Soạn siêu ngắn Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời bản 2 tuần 27: Bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên
Baivan.net sẽ đưa ra bài soạn hay, ngắn gọn chuẩn xác môn Hoạt động trải nghiệm 4 bộ sách chân trời sáng tạo bản 2 tuần 27. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao.
CHỦ ĐỀ 8: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN
TUẦN 27
Sinh hoạt dưới cờ
Giới thiệu sách hay về môi trường và cảnh đẹp quê hương
Câu 1: Nghe giới thiệu sách về môi trường và cảnh đẹp quê hương, đất nước.
Trả lời:
- Học sinh lắng nghe giới thiệu sách về môi trường và cảnh đẹp quê hương, đất nước.
- Nếu thích thú, học sinh có thể đến thư viện trường để tìm đọc để tìm hiểu thêm.
Câu 2: Tham gia phát động phong trào đọc sách về môi trường và cảnh quan thiên nhiên.
Trả lời:
Học sinh tham gia phát động phong trào đọc sách về môi trường và cảnh quan thiên nhiên do nhà trường tổ chức.
Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Kế hoạch thực hiện vệ sinh trường, lớp
Hoạt động 1. Tìm hiểu thực trạng vệ sinh trường, lớp
Câu 1: Xây dựng phiếu khảo sát.
Trả lời:
Học sinh có thể tự xây dựng phiếu khảo sát theo ý kiến riêng của mình hoặc theo mẫu gợi ý:
- Theo bạn, lớp học của bạn có được dọn dẹp thường xuyên không?
- Bạn cảm thấy như thế nào về môi trường vệ sinh trong lớp học?
- Bạn có thấy có đủ thiết bị vệ sinh như xà phòng, giấy ăn, thùng rác không?
- Bạn thường xuyên được hướng dẫn về vệ sinh cá nhân không?
Câu 2: Khảo sát thực trạng và ghi kết quả theo mẫu phiếu sau.
Trả lời:
- Khảo sát thực trạng và ghi kết quả theo mẫu:
| PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VỆ SINH TRƯỜNG, LỚPTổ 1 | |||
| Địa điểm | Tình trạng | Nguyên nhân | Biện pháp khắc phục |
| Nhà vệ sinh | Nước rửa tay để chưa đúng nơi quy định | Học sinh đi vệ sinh xong chưa có ý thức để gọn vật dụng vào chỗ cũ | Làm một kệ cố định để nước rửa tay |
| Lớp học | Còn nhiều giấy vụn, tóc. | Học sinh đi học vội vào lớp, hoặc chưa có ý thức bỏ rác vào đúng nơi quy địnhCác bạn nữ bị rụng tóc | Đặt 1 thành rác ở chỗ nhà xeQuét lớp sạch sẽ |
Câu 3: Chia sẻ kết quả khảo sát
Trả lời:
Học sinh chia sẻ với cả lớp để cùng thảo luận sau khi hoàn thành bảng khảo sát
Hoạt động 2. Lập kế hoạch giữ gìn vệ sinh trường lớp
Câu 1: Lập kế hoạch lao động vệ sinh trường lớp theo tổ
Trả lời:
- Lập kế hoạch lao động vệ sinh trường lớp theo tổ:
| KẾ HOẠCH LAO ĐỘNG VỆ SINHTổ 2 | |||
| Công việc và địa điểm | Thời gian | Thành viên thực hiện | Dụng cụ cần chuẩn bị |
| Nhặt rác ở sân trường | Giờ ra chơi | An, Bình, Cường, Dũng | Túi đựng rác, bao tay, dụng cụ gắp rác |
| Trồng hoa dưới gốc cây | Chiều thứ 7 tuần này | Đức, Mai, Nhi, An | Cây hoa, xẻng, bình tưới nước. |
| Tưới nước cho cây ở khu vực bồn hoa lớp học | Giờ ra chơi hàng ngày | Trường, Hà, Sơn | Bình đựng nước |
Câu 2: Chia sẻ kế hoạch trước lớp
Trả lời:
Học sinh chia sẻ kế hoạch trước lớp để cùng thảo luận sau khi lập kế hoạch xong.
Câu 3: Giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong tổ.
Trả lời:
Sau khi thống nhất được kế hoạch thì tổ trưởng sẽ phân công giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong tổ theo như kế hoạch đã đề ra.
Sinh hoạt lớp
Thực hiện kế hoạch vệ sinh trường lớp
Câu 1: Thực hiện công việc được giao theo kế hoạch
Trả lời:
Học sinh tự giác thực hiện công việc được giao theo kế hoạch
Câu 2: Báo cáo kết quả thực hiện
Trả lời:
Tổ trưởng sẽ báo cáo công việc với giáo viên theo gợi ý:
- - Các bạn đã làm đúng phần công việc được giao chưa?
- - Công việc hoàn thành đúng thời gian quy định không?
- - Hiệu quả công việc như thế nào?
Câu 3: Chia sẻ cảm xúc của em sau khi thực hiện công việc
Trả lời:
- Sau khi cùng nhau thực hiện nhiệm vụ, chúng em thêm gắn bó, đoàn kết hơn, và có ý thức trách nhiệm hơn trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Em cảm thấy hài lòng vì đã đóng góp vào việc tạo ra môi trường sạch sẽ và an toàn cho tất cả học sinh.
- Sau khi hoàn thành công việc, em tận hưởng sự sạch sẽ và thứ tự trong trường và lớp học, và có thể cảm nhận rõ rệt sự khác biệt so với trước đó.
Hoạt động trải nghiệm
Câu hỏi: Vẽ tranh theo chủ đề "Trường học xanh, sạch, đẹp"
Trả lời:
Tham khảo:
