Ngày soạn: …./…./….

Ngày dạy:…./…./….

CHỦ ĐIỂM 4: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

TUẦN 13 : SINH HOẠT DƯỚI CỜ

(Giáo dục truyền thống gia đình)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Kể về những đóng góp của một số gia đình tiêu biểu

- Biết được vai trò của gia đình với mỗi cá nhân.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riêng:

+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.

+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động

+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.

3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với TPT, BGH và GV

- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;

- Kế hoạch thi đua

- GV chuẩn bị tài liệu liên quan đến gia đình

2. Đối với HS:

- HS chuẩn bị tài liệu để chia sẻ với toàn trường

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.
3. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
4. Sản phẩm: Thái độ của HS
5. Tổ chức thực hiện:

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghi lễ

1. Mục tiêu:

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.

1. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
2. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
3. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề

1. Mục tiêu:

- Kể về những đóng góp của một số gia đình tiêu biểu

- Biết được vai trò của gia đình với mỗi cá nhân.

1. Nội dung: chia sẻ về truyền thống gia đình.
2. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
3. Tổ chức thực hiện:

- TPT nêu câu hỏi và yêu cầu HS các lớp trả lời: Hãy kể tên những đóng góp của các gia đình tiêu biểu mà em biết.

 - HS chia sẻ ý kiến với toàn trường.

- GV tổng hợp ý kiến, sau đó mời đại diện một số HS chia sẻ về vai trò của gia đình đối với mỗi cá nhân.

- GV mời HS toàn trường đặt câu hỏi giao lưu cùng các bạn để chia sẻ về truyền thống của gia đình.

-----------Còn tiếp --------