Giải sách bài tập đạo đức 4 Chân trời sáng tạo bài 11: Quyền trẻ em

Bài tập 1 : Gọi tên và viết nội dung các quyền của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:

Hướng dẫn trả lời:

Bức tranh 1: Quyền được chăm sóc. Nội dung: Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, để phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức

Bức tranh 2: Quyền được phát triển năng khiếu. Nội dung: Trẻ em có quyền được phát triển năng khiếu. Mọi năng khiếu của trẻ em đều được khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để phát triển

Bức tranh 3: Quyền được vui chơi. Nội dung: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí lành mạnh, được hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch phù hợp với lứa tuổi,

Bức tranh 4: Quyền được bảo vệ. Nội dung: Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự; thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em.

Bài tập 2 : Viết cách thực hiện quyền trẻ em được mô tả trong các tranh sau:

Hướng dẫn trả lời:

Bức tranh 1: Quyền được học tập, trao đổi : Trẻ em có quyền được học tập, đối với các bạn

Bức tranh 2: Quyền được bảo vệ : Khi nhận thấy nguy hiểm, trẻ em có quyền được pháp luật, nhà nước bảo vệ.

Bức tranh 3: Quyền được bảo vệ danh dự : Không ai có quyền được xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác

Bức tranh 4: Quyền được giúp đỡ: Các bạn có quyền được sở hữu tài sản và sử dụng theo mục đích của bản thân 

Bài tập 3 : Nêu cảm nhận của em về việc thực hiện quyền trẻ em của các nhân vật trong tranh sau:

Hướng dẫn trả lời:

- Em cảm thấy rất xúc động và thấy các bạn thật hạnh phúc. 

- Theo em, Tin và Na đã được hưởng những quyền cơ bản của trẻ em đó là: quyền được đi học và được yêu thương. 

Bài tập 4 : Xử lí tình huống

• Tình huống 1: Bạn em bị sốt và cảm thấy khó chịu trong người nên ngồi gục xuống bàn. Em sẽ….

• Tình huống 2: Bạn em có năng khiếu hội họa nhưng bố mẹ không tạo điều kiện cho bạn tham gia các lớp học vẽ và các cuộc thi vẽ. Em sẽ…

• Tình huống 3: Em phát hiện một bạn trong lớp bị các bạn khác bắt nạt, lấy đồ dùng học tập. Em sẽ….

• Tình huống 4: Bạn em rất lười học, thường xuyên ngủ gật trong giờ học và hay giả vờ ốm để không phải đến trường. Em sẽ….

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Em sẽ báo với cô giáo và giúp bạn xuống phòng y tế, giúp bạn ghi chép bài

Tình huống 2: Em sẽ khuyên bạn nên kiên định với năng khiếu và bảo với bố mẹ là bạn có quyền được học tập và phát triển năng khiếu

Tình huống 3: Em sẽ bảo cô giáo và khuyên các bạn không nên bắt nạt bạn ấy như vậy là xúc phạm đến quyền được bảo vệ của bạn

Tình huống 4: Em sẽ khuyên bạn nên đi học đầy đủ vì bạn có quyền được học tập nhưng bạn cũng có trách nhiệm làm tròn bổn phận của mình

Suy nghĩ sau bài học 

• Em học được những gì?

• Vì sao em cần thực hiện quyền của trẻ em?

• Em sẽ thực hiện quyền của trẻ em và nhắc nhở giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền của trẻ em như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

• Em học được các quyền và cách bảo vệ quyền lợi của bản thân

• Em cần thực hiện quyền của trẻ em vì: Quyền trẻ em là điều cần thiết để những trẻ em được sống và lớn lên cách lành mạnh và an toàn. Nhờ có quyền trẻ em, tất cả các trẻ em thuộc mọi tầng lớp, mọi độ tuổi đều sẽ được bảo vệ trước pháp luật. Ngoài ra, quyền trẻ em còn giúp các em tham gia tích cực vào sự phát triển của bản thân.

• Em sẽ thực hiện quyền của trẻ em và nhắc nhở giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền của trẻ em:

Những việc em đã làm để thực hiện quyền trẻ em: tuyên truyền cho mọi người biết về quyền trẻ em, tham gia tích cực vào quá trình phát triển của chính mình,....