A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Nên làm gì để thực hiện chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo?
Câu 2 (0,5 điểm). Vai trò của sự tự chủ là gì?
Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là một trang mạng xã hội ?
Câu 4 (0,5 điểm). Đối với tình huống nguy hiểm nên đưa ra câu từ chối nào?
Câu 5 (0,5 điểm). Khi nào sử dụng lời từ chối thương lượng?
Câu 6 (0,5 điểm). Câu nào dưới đây không thể hiện trách nhiệm với bản thân?
Câu 7 (0,5 điểm). Theo em như thế nào được coi là người tiêu dùng thông thái?
Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là yếu tố cần xác định khi lập kế hoạch thực hiện cam kết?
Câu 9 (0,5 điểm). Hành động nào không thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ đời sống và trên mạng xã hội?
Câu 10 (0,5 điểm). Đâu không phải là tình huống cần từ chối thẳng?
Câu 11 (0,5 điểm). Lan xem quảng cáo về sản phẩm bàn học chống cận dành cho học sinh. Lan ngỏ ý muốn mẹ mua cho mình theo số điện theo trên trong quảng cáo trên tivi. Mẹ hứa sẽ xem xét giá của sản phẩm ở các cửa hàng khác rồi sẽ mua cho Lan. Mẹ Lan có phải người tiêu dùng thông thái không?
Câu 12 (0,5 điểm). Minh rủ Hiếu ra sông tắm mát vì thời tiết hôm nay rất nóng và oi bức. Nếu em là Hiếu em sẽ làm gì?
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hành thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các tình huống sau đây:
- Tình huống 1: Một tuần vừa qua, An phải nghỉ học vì bị ốm nhập viện. Khi quay trở lại lớp, An thấy bản thân không bắt nhịp được với lớp, không theo kịp tiến độ học của các bạn, kết quả học tập không được như trước.
- Tình huống 2: Hằng và Tâm là đôi bạn thân thường xuyên cùng nhau đạp xe đi học. Một hôm Hằng không may bị ngã gãy chân không thể tự đạp xe đi học được nữa.
- Tình huống 3: Vân được phân công trực nhật, lau bảng hôm nay nhưng sáng hôm đó bạn bị ốm nên không thể đến lớp được.
Câu 2 (1,0 điểm). Lập kế hoạch kinh doanh cho một sản phẩm của em.
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 | Câu 6 |
A | C | D | D | D | C |
Câu 7 | Câu 8 | Câu 9 | Câu 10 | Câu 11 | Câu 12 |
D | C | A | B | C | B |
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu | Nội dung đáp án | Biểu điểm |
Câu 1 (3,0 điểm) | Xử lí tình huống và thực hiện kĩ năng từ chối trong các tình huống: - Tình huống 1: + An nhận thức được sau một tuần nghỉ học vì ốm bản thân không bắt nhịp được với lớp, không theo kịp tiến độ học của các bạn, kết quả học tập không được như trước. + An có thể đặt ra mục tiêu bắt kịp các bạn, đạt kết quả như trước bằng cách lập ra một kế hoạch thực hiện cam kết. + Để cải thiện vấn đề An có thể xác định những nguyên nhân khách quan, chủ quan dẫn đến việc này từ đó tìm ra giải pháp để khắc phục. + Một số giải pháp như: Tự túc điều chỉnh lại thời gian học tập, vui chơi, nhờ bạn bè, thầy cô hỗ trợ bổ sung kiến thức còn thiếu, dành thời gian đọc sách, làm thêm các bài tập còn thiếu... - Tình huống 2: + Trên cương vị là một người bạn Tâm nên động viên, an ủi bạn khi bạn không may bị ngã, phải bó bột, không thể tự đạp xe đến lớp. + Trong trường hợp bạn chưa thể đến lớp được, Tâm có thể giúp đỡ bạn ghi chép bài tập, đến nhà giảng lại bài cho bạn, đồng thời động viên bạn cố gắng học tập, giữ gìn sức khỏe. + Trong trường hợp bạn có thể được phép đi học Tâm có thể đưa đón bạn đi học và trở bạn về bằng xe của mình, dìu bạn vào lớp, hỗ trợ bạn trong các hoạt động của tập thể,... - Tình huống 3: + Dù bị ốm không thể đi học được nhưng Vân nên thực hiện đúng trách nhiệm của mình với tập thể. + Vân có thể báo lại cho thầy cô giáo, ban cán sự lớp để được thầy cô, các bạn hỗ trợ cử bạn khác trực nhật thay cho Vân. + Vân cùng có thể nhờ một bạn nào đó trong lớp đổi lịch trực nhật cho mình để tránh tình trạng không có ai trực nhật. |
1,0 điểm
1,0 điểm
1,0 điểm |
Câu 2 (1,0 điểm) | - Lập kế hoạch kinh doanh cho một sản phẩm của em: (mẫu ví dụ nhưng cần đầy đủ các ý đã liệt kê). + Ý tưởng kinh doanh đồ làm bằng tay (bưu thiếp, cặp tóc, vòng tay ... + Đối tượng sử dụng: học sinh... + Nhu cầu của người tiêu dùng: thích sử dụng đồ làm bằng tay. + Kế hoạch tiếp thị; tổ chức giới thiệu sản phẩm với học sinh trong trường quảng cáo trên mạng xã hội.... + Vốn kinh doanh: 400 000 đồng. + Chi phí cho kinh doanh: mua giấy làm bưu thiếp, keo nến, ruy băng, hạt vòng và dây xâu vòng.... + Kênh bán hàng: trực tuyến và trực tiếp. + Doanh thu dự kiến: 500 000 đồng/ tháng. + Lãi dự kiến: 100 000 đồng/ tháng. | 1,0 điểm
|
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN
| TL | |||
Chủ đề 3 | 6 | 1 | ||||
Trách nhiệm với bản thân | Nhận biết | - Nhận diện được tình huống nguy hiểm nên đưa ra lời từ chối. - Nhận diện được tình huống sử dụng từ chối thương lượng. | 2 | C4, C5 | ||
Thông hiểu | - Nhận diện được ý không thể hiện trách nhiệm của bản thân. - Nhận diện được yếu tố không cần xác định khi lập kế hoạch thực hiện cam kết. - Nhận diện được tình huống không cần từ chối thẳng. | 3 | C6, C8 C10 | |||
Vận dụng | - Vận dụng cách từ chối trong tình huống thực tế. | 1 | C12 | |||
Vận dụng cao | - Xử lí tình huống và thực hành thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các tình huống. | 1 | C1 (TL) | |||
Chủ đề 4 | 2 | 1 | ||||
Rèn luyện bản thân | Nhận biết | - Nhận diện được việc nên làm để thực hiện chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo. - Nhận diện được vai trò của sự tự chủ. | 2 | C1 C2 | ||
Thông hiểu | - Nhận diện được hoạt động không phải một mạng xã hội. - Nhận diện được đâu là người tiêu dùng thông thái. - Nhận diện động nào không thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ đời sống và trên mạng xã hội | 3 | C3 C7 C9 | |||
Vận dụng | - Nhận diện được hình thức tiếp thị quảng cáo. - Lập kế hoạch kinh doanh cho một sản phẩm của em. | 1 | 1 | C11 | C2 (TL) | |
Vận dụng cao |