Giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm 5 CTST bản 1 tuần 32

TUẦN 32

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: PHONG TRÀO "NGƯỜI TỐT, VIỆC TỐT"

1. Chia sẻ về tấm gương người tốt, việc tốt.

2. Hưởng ứng phong trào "Người tốt, việc tốt".

Bài làm chi tiết: 

1. Tấm gương người tốt, việc tốt: 

Cô giáo Nguyễn Thị Hằng ở trường THCS Nguyễn Trãi, Hà Nội đã dành nhiều năm để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Cô đã vận động tài trợ, quyên góp sách vở, đồ dùng học tập và tiền cho các em học sinh nghèo. Nhờ sự giúp đỡ của cô, nhiều em đã có thể tiếp tục học tập và đạt được thành tích tốt.

2. Phong trào "Người tốt, việc tốt" là một nét đẹp văn hóa của dân tộc ta. Mỗi người hãy chung tay góp sức để lan tỏa những hành động đẹp, góp phần xây dựng xã hội văn minh, giàu đẹp.

HOẠT ĐỘNG 1: CHƠI TRÒ CHƠI "NHÌN TRANH ĐOÁN NGHỀ"

- Vẽ tranh về nghề mình mơ

- Đố bạn nhìn tranh em vừa vẽ để đoán được nghề em mơ ước.

- Tổng hợp mơ ước nghề nghiệp của các bạn trong lớp.

Bài làm chi tiết: 

Học sinh tham khảo bức tranh sau: 

Một số nghề nghiệp mơ ước: giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, phi công, đầu bếp, nhân viên hành chính, công an, quân đội, phát thanh viên…

HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU THÔNG TIN VỀ NGHỀ EM MƠ ƯỚC

1. Nêu tên nghề em mơ ước.

2. Tìm hiểu những thông tin cơ bản về nghề đó.

- Tên nghề;

- Công việc cụ thể của nghề;

- Những đóng góp của nghề cho xã hội;

- Một số đức tính cần có của nghề;

- Những khó khăn khi làm nghề;

- Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề;

- Lí do chọn nghề đó là nghề mơ ước.

Bài làm chi tiết: 

1. Tên nghề em mơ ước: Bác sĩ

2. Những thông tin cơ bản về nghề bác sĩ:

- Công việc cụ thể của nghề: Chẩn đoán và điều trị bệnh cho người bệnh.

- Những đóng góp của nghề cho xã hội: Cứu chữa bệnh cho người bệnh, góp phần nâng cao sức khỏe cộng đồng.

- Một số đức tính cần có của nghề: tinh thần trách nhiệm cao, yêu thương con người, tỉ mỉ

- Những khó khăn khi làm nghề: Mức độ stress cao, thời gian làm việc không cố định, nguy cơ lây nhiễm bệnh cao

- Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: Giáo sư, Tiến sĩ, Bác sĩ Võ Thành Nhân - người có nhiều đóng góp cho ngành y học Việt Nam.

- Lí do chọn nghề đó là nghề mơ ước: Em muốn trở thành một người bác sĩ giỏi để chữa bệnh cho người bệnh.

SINH HOẠT LỚP: THỰC HÀNH SẮM VAI NGHỀ EM MƠ ƯỚC

1. Sắm vai về nghề em mơ ước.

- Lựa chọn một nghề em mơ ước;

- Tập hợp nhóm bạn cùng nghề mơ ước;

- Xây dựng kịch bản sắm vai;

- Thực hành sắm vai về nghề em mơ ước theo kịch bản đã xây dựng.

2. Nêu cảm xúc và những điều em học được sau khi sắm vai.

Bài làm chi tiết: 

1. Em chọn nghề mơ ước là bác sĩ. Em đã tập hợp được một nhóm gồm 5 bạn cùng mơ ước trở thành bác sĩ.

- Bối cảnh: Trong phòng khám bác sĩ.

- Nhân vật:

+ Bác sĩ (em)

+ Bệnh nhân (bạn 1)

+ Điều dưỡng (bạn 2, bạn 3)

- Nội dung:

+ Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân.

+ Bác sĩ hỏi bệnh nhân về các triệu chứng.

+ Bác sĩ chẩn đoán bệnh và kê đơn thuốc cho bệnh nhân.

2. Cảm xúc và những điều em học được sau khi sắm vai:

- Em cảm thấy rất vui và tự hào. Em cảm thấy mình đã có thêm nhiều kiến thức và kỹ năng về nghề bác sĩ. Em cũng cảm thấy mình đã sẵn sàng hơn cho ước mơ trở thành một bác sĩ giỏi.

- Sau khi sắm vai, em học được:

+ Kỹ năng giao tiếp: Em học được cách giao tiếp với bệnh nhân và người nhà bệnh nhân một cách hiệu quả.

+ Kỹ năng chẩn đoán bệnh: Em học được cách chẩn đoán bệnh dựa trên các triệu chứng và dấu hiệu lâm sàng.