Soạn mới giáo án KHTN 7 CTST bài 24. Thực hành chứng minh quang hợp ở cây xanh

BÀI 24. THỰC HÀNH CHỨNG MINH QUANG HỢP Ở CÂY XANH

(2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: 

●     Sử dụng được các dụng cụ, thiết bị, mẫu vật của bài thực hành

●     Tiến hành được thí nghiệm chứng minh quang hợp ở cây xanh

2. Năng lực

- Năng lực chung: 

●     Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân khi thực hiện các nhiệm vụ được GV yêu cầu trong giờ thực hành.

●     Giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ và thực hiện được đúng nhiệm vụ được phân công trong nhóm để tiến hành các thí nghiệm chứng minh quang hợp ở cây xanh.

●     Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua các thí nghiệm, rút ra được kết luận về các sản phẩm tạo ra sau quá trình quang hợp.

- Năng lực về sinh học: 

●     Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát, phát hiện các sản phẩm được tạo ra trong quá trình quang hợp.

●     Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Trình bày được cách tiến hành thí nghiệm chứng minh hiện tượng quang hợp ở cây xanh.

3. Phẩm chất:

●     Trung thực trong quá trình thực hành và báo cáo kết quả thực hành của cá nhân và nhóm.

●     Tạo hứng thú và khám phá học tập khoa học tự nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên: 

●     SGK, SGV, Giáo án.

●     Dụng cụ: Đèn cồn, giá đỡ, ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, cốc thủy tinh

●     Hóa chất: Cồn 90⁰, dung dịch iodine, nước cất

●     Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh: 

●     Sách giáo khoa, SBT

●     Mẫu vật: Chậu cây xanh (ví dụ: cây rau lang, cây trầu bà, cây hoa giấy, ...)

●     Thực hành bước 1 – 2 thí nghiệm 1 trong SGK trước khi thực hành trên lớp từ 1 – 2 ngày

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, bước đầu khơi gợi nội dung bài học.

b. Nội dung: Ôn lại các kiến thức về quang hợp ở thực vật

c. Sản phẩm học tập: HS nhắc lại các kiến thức về quang hợp ở thực vật

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS

+ Nhắc lại khái niệm về quá trình quang hợp ở thực vật, nêu phương trình quang hợp 

+ Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình quang hợp ở thực vật

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi ngẫu nhiên HS đứng dậy trình bày câu trả lời của mình:

+ Quang hợp là quá trình tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ nhờ năng lượng ánh sáng. Trong đó, năng lượng ánh sáng mặt trời được lục lạp ở lá cây hấp thụ, chuyển hóa thành dạng năng lượng hóa học tích trữ trong các hợp chất hữu cơ (glucose, tinh bột), đồng thời giải phóng khí oxygen.

+Phương trình quang hợp:

+ Một số yếu tố ảnh hưởng đến quá trình quang hợp: ánh sáng, nước, carbon dioxide, nhiệt độ

- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá và bổ sung ý cho bạn (nếu có).

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt vào bài học mới: Bài 24. Thực hành chứng minh quang hợp ở cây xanh

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Xác định có sự tạo thành tinh bột trong quá trình quang hợp ở cây xanh.

a. Mục tiêu: HS thực hiện và thiết kế được thí nghiệm dưới sự hướng dẫn của GV.

b. Nội dung: GV hướng dẫn các bước tiến hành thí nghiệm và thiết kế thí nghiệm 1: xác định có sự tạo thành tinh bột trong quá trình quang hợp ở cây xanh

c. Sản phẩm học tập: HS thực hành thí nghiệm 1

d. Tổ chức thực hiện :

-------------------Còn tiếp--------------------