Tải giáo án Powerpoint Tiếng việt 4 CTST CĐ 2 Bài 2 Viết: Bài văn thuật lại một sự việc

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT!

BÀI 2: CA DAO VỀ TÌNH YÊU THƯƠNG

TIẾT 3: BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Nhận diện bài văn thuật lại một sự việc

Hoạt động 2: Sắp xếp ý theo đúng trình tự của bài văn thuật lại một sự việc

HOẠT ĐỘNG 1: NHẬN DIỆN BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em đọc đoạn văn trong SHS – tr.47 và trả lời các câu hỏi dưới đây

CÂU HỎI

• Bài văn thuật lại sự việc gì? Ở đâu? Khi nào?
• Bạn nhỏ được chứng kiến hay tham gia sự việc đó?
• Tìm trong bài văn:
  • Đoạn mở bài.
  • Các đoạn văn ở phần thân bài và xác định nội dung mỗi đoạn:
  • Đoạn kết bài.
• Bạn nhỏ thuật lại sự việc theo trình tự nào? Những từ ngữ nào cho em biết điều đó?

CÂU TRẢ LỜI

Xác định sự việc được thuật lại

Sự việc: lễ đón học sinh lớp Một

Ở đâu: ở trường

Khi nào: đầu năm học này

CÂU TRẢ LỜI

Vai trò của người thuật đối với sự việc

Bạn nhỏ tham gia sự việc.

CÂU TRẢ LỜI: Xác định nội dung thuật lại sự việc

Mở bài

• Từ đầu đến “ấm áp và ý nghĩa”.

Thân bài

• Đoạn 1: Từ “Mở đầu buổi lễ” đến “thật đáng yêu”: Lễ diễu hành
• Đoạn 2: Tiếp theo đến “mến yêu”: Chương trình văn nghệ
• Đoạn 3: Tiếp theo đến “tên và lớp”: Cô Hiệu trưởng phát biểu
• Đoạn 4: Tiếp theo đến “năm học mới”: Đại diện HS lớp Một phát biểu

Kết bài

• Từ “Buổi lễ kết thúc” đến hết.

CÂU TRẢ LỜI: Bạn nhỏ thuật lại sự việc

Theo trình tự thời gian

Điều đó được thể hiện thông qua các từ ngữ:

• Mở đầu buổi lễ
• Sau khi ổn định chỗ ngồi
• Tiếp đến
• Cuối buổi lễ

KẾT LUẬN: Bài văn thuật lại một sự kiện được chứng kiến, tham gia thường gồm ba phần

Mở bài

• Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Thân bài

• Thuật lại diễn biến sự việc theo trình tự không gian hoặc thời gian
• Lưu ý: Thân bài có thể gồm một hoặc nhiều đoạn văn.

Kết bài

• Nêu kết thúc của sự việc. Có thể bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc.

HOẠT ĐỘNG 2: SẮP XẾP Ý THEO ĐÚNG TRÌNH TỰ CỦA BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC

THẢO LUẬN NHÓM

Các em hãy sắp xếp các ý cho sẵn dưới đây theo đúng trình tự của bài văn thuật lại một việc làm tốt và trưng bày bài làm theo kĩ thuật Phòng tranh

ĐỀ BÀI

Sáng sớm em cùng bố mẹ đi xe buýt tới thăm ông bà.

Em rất vui vì làm được một việc tốt.

Ở trạm dừng tiếp theo, một người phụ nữ bế em nhỏ lên xe.

Thứ bảy tuần trước, em đã làm được một việc tốt.

Người phụ nữ cảm ơn và khen em ngoan.

Bố mẹ nhường cho em ngồi vào chiếc ghế trống duy nhất.

Em đứng lên, nhường chỗ cho hai mẹ con người phụ nữ.

CÂU TRẢ LỜI

Thứ bảy tuần trước, em đã làm được một việc tốt.

Sáng sớm em cùng bố mẹ đi xe buýt tới thăm ông bà.

Bố mẹ nhường cho em ngồi vào chiếc ghế trống duy nhất.

Ở trạm dừng tiếp theo, một người phụ nữ bế em nhỏ lên xe.

Em đứng lên, nhường chỗ cho hai mẹ con người phụ nữ.

Người phụ nữ cảm ơn và khen em ngoan.

Em rất vui vì làm được một việc tốt.

Các em trả lời câu hỏi sau và viết kết quả vào VBT: Mỗi ý ở bài tập trên có thể xếp vào phần nào của bài văn thuật lại một sự việc?

Mở bài

Thân bài

Kết bài

CÂU TRẢ LỜI

Mở bài

4

Thân bài

1, 6, 4, 7

Kết bài

5, 2

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Xem lại kiến thức bài Viết – Bài văn thuật lại một sự việc, hiểu và vận dụng được kiến thức về bài văn thuật lại một sự việc.

Chia sẻ với người thân về bài học.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!