Giải chi tiết HĐTN 4 Chân trời bản 1 mới chủ đề 6 tuần 23
Giải chủ đề 6 Phát triển bản thân tuần 23 sách Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời sáng tạo bản 1. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tổng kết phong trào "Phát triển bản thân"
1. Trình diễn kết quả rèn luyện phát triển bản thân
2. Cổ vũ các tiết mục được trình diễn
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Hoạt động 5: Thực hành lập sơ đồ tư duy rèn thói quen tư duy khoa học
Câu 1. Thảo luận để lựa chọn nội dung xây dựng sơ đồ tư duy theo nhóm
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý nội dung xây dựng sơ đồ tư duy:
- Không khí
- Ô nhiễm nguồn nước
- Ô nhiễm không khí
- Một tác phẩm văn học
- Một sự kiện lịch sử
Câu 2. Xây dựng sơ đồ tư duy theo nội dung đã chọn
Tham khảo sơ đồ tư duy sau:
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý:
Hoạt động 6: Thực hành giải quyết vấn đề rèn thói quen tư duy khoa học
Câu 1. Trao đổi để xác định một vấn đề trong học tập mà nhóm em cần giải quyết
Hướng dẫn trả lời:
- Ô nhiễm nguồn nước
- Ô nhiễm không khí
- Ô nhiễm môi trường
- Phòng tránh bắt nạt trong trường học
- Phòng tránh đuối nước
Câu 2. Thực hành giải quyết vấn đề theo các bước
Hướng dẫn trả lời:
Bước 1: Xác định một vấn đề cần giải quyết:
Vấn đề bảo vệ môi trường
Bước 2: Nêu các giải pháp khác nhau để giải quyết vấn đề đó
Giải pháp:
- Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định
- Sử dụng túi giấy thay cho túi nilon
- Sử dụng phương tiện công cộng để giảm lượng khí thải từ xe cộ
Bước 3: Phân tích ưu điểm, nhược điểm của từng giải pháp
| Giải pháp | Ưu điểm | Nhược điểm |
| Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định | giữ môi trường luôn xanh sạch đẹp | Không có |
| Sử dụng túi giấy thay cho túi nilon | ngăn chặn sự xả thải các chất gây hại ra môi trường, an toàn với sức khỏe người sử dụng vì nguồn gốc hoàn toàn tự nhiên. | Bất tiện khi dính vào nước, khó khăn khi dùng để đựng các vật nặng |
| Sử dụng phương tiện công cộng | Giảm được lượng khí thải từ xe cộ, tiết kiệm chi phí, giảm ùn tắc giao thông | Không chủ động được thời gian, dễ xảy ra tình trạng mất cắp trên xe |
Bước 4: Lựa chọn giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề
Giải pháp tối ưu: Không xả rác bừa bãi, vứt rác đúng nơi quy định
SINH HOẠT LỚP
Chia sẻ kinh nghiệm và sự tiến bộ của em trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt và tư duy khoa học
Câu 1. Báo cáo sự tiến bộ của em trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt
Hướng dẫn trả lời:
Học sinh thực hành báo cáo sự tiến bộ của bản thân
Câu 2. Trao đổi kinh nghiệm của em trong việc rèn thói quen tư duy khoa học với các bạn
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý:
- Cố gắng áp dụng tư duy khoa học trong cuộc sống hàng ngày, từ việc quản lý thời gian cho đến việc giải quyết vấn đề.
- Khi gặp vấn đề, hãy tìm kiếm và đánh giá các nguồn dữ liệu có thể tin cậy để đưa ra quyết định.
- Hãy tự chủ suy nghĩ và giải quyết vấn đề mà mình đang gặp phải, tránh tình trạng suy nghĩ theo truyền thống hoặc giả định mà không có dữ liệu chứng minh.