Giải kết nối tri thức địa lí 6 bài: Câu hỏi và bài tập chương 7
Giải chi tiết, cụ thể bài Câu hỏi và bài tập chương 7 trang 204 sách Lịch sử và địa lí 6 bộ [Kết nối tri thức và cuộc sống]. Đây là bộ sách mới được phê duyệt trong chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục và đào tạo. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn trong chương trình học mới này.
[toc:ul]
1/ Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 7
Hướng dẫn giải:
Sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 7:
2/ Sự gia tăng dân số thế giới quá nhanh sẽ dẫn đến những hậu quả gì đối với môi trường tự nhiên?
Hướng dẫn giải:
Sự gia tăng dân số thế giới quá nhanh sẽ dẫn đến những hậu quả đối với môi trường tự nhiên:
Sức ép lớn tới tài nguyên thiên nhiên và môi trường trái đất do khai thác quá mức các nguồn tài nguyên phục vụ cho các nhu cầu nhà ở, sản xuất lương thực, thực phẩm, sản xuất công nghiệp,...
Tạo ra các nguồn thải tập trung vượt quá khả năng tự phân huỷ của môi trường tự nhiên trong các khu vực đô thị, khu sản xuất nông nghiệp, công nghiệp
Con người buộc phải phá rừng để mở rộng diện tích canh tác và chăn nuôi
Do lượng đánh bắt giảm nên nuôi trồng thủy sản phát triển và gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng, rừng ngập mặn bị tàn phá, các hệ động thực vật bị suy thoái.
Các đồng cỏ bị khai thác kiệt quệ, ở những nơi mà số lượng bò và cừu vượt quá mức thì đồng cỏ dần biến thành đất hoang
Thiếu nước sạch, ô nhiễm không khí
3/ Kể tên một số đô thị đông dân trên thế giới và ở Việt Nam
Hướng dẫn giải:
* Trên thế giới:
Vùng thủ đô Delhi, Ấn Độ
Vùng thủ đô Tokyo, Nhật Bản
Thượng Hải, Trung Quốc
Vùng thủ đô Dhaka, Bangladesh
Vùng thủ đô Cairo, Ai Cập
Vùng đô thị Mumbai, Ấn Độ
* Ở Việt Nam:
Hà Nội
Hải Phòng
Đà Nẵng
TP. HCM
Cần Thơ
Biên Hòa
4/ Theo em, con người có thể duy trì cuộc sống bình thường mà không cần tới các điều kiện tự nhiên không? Tại sao
Hướng dẫn giải:
Con người không thể duy trì cuộc sống bình thường mà không cần tới các điều kiện tự nhiên. Vì con người nhận ở môi trường tự nhiên: Thức ăn, nước uống, khí thở, cảnh đẹp để duy trì cuộc sống và giải trí. Con người cũng nhận ở môi trường các loại tài nguyên thiên nhiên: Kim loại, mỏ quặng các loại, than đá, khí đốt, gỗ rừng, gió, sức nước, sợi vải, cây trái … để đưa vào sản xuất chế biến phục vụ đời sống con người và phát triển xã hội. Con người vừa là sản phẩm vừa là chủ thể của tài nguyên và môi trường. Vì con người tồn tại được là cần có các tài nguyên của môi trường cung cấp; bên cạnh đó con người trong hoạt động của mình có tác động mạnh mẽ trở lại và làm thay đổi môi trường.
5/ Con người có thể làm cho môi trường sạch đẹp hơn nhưng cũng có thể làm suy thoái môi trường. Em hãy nêu một số ví dụ để làm rõ nhận định trên
Hướng dẫn giải:
* Con người có thể làm cho môi trường sạch đẹp:
Con người cải tạo đất, trồng rừng
Chăm sóc, bảo vệ, nhân giống các loài động vật hoang dã
Con người chế tạo ra các loại máy móc, công nghệ xử lý rác thải, tái chế, xử lý nước ô nhiễm
Con người dần nâng cao ý thức bảo vệ TNTN
* Con người làm suy thoái môi trường:
Khai thác bừa bãi các TNTN
Săn bắt các loài động vật hoang dã
Thải các chất thải, khí thải độc hại ra môi trường
Đốn cây, phá rừng
Làm xói mòn, rửa trôi chất dinh dưỡng
6/ Chúng ta có thể làm gì để bảo vệ và cải thiện môi trường tự nhiên
Hướng dẫn giải:
Một số việc làm giúp bảo vệ và cải thiện môi trường tự nhiên:
Trồng nhiều cây xanh
Sử dụng các chất liệu từ thiên nhiên
Sử dụng năng lượng sạch
Tiết kiệm điện
Giảm sử dụng túi nilon
Tiết kiệm giấy
Ưu tiên sử dụng các sản phẩm tái chế
Sử dụng các ứng dụng của khoa học công nghệ
Xử lý ô nhiễm trong nước thải trước khi xả ra môi trường
Sử dụng năng lượng mặt trời và những nguồn năng lượng sạch
Tìm kiếm google: giải sách kết nối lớp 6, giải sách lịch sử địa lí 6 sách kết nối, giải địa lý bài Câu hỏi và bài tập chương 7 sách kết nối, giải bài Câu hỏi và bài tập chương 7 sách mới, sách KNTT lịch sử và địa lí 6