Đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 2 Công nghệ 8 kết nối tri thức (đề tham khảo số 5)

I. ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 CÔNG NGHỆ 8 KẾT NỐI TRI THỨC

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Khi lắp ráp mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến, ở bước 5, em phải

A. tìm hiểu về mô đun cảm biến. B. tìm hiểu về sơ đồ mạch điện.

C. chuẩn bị. D. vận hành mạch điện.

Câu 2. Nội dung thực hiện ở bước lắp ráp mạch điện là

A. chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và thiết bị theo sơ đồ mạch điện.

B. tiến hành đấu nối theo sơ đồ mạch điện.

C. xác định vị trí cổng đầu vào, cổng ra của mô đun.

D. cấp nguồn, kiểm tra hoạt động của mạch điện; đánh giá và điều chỉnh.

Câu 3. Có bao nhiêu tiêu chí đánh giá khi lắp ráp mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến?

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Quan sát mô đun cảm biến ánh sáng sau và trả lời câu hỏi số 4, 5, 6. 

Câu 4. Hãy cho biết chức năng của vị trí A

A. cổng đầu ra điều khiển. B. cổng nối nguồn cấp cho mô đun.

C. cảm biến ánh sáng. D. cổng đầu vào điều khiển.

Câu 5. Ở vị trí B, đầu nối VCC (khoanh đỏ) dùng để 

A. nối với mạch điện. B. nối với cầu chì.

C. nối với cực dương của nguồn. D. nối với cực âm của nguồn.

Câu 6. __________ đảm nhiệm chức năng cảm biến ánh sáng 

A. Vị trí A. B. Vị trí B.

C. Vị trí C.D. Số (1), (2) của vị trí A.

Câu 7. Bạn A muốn lắp mạch điện điều khiển máy tưới nước tự động, A có thể sử dụng mô đun

A. cảm biến ánh sáng. B. cảm biến nhiệt độ.

C. cảm biến độ ẩm. D. cảm biến hồng ngoại.

Câu 8. Ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện là

A. kĩ sư cơ khí. 

B. thợ vận hành máy công cụ.

C. thợ lắp đặt và sửa chữa đường dây điện.

D. nhà thiết kế đồ họa.

Câu 9. Đâu là công việc cụ thể của thợ lắp đặt và sửa chữa thiết bị điện?

A. Tiến hành nghiên cứu, tư vấn, thiết kế, chỉ đạo xây dựng và vận hành hệ thống điện.

B. Thực hiện các nhiệm vụ kĩ thuật để hỗ trợ nghiên cứu kĩ thuật điện và thiết kế, lắp ráp, ... thiết bị điện.

C. Lắp ráp, kiểm tra, thay thế và bảo dưỡng động cơ xe cơ giới.

D. Lắp đặt, bảo trì hệ thống dây điện, máy móc điện, các thiết bị điện, đường dây và dây cáp điện.

Câu 10. Yêu cầu "Có trình độ chuyên môn bậc trung tương ứng với trình độ trung cấp hoặc cao đẳng; có các kĩ năng như: phân tích, tổng hợp, giải quyết vấn đề,…" là yêu cầu của ngành nghề nào trong lĩnh vực cơ khí?

A. Kĩ sư điện. B. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện.

C. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện tử. D. Thợ lắp đặt và sửa chữa thiết bị điện.

Câu 11. Bạn B có khả năng linh hoạt, nhạy bén phát hiện và chủ động xử lí, giải quyết vấn đề liên quan đến hệ thống điện, các thiết bị điện. Như vậy, B đã đáp ứng yêu cầu về

A. kiến thức chuyên môn.

B. kĩ năng cập nhật kiến thức chuyên môn.

C. kĩ năng phân tích, tổng hợp số liệu.

D. kĩ năng giải quyết vấn đề.

Câu 12. Thiết kế kĩ thuật không vận dụng

A. Toán học. B. Khoa học tự nhiên.

C. Công nghệ. D. Mỹ thuật.

Câu 13. Thiết kế kĩ thuật là

A. Hoạt động đặc thù của các kĩ sư nhằm phát hiện và giải quyết vấn đề, nhu cầu thực tiễn trên cơ sở vận dụng toán học, khoa học tư nhiên và công nghệ hiện có.

B. Hoạt động nhằm mục đích sinh lợi, bao gồm mua bán hàng hoá, cung ứng dịch vụ, đầu tư, xúc tiến thương mại và các hoạt động nhằm mục đích sinh lợi khác.

C. Hoạt động mua bán hàng hoá, dịch vụ dưới hình thức hiện vật hoặc thông qua thị trường.

D. Một trong những nội dung giáo dục thẩm mỹ nhằm phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo, thông qua đó phát triển cảm giác, tri giác, phát triển khả năng cảm thụ và khả năng sáng tạo.

Câu 14. Các nhà thiết kế được đào tạo ở 

A. các trường đại học kĩ thuật. B. các trường cao đẳng nghề.

C. các trung tâm dạy nghề. D. các học viện hí kịch.

Câu 15. Bạn A thích xây dựng nội dung thiết kế cho nội thất của tòa nhà. Bạn A có thể trở thành

A. kiến trúc sư xây dựng. B. kiến trúc sư cảnh quan.

C. nhà thiết kế và trang trí nội thất. D. nhà thiết kế sản phẩm và may mặc.

Câu 16. Khi xây dựng tiêu chí, có bao nhiêu tiêu chí cần đạt của sản phẩm?

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Câu 17. Giải pháp đã được chọn và hoàn thiện không cần 

A. sửa đổi và bổ sung cho hoàn thiện hơn.

B. thể hiện dưới dạng bản thiết kế chi tiết, đủ để xây dựng được nguyên mẫu.

C. loại bỏ nếu không phù hợp với hoàn cảnh thực tế.

D. sao chép của người khác.

Câu 18. Ở bước thứ 3 trong tiến trình thiết kế kĩ thuật, em cần

A. thử nghiệm, đánh giá. B. xây dựng nguyên mẫu. 

C. điều chỉnh thiết kế. D. lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 19. Khi sản phẩm không đạt yêu cầu ở bước nào thì xảy ra điều chỉnh thiết kế?

A. Tìm hiểu tổng quan và đề xuất giải pháp.

B. Xác định vấn đề, xây dựng tiêu chí.

C. Thử nghiệm, đánh giá.

D. Lập hồ sơ kĩ thuật.

Câu 20. Hãy xác định vấn đề cho tình huống dưới đây.

A muốn mua thêm kệ sách và tủ quần áo. Tuy nhiên, nếu A mua cả hai đồ vật đó sẽ làm cho diện tích phòng bị thu hẹp lại, gây khó khăn trong việc di chuyển.

A. A muốn có cả kệ sách và tủ quần áo mà không gây ảnh hưởng đến việc di chuyển.

B. A muốn có phòng mới.

C. A muốn chuyển nhà .

D. A muốn có bàn mới.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm) Em hãy cho biết nguyên lí hoạt động của mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến.

Câu 2. (1,0 điểm) Chọn sản phẩm bất kì trong gia đình, em hãy tìm hiểu một số sản phẩm tương tự có trên thị trường và so sánh sản phẩm của gia đình em với các sản phẩm em tìm hiểu về tính mới, tính sáng tạo.

II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 8 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,35 điểm.   

B. PHẦN TỰ LUẬN: (3,0 điểm)

III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 8 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC

IV. BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 8 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 - KẾT NỐI TRI THỨC