những lời nói, việc làm của bà giúp em hiểu được tình yêu thương bà dành cho Thanh, vẫn quan tâm, chăm sóc Thanh như ngày còn bé.

RÚT RA Ý ĐOẠN 2 VÀ ĐOẠN 3