Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Hệ thống lại kiến thức chương 3 bảo quản và chế biến thực phẩm.
- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về thực phẩm.
- Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, để xuất giải pháp giải quyết vấn để.
- Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.
- Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn sử dụng trang phục.
- Các tranh ảnh về trang phục.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- GV chiếu hình ảnh về phong cách trang phục chính và nhắc lại kiến thức.
- HS xem tranh, tiếp nhận câu hỏi và nêu lên suy nghĩ của bản thân
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS: Hệ thống lại kiến thức bằng sơ đồ tư duy về trang phục và thời trang? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi và tiến hành thảo luận. + GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần sự giúp đỡ. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS trình bày kết quả + GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + Hs ghi chép bài đầy đủ vào vở. | 1. Trang phục trong đời sống - Vai trò trang phục - Một số loại trang phục - Đặc điểm của trang phục - Một số loại vải thông dụng để may trang phục 2. Thời trang - Thời trang trong cuộc sống - Một số phong cách thời trang 3. Sử dụng và bảo quản trang phục - Lựa chọn - Sử dụng - Bảo quản |
-------------- Còn tiếp ------------------
Toán, Văn mỗi môn:
Các môn còn lại mỗi môn:
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí