Giải chi tiết Công dân 9 KNTT Tbài 3 Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng

MỞ ĐẦU

Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho viết tên, ý nghĩa của những hoạt động cộng đồng được thể hiện trong các hình ảnh đó

Bài làm chi tiết:

-Hình ảnh 1: Tổ chức ngày hội “Áo ấm mùa đông – Trao đổi yêu thương” 

Hình ảnh thể hiện tinh thần thiện nguyện, cho đi và sẻ chia giữa người với người.

-Hình ảnh 2: Học sinh dọn rác ở bờ biển 

Hình ảnh thể hiện nhóm thanh niên trẻ tình nguyện bảo vệ môi trường, làm sạch môi trường biển.

1. HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi: 

a. Em hãy kể tên những hoạt động cộng đồng trong thông tin trên

b. Em hãy nêu mục đích, đối tượng tham gia và ý nghĩa của những hoạt động đó

c. Theo em, thế nào là hoạt động cộng đồng? Em hãy nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng

Bài làm chi tiết:

a. Những hoạt động cộng đồng: thanh niên tình nguyện, bảo vệ môi trường, đảm bảo an toàn giao thông, đảm bảo an sinh xã hội, chung tay xây dựng nông thôn mới

b. Mục đích của những hoạt động đó: 

+ cổ vũ, khơi dậy tinh thần tương thân tương ái

+ tính xung kích, tình nguyện của thanh niên Việt Nam, tạo ra môi trường cống hiến, trưởng thành và phát huy trách nhiệm của tuổi trẻ với cộng đồng

+ rèn luyện ý chí, nghị lực cho thanh niên

c. Theo em hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. 

Ý nghĩa: hoạt động cộng đồng có ý nghĩa rất lớn với cá nhân, cộng đồng, học sinh; góp phần xây dựng kỹ năng, tinh thần trách nhiệm đóng góp công sức và trí tuệ của mình vào công việc chung

2. THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Em hãy quan sát các hình ảnh, kết hợp đọc những trường hợp sau để trả lời câu hỏi: 

1. Tuy còn nhỏ tuổi nhưng B đã là thành viên của Câu lạc bộ hát quan họ của xã. Vào cuối tuần, B thường tích cực tham gia cùng các thành viên trong câu lạc bộ tập luyện và biểu diễn phục vụ bà con mỗi khi có dịp lễ hội. Không những thế, B còn động viên nhiều bạn trong xóm cùng tham gia.

2. Nhân ngày Thương binh - Liệt sĩ 27/7, nhà trường tổ chức hoạt động chăm sóc, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ của xã. Hai bạn C và H được phân công nhiệm vụ làm vệ sinh khu vực đài tưởng niệm nhưng cả hai chỉ mải nói chuyện, không hoàn thành công việc được giao.

a. Hoạt động nào trong các hình ảnh trên đã được trường, lớp, địa phương em tổ chức?

b. Em có nhận xét gì về tinh thần, thái độ của các nhân vật khi tham gia hoạt động cộng đồng trong các trường hợp trên? Hãy đưa ra lời khuyên cho những bạn chưa tích cực, tự giác khi tham gia hoạt động cộng đồng

c. Em đã tham gia những hoạt động cộng đồng nào? Hãy chia sẻ những việc em đã làm khi tham gia các hoạt động đó và nêu những điều em thấy hài lòng, chưa hài lòng khi tham gia

Bài làm chi tiết:

a. Hoạt động trong các hình ảnh trên đã được trường, lớp, địa phương em tổ chức là: 1, 2, 3

b. Em thấy các thành viên trong lớp đều rất hăng hái, tích cực tham gia vào các hoạt động do nhà trường, địa phương tổ chức. Đối với những bạn chưa tích cực, cần phải có nhận thức về cộng đồng, trách nhiệm của bản thân nhiều hơn nữa

c. Em đã tham gia hoạt động nhặt rác ở ven biển, tặng sách, quyên góp quần áo cho các trẻ em ở vùng núi, hiến máu tình nguyện, mua tăm ủng hộ người khuyết tật. 

Khi tham gia các hoạt động trên, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc khi bản thân có thể đóng góp một chút sức lực cho cộng đồng.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em đồng tình/không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 

a. Khi có nhiều cá nhân tham gia vào một hoạt động chung thì đó là hoạt động cộng đồng

b. Tích cực tham gia hoạt động giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân và lan toả các giá trị tốt đẹp

c. Chỉ những cá nhân có điều kiện kinh tế mới tham gia được hoạt động cộng đồng

d. Học sinh không chỉ tích cực tham gia hoạt động mà còn cần động viên người thân, bạn bè cùng tham gia. 

Bài làm chi tiết:

a. Không đồng tình. 

Vì hoạt động cộng đồng là những hoạt động có đóng góp cho cộng đồng chứ không chỉ đơn thuần là nhiều người tham gia vào hoạt động chung nào đó.

b. Đồng ý. 

Vì mỗi hoạt động đều có ý nghĩa riêng nhưng điểm chung đó là giúp cho chúng ta phát triển kỹ năng, nâng cao giá trị của bản thân, lan toả tích cực những giá trị tích cực, giúp xây dựng một cộng đồng ngày càng văn minh.

c. Không đồng tình. 

Bởi bất kỳ ai đều có thể tham gia các hoạt động cộng đồng, đóng góp sức mình vào công cuộc phát triển cộng đồng văn minh chỉ bằng những điều đơn giản nhất như quyên góp quần áo, sách vở, các đồ dùng đã qua sử dụng, dọn dẹp khu phố, đường xá, bảo vệ môi trường khu dân cư…

d. Đồng ý. 

Mỗi học sinh cần nhận thức được mặt tích cực của việc tham gia các hoạt động cộng đồng, không chỉ bản thân mình tham gia mà còn phải tuyên truyền rộng rãi, kêu gọi người thân, bạn bè cùng có trách nhiệm tham gia vào các hoạt động cồng đồng.

Câu 2: Em hãy nêu ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng trong những trường hợp dưới đây: 

a. Anh S và các đồng nghiệp trong văn phòng luật sư đã tích cực tham gia các hoạt động trợ giúp pháp lý cho những người nghèo, người yếu thế ở địa phương

b. Anh H cùng đoàn y, bác sĩ của Trung tâm Y tế huyện tổ chức chương trình khám chữa bệnh nhân đạo, cấp thuốc miễn phí cho bà con dân tộc thiểu số, người dân tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới đặc biệt khó khăn

c. Vào thời gian nghỉ hè, chị B thường cùng các bạn trong Đoàn Thanh niên tham gia Đội tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội ở địa phương

d. Câu lạc bộ Bảo vệ hành tinh xanh thực hiện dự án thu gom pin đã qua sử dụng để mang tới nơi xử lý an toàn

Bài làm chi tiết:

a. Ý nghĩa: tư vấn, hỗ trợ pháp luật miễn phí cho những người nghèo, người yếu thế ở địa phương, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.

b. Ý nghĩa: tham khám, chữa bệnh, cấp thuốc miễn phí cho những người con dân tộc thiểu số, người dân khó khăn giúp cho ai cũng có cơ hội được chữa bệnh, khám bệnh.

c. Ý nghĩa: tuyên truyền tác hại của tệ nạn xã hội từ đó nâng cao nhận thức của người dân.

d. Ý nghĩa: thu gom pin đã qua sử dụng để xử lý an toàn góp phần đảm bảo vệ sinh môi trường.

Câu 3: Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi: 

Chủ nhật, T cùng bố mẹ tham gia nhóm từ thiện do Hội Chữ thập đỏ xã tổ chức, nấu những nồi cháo để tặng những bệnh nhân nghèo đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn. Mẹ nhắc em gái T (đang học lớp 7) cùng tham gia nhưng em từ chối vì muốn được nghỉ ngơi, vui chơi sau một tuần học tập

Em có nhận xét gì về thái độ của em gái T? Hãy đưa ra lời khuyên cho em gái T

Bài làm chi tiết:

Em thấy em gái T có thái độ hời hợt, chưa tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng. 

Lời khuyên dành cho em gái T: Sống vì cộng đồng, làm việc tốt cũng giúp chúng ta học hỏi, tiếp thu thêm nhiều tri thức mới. Điều đó vừa giúp chúng ta kết nối với các thành viên trong gia đình, vừa giúp xây dựng lòng nhân ái, lan toả giá trị tích cực trong cộng đồng.

Câu 4: Em hãy cùng nhóm bạn xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động cộng đồng theo gợi ý dưới đây

Bài làm chi tiết:

Học sinh tham khảo:

Kế hoạch tổ chức hoạt động "Ngày hội sách"

1. Tên hoạt động: Ngày hội sách

2. Mục đích:

Gây dựng và phát triển phong trào đọc sách trong cộng đồng.

Khơi dậy niềm đam mê đọc sách cho các em học sinh và người dân địa phương.

Tạo môi trường giao lưu, học hỏi và chia sẻ về sách giữa các cá nhân, tổ chức.

Góp phần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc đọc sách trong xã hội hiện đại.

3. Những việc cần làm:

Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị:

Tìm kiếm nguồn tài trợ: Liên hệ với các nhà sách, nhà xuất bản, các tổ chức xã hội để xin tài trợ sách và kinh phí cho hoạt động.

Thu gom sách cũ: Kêu gọi người dân địa phương quyên góp sách cũ để trao tặng cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Chuẩn bị địa điểm: Lựa chọn địa điểm phù hợp để tổ chức hoạt động, đảm bảo đủ không gian cho các gian hàng sách và các hoạt động vui chơi giải trí.

Trang trí: Trang trí địa điểm tổ chức theo chủ đề "Ngày hội sách" bằng các banner, khẩu hiệu, standee,...

Lên kế hoạch cho các hoạt động: Xác định các hoạt động diễn ra trong khuôn khổ "Ngày hội sách" như: giới thiệu sách, giao lưu tác giả, thi vẽ tranh, thi kể chuyện,...

Nhiệm vụ 2: Tổ chức và thực hiện:

Lễ khai mạc: Tổ chức lễ khai mạc "Ngày hội sách" với các tiết mục văn nghệ chào mừng, bài phát biểu của đại diện ban tổ chức,...

Các hoạt động trong khuôn khổ "Ngày hội sách":

Giới thiệu sách: Các nhà sách, nhà xuất bản giới thiệu các ấn phẩm mới nhất đến người đọc.

Giao lưu tác giả: Mời các tác giả nổi tiếng đến giao lưu, chia sẻ về tác phẩm và quá trình sáng tác.

Thi vẽ tranh, thi kể chuyện: Tổ chức các cuộc thi sáng tạo dành cho các em học sinh.

Trò chơi đố vui về sách: Tổ chức các trò chơi đố vui nhằm khuyến khích người dân tìm hiểu về sách.

Gian hàng ẩm thực: Bán các món ăn nhẹ, đồ uống để phục vụ người tham dự.

Lễ bế mạc: Tổng kết hoạt động, trao giải cho các cá nhân, tập thể đạt giải trong các cuộc thi.

4. Thời gian, địa điểm:

Thời gian: Thứ Bảy, ngày 25 tháng 11 năm 2023, từ 8 giờ sáng đến 5 giờ chiều.

Địa điểm: Trường THCS Nguyễn Trãi, 123 Nguyễn Trãi, phường Thanh Xuân Trung, quận Thanh Xuân, Hà Nội.

5. Cách thức thực hiện:

Hoạt động do nhóm bạn và các bạn tình nguyện viên cùng nhau thực hiện.

Phân chia công việc cụ thể cho từng thành viên trong nhóm.

Tập trung phối hợp, hỗ trợ lẫn nhau để đảm bảo hoạt động diễn ra suôn sẻ.

6. Người phối hợp thực hiện:

Nhóm bạn: [Tên các thành viên trong nhóm]

Tình nguyện viên: [Tên các bạn tình nguyện viên]

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng đã được xây dựng trong hoạt động luyện tập và báo cáo kết quả thực hiện (thông qua bài thu hoạch, clip, tranh ảnh…)

Bài làm chi tiết:

Câu 2: Em hãy cùng các bạn trong nhóm viết bài tuyên truyền về chương trình “Giờ Trái Đất” để vận động mọi người cùng tham gia hưởng ứng

Bài làm chi tiết:

Ngày nay khi xã hội ngày càng phát triển, con người ngày càng có nhiều nhu cầu sử dụng năng lượng hơn, vì vậy việc áp dụng giờ trái đất là việc cực kỳ quan trọng.

Giờ trái đất là ngày cả thế giới tắt tất cả các thiết bị điện để tiết kiệm năng lượng cho quốc gia, đây là ngày được cả thế giới áp dụng, nhất là trong việc sử dụng năng lượng điện. Giờ trái đất từ xưa đến nay luôn được tất cả mọi người coi trọng và áp dụng. Đây là một việc làm quan trọng trong việc giữ gìn và bảo vệ nguồn năng lượng quốc gia. Giờ trái đất có vai trò gì trong cuộc sống hiện nay?

Giờ trái đất có vai trò giúp làm giảm nguồn năng lượng tiêu hao của quốc gia, giảm chi phí tiêu thụ năng lượng, hạn chế đến mức tối đa việc sử dụng năng lượng điện. Tiết kiệm nguồn năng lượng cho đất nước chính là phát triển nguồn năng lượng điện sản sinh, giúp bảo vệ môi trường sống. Tiết kiệm năng lượng bắt đầu từ những việc làm nhỏ, như: tắt các thiết bị khi không sử dụng, tiết kiệm và hạn chế mức độ sử dụng điện đến mức tối đa, tham gia chiến dịch Giờ Trái Đất được tổ chức hàng năm... Hay những việc làm mang tính truyền thông như tuyên truyền về sự quan trọng của năng lượng điện và sự cần thiết phải tiết kiệm điện...

Giờ Trái Đất có vai trò giữ được nguồn năng lượng cho quốc gia, giảm nguy cơ quá tải nguồn điện. Con người cần phải tiết kiệm năng lượng điện cho quốc gia, đó là việc làm cần thiết của tất cả mọi người trong việc sử dụng nguồn năng lượng điện cho đất nước. Con người luôn phải có ý thức giữ gìn và tiết kiệm nguồn năng lượng của đất nước, đó là việc làm cần thiết mà chúng ta cần duy trì trong cuộc sống. Hơn nữa cần phải phê phán những thái độ xấu trong việc sử dụng nguồn điện, chưa có ý thức giữ gìn và bảo vệ nguồn năng lượng quốc gia.

Với tư cách là một học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường, em rất hiểu về trách nhiệm và nghĩa vụ của bản thân đối với việc tiết kiệm tài nguyên cho quốc gia và em hiểu mình cần phải làm gì để bảo vệ nó. Mỗi chúng ta cần phải ý thức hơn trong việc giữ gìn và hưởng ứng giờ trái đất, đó là việc làm cần thiết mà mỗi cá nhân cần phải làm để duy trì được nguồn năng lượng và giảm thiểu những tác hại của việc quá tải nguồn năng lượng điện.