Giải chi tiết Đạo đức 4 Chân trời mới bài 4: Em yêu lao động

Giải bài 4: Em yêu lao động sách Đạo đức 4 chân trời sáng tạo. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

KHỞI ĐỘNG 

Tham gia trò chơi Chuyền hoa theo bài hát và thực hiện yêu cầu

Câu hỏi: 

- Nêu một số hoạt động lao động em đã làm ở nhà và ở trường.

- Cảm xúc của em khi thực hiện các việc đó như thế nào? 

Hướng dẫn trả lời:

- Một số hoạt động em đã làm: 

  • Ở nhà: dọn dẹp nhà cửa, gấp quần áo,... 
  • Ở trường: vệ sinh trường lớp, trồng cây,.... 

- Khi thực hiện các việc đó xong, em cảm thấy rất vui và thấy yêu đời hơn. 

KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI 

1. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

Câu hỏi: 

- Nhận xét việc làm của các bạn trong tranh.

- Nêu biểu hiện yêu lao động qua các bức tranh trên.

- Kể thêm các biểu hiện yêu lao động. 

Hướng dẫn trả lời:

- Việc làm của các bạn trong tranh: 

  • Bức tranh 1: Bạn nam đã từ chối các bạn đi chơi vì chơi quét sân trường xong và đây là một việc làm đúng. 
  • Bức tranh 2: Bạn Bin đùn đẩy trách nhiệm của bạn khác trong khi đó là công việc bạn được giao. 
  • Bức tranh 3: Tin và Na tích cực tham gia quét dọn đường, phố nơi mình sinh sống.
  • Bức tranh 4: Quên không nhặt rau mà mẹ đã nhắc làm. 
  • Bức tranh 5: Đã gần trưa mà bạn nam trong hình vẫn cố ngủ thêm. 
  • Bức tranh 6: Biết dọn dẹp nhà cửa cho gọn gành sạch sẽ. 

- Biểu hiện của việc yêu lao động: hoàn thành trách nhiệm mà mình đã được giao, tích cực tham gia lao động, tinh thần trách nhiệm cao trong lao động. 

- Các biểu hiện lao động khác: tham gia các trại hè có các hoạt động dọn dẹp vệ sinh đường phố hay rừng núi,...

2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi:

NGƯỜI TRỒNG NHO VÀ CÁC CON 

( Theo Lép Tôn- xtôi, Kiến và chim bồ câu, Thúy Toàn dịch, NXB Văn học, 2002)

Câu hỏi: 

- Người trồng nho đã làm gì để các con hiểu về ý nghĩa của việc lao động chăm chỉ?

- Theo em, vì sao phải yêu lao động? 

Hướng dẫn trả lời:

- Người trồng nho đã bảo các con đi xới đất để tìm kho báu nhưng thực chất là chẳng có kho báu nào cả mà đó chính là triết lý phải lao động thì mới có thành quả được. 

- Yêu lao động giúp con người tìm thấy mục tiêu, mục đích sống của mình; sống có trách nhiệm với cuộc đời của mình hơn. 

LUYỆN TẬP 

1. Nhận xét các ý kiến sau.

1. Yêu lao động là chăm chỉ làm việc. 

2. Yêu lao động là hoàn thành công việc đúng tiến độ và có chất lượng. 

3. Yêu lao động là chủ động làm việc, không đợi nhắc nhở. 

4. Yêu lao động giúp con người có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. 

5. Yêu lao động làm chúng ta lãng phí thời gian. 

6. Chúng ta cần phê bình, nhắc nhở người lười lao động. 

Hướng dẫn trả lời:

Ý kiến 1: Đúng vì cần phải chăm chỉ để hoàn thành công việc sớm nhất. 

Ý kiến 2: Đúng vì đó là chất lượng lao động cần phải được bảo đảm. 

Ý kiến 3: Đúng vì đó là tinh thần tự giác trong lao động. 

Ý kiến 4: Đúng vì đó là thành quả của việc lao động chăm chỉ. 

Ý kiến 5: Sai vì chúng ta sống là phải lao động nếu không lao động thì sống cực kỳ thực dụng và vô nghĩa. 

Ý kiến 6: Đúng vì cần phải nhắc nhở mọi người đều phải chăm chỉ lao động thì cuộc sống mới có ý nghĩa. 

2. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào sau đây? Vì sao? 

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào sau đây? Vì sao?

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Em đồng tình với bạn nữ nhưng ý kiến bạn nam em không đồng tình vì chúng ta cần phải tích cực lao động theo các nhiệm vụ được phân công. 

Tình huống 2: Em không đồng tình với em gái trong tranh bởi đó là đùn đẩy trách nhiệm cho người khác, không có tính tự giác trong lao động. 

3. Em sẽ khuyên bạn điều gì trong tình huống sau? Vì sao? 

  • Tình huống 1: Lớp Na tổ chức dọn cỏ ở vườn trường. Na mới nhổ cỏ được một lúc đã chán nản và không muốn làm nữa.
  • Tình huống 2: Chủ nhật, Bin rủ Tin qua nhà chơi điện tử. Nhưng Tin chưa rửa bát và chưa tưới mấy chậu hoa trước sân. Tin phân vân: "Mình có nên sang nhà Bin ngay bảy giờ không?"

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Em sẽ khuyên Na hãy cố gắng, tập trung làm cho xong sẽ được nghỉ sớm và không được như vậy vì chúng ta đều phải lao động vệ sinh quanh nơi chúng ta sinh sống, học tập. 

Tình huống 2: Em sẽ khuyên Bin hãy làm xong việc nhà rồi mới đi chơi vì đây là nhiệm vụ của bạn, bạn phải thực hiện xong nhiệm vụ của mình thì mới được làm cái khác.

VẬN DỤNG 

Câu hỏi:

1. Chia sẻ với bạn bè những việc em đã làm thể hiện lòng yêu lao động.

2. Sưu tầm những hình ảnh về người yêu lao động quanh em. 

3. Nhắc nhở bạn bè, em nhỏ có biểu hiện lười lao động trong học tập và sinh hoạt. 

Hướng dẫn trả lời:

1. 

Những việc em đã làm: chủ động nhận việc khi chưa có ai nhận, tích cực tham gia các hoạt động lao động tập thể, tự giác làm để không phải ai nhắc nhở. 

2.

Sưu tầm những hình ảnh về người yêu lao động quanh em.

3. 

Hãy chăm chỉ lao động ta sẽ nhận được nhiều thành quả. 

Tìm kiếm google: giải đạo đức 4 chân trời, sgk đạo đức 4 ctst, giải bài sgk đạo đức 4 chân trời sáng tạo

Xem thêm các môn học

Giải đạo đức 4 chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ: CẢM THÔNG, GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN

CHỦ ĐỀ: THIẾT LẬP VÀ DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com