TUẦN 1 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

- CÙNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

• HS bày tỏ được cảm xúc của bản thân với bạn và ngôi trường của mình.
• Xây dựng được nội quy lớp học và thực hiện duy trì nền nếp học tập.

2. Năng lực

• Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
• Năng lực riêng:
• Kể được sự chuẩn bị của bản thân cho năm học mới và bày tỏ được cảm xúc về ngôi trường, thầy cô, bạn bè của mình.
• Xây dựng được nội quy lớp học, duy trì nền nếp học tập.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với GV

• Giáo án.
• SGK Hoạt động trải nghiệm.

1. Đối với HS:

• Một tờ bìa cứng to, một tờ giấy A0, ghim tường hoặc băng dính.
• Giấy màu, bút dạ, bút màu, giấy A4 các màu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS nghe một vài bài hát về trường, lớp, tình bạn, tình thầy trò. GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Nghe những bài hát này, em có cảm xúc gì?

+ Mong ước của em về môi trường học tập là gì?

- GV khích lệ HS nêu những ý kiến không trùng lặp và ghi lên bảng.

- GV tổng hợp lại và dẫn dắt vào bài: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Cùng bạn đến trường.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Cảm xúc của em

1. Mục tiêu:

- HS kể được sự chuẩn bị của bản thân cho năm học mới.

- HS bày tỏ cảm xúc về ngôi trường, thầy cô, bạn bè của mình.

- HS nhận diện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân.

1. Cách tiến hành:

(1) Làm việc cặp đôi

----------------- Còn tiếp -----------------