Giải sách bài tập đạo đức 4 Chân trời sáng tạo bài 4: Em yêu lao động

Bài tập 1: Đánh dấu V vào ô chỉ bạn yêu yêu lao động; đánh dấu X vào ô chỉ bạn không yêu lao động và nêu biểu hiện của các bạn đó

Hướng dẫn trả lời:

Bức tranh 1: Biểu hiện của yêu lao động. Bạn nam đã từ chối các bạn đi chơi vì chơi quét sân trường xong và đây là một việc làm đúng. 

Bức tranh 2: Biểu hiện của không yêu lao động.Bạn Bin đùn đẩy trách nhiệm của bạn khác trong khi đó là công việc bạn được giao. 

Bức tranh 3: Biểu hiện của yêu lao động. Tin và Na tích cực tham gia quét dọn đường, phố nơi mình sinh sống.

Bức tranh 4: Biểu hiện của không yêu lao động.Quên không nhặt rau mà mẹ đã nhắc làm

Bài tập 2: Đọc bài thơ và cho biết yêu lao động sẽ mang lại điều gì cho con người trong cuộc sống:

Mồ hôi mà đổ xuống đồng,

Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương.

Mồ hôi mà đổ xuống vườn,

Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm.

Mồ hôi mà đổ xuống đầm,

Cá lội phía dưới, rau nằm phía trên.

…..

Ai ơi ra sức cấy cày,

Thêm giờ lao động, bớt ngày lao đao.

( Thanh tịnh)

Hướng dẫn trả lời:

Yêu lao động sẽ đem lại của cải, vật chất cho con người. Biết quý giá những gì mà con người làm ra nhờ lao động

Bài tập 3: Vẽ mặt cười vào ô chỉ lời nói, việc làm em đồng tình, vẽ mặt  buồn vào ô chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình.

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Em đồng tình với bạn nữ nhưng ý kiến bạn nam em không đồng tình vì chúng ta cần phải tích cực lao động theo các nhiệm vụ được phân công. 

Tình huống 2: Em không đồng tình với em gái trong tranh bởi đó là đùn đẩy trách nhiệm cho người khác, không có tính tự giác trong lao động. 

Bài tập 4: Em sẽ khuyên bạn điều gì trong các tình huống sau? Vì sao? 

• Tình huống 1: Cốm học rất giỏi các môn văn hóa ở trường nhưng không muốn tham gia các hoạt động tập thể như dã ngoại, kế hoạch nhỏ,.... vì cho rằng việc học mới là nhiệm vụ của học sinh.
• Tình huống 2: Bin rủ Tin qua nhà chơi trò chơi điện tử. Nhưng Tin chưa rửa bát và chưa tưới mấy chậy hoa trước sân. Tin phân vân: “ Mình có nên sang nhà Bin ngay bây giờ không?

Bài tập 5: Thực hiện và ghi lại kết quả của việc nhắc nhở bạn bè, em nhỏ có biểu hiện lười lao động trong học tập sinh hoạt theo bảng gợi ý dưới đây.

Hướng dẫn trả lời:

• Tình huống 1:

Lời khuyên của em: Cốm nên tham gia các hoạt động tập thể của trường

Lí do: Các hoạt động ấy sẽ giúp phát triển mối quan hệ với bạn bè thầy cô, phát triển các kĩ năng sống giúp ích cho Cốm sau này 

• Tình huống 2: 

Lời khuyên của em: Tin nên hoàn thành các công việc được giao rồi mới tính việc đi chơi

Lí do: Thực hiện việc nhà là nhiệm vụ của Tin và việc đi chơi điện tử ở nhà Bin là không quan trọng nên Tin nên thực hiện việc nhà và suy nghĩ xem việc qua nhà Bin có thật sự cần thiết không

Bài tập 6: Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, bài hát về tình yêu đối với lao động 

Hướng dẫn trả lời:

Danh ngôn: 

• Người ta giàu vì biết lao động, giàu hơn nữa vì biết tiết kiệm chi tiêu.

• Anh phải lao động và táo bạo nếu anh thực sự muốn sống

• Người lao động chăm chỉ không bao giờ cần tuyệt vọng, bởi tất cả đều đạt được bằng sự chăm chỉ và lao động.

• Người nghệ sĩ chẳng là gì nếu thiếu tài năng, nhưng tài năng chẳng là gì nếu không có lao động.

• Muốn ăn quả phải trèo cây

Ca dao, tục ngữ:

Muốn no thì phải chăm làm,

Một hột thóc vàng, chín hột mồ hôi.

Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang,

Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu.

Rủ nhau đi cấy, đi cày,

Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu.

...

Suy nghĩ sau bài học 

• Sau bài học này em học được những gì?

• Em sẽ làm gì để thể hiện tốt hơn tình yêu đối với lao động?

Hướng dẫn trả lời:

Sau bài học này em học được cách thể hiện tình yêu đối với lao động.

Em sẽ chủ động nhận việc khi chưa có ai nhận, tích cực tham gia các hoạt động lao động tập thể, tự giác làm để không phải ai nhắc nhở.  để thể hiện tốt hơn tình yêu đối với lao động.