Soạn mới giáo án KHTN 7 CTST bài 35. Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật (3 tiết)
Soạn mới Giáo án KHTN 7 chân trời sáng tạo bài Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật (3 tiết) . Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 35. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SINH VẬT (3 TIẾT)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
· Nêu được các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật (nhân tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, dinh dưỡng).
· Trình bày được một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển của sinh vật trong thực tiễn (ví dụ điều hoà sinh trưởng và phát triển ở sinh vật bằng cách sử dụng chất kích thích hoặc điều khiển yếu tố môi trường).
· Vận dụng được những hiểu biết về sinh trưởng và phát triển của sinh vật giải thích một số hiện tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi ở giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu, bệnh, chăn nuôi).
2. Năng lực
- Năng lực chung:
● Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân và nhóm khi tìm hiểu về các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật.
● Giao tiếp và hợp tác: Tương tác tích cực với các thành viên trong nhóm để tìm hiểu về một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển của sinh vật trong thực tiễn.
● Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng học được về sinh trưởng và phát triển của sinh vật để giải thích một số hiện tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi ở giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu, bệnh, chăn nuôi).
- Năng lực về sinh học:
● Năng lực nhận thức: Nêu được các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật nhân tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, dinh dưỡng). Trình bày được một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển của sinh vật trong thực tiễn (ví dụ điều hoà sinh trưởng và phát triển ở sinh vật bằng cách sử dụng chất kích thích hoặc điều khiển yếu tố môi trường).
● Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát, phân tích, nhận ra sự sinh trưởng và phát triển của các sinh vật xung quanh chịu ảnh hưởng của các yếu tố môi trường.
● Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Nhận ra và giải thích được sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật trong tự nhiên. Vận dụng được những hiểu biết về sinh trưởng và phát triển của sinh vật để giải thích một số hiện tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi ở giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu bệnh, chăn nuôi).
3. Phẩm chất:
· Thông qua hiểu biết về sinh trưởng và phát triển của sinh vật, thêm yêu thiên nhiên, yêu môn học.
· Trung thực trong báo cáo các hoạt động cá nhân và nhóm.
· Có ý thức hoàn thành tốt các nội dung thảo luận trong môn học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
● SGK, SGV, Giáo án.
● Hình ảnh về sự ảnh hưởng của nhiệt độ, ánh sáng, nước, chế độ dinh dưỡng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật
● Hình ảnh, video về một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong thực tiễn
● Máy tính, máy chiếu
2. Đối với học sinh:
● Sách giáo khoa, SBT
● Đọc trước nội dung bài 35. Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, bước đầu khơi gợi nội dung bài học.
b. Nội dung: GV nêu tình huống, HS suy nghĩ nhanh về tình huống khởi động
c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra ý kiến về tính huống khởi động GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đưa ra tình huống: Khi cây trồng trong nhà hoặc các phòng làm việc, tại sao người ta thường đặt chậu cây ở vị trí gần cửa sổ?
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ, đưa ra ý kiến cá nhân về tình huống GV đặt ra
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV gọi 2 – 3 HS chia sẻ câu trả lời trước lớp
+ Cây xanh phần lớn muốn tồn tại được phải có ánh sáng để quang hợp, do đó người ta thường trồng cây gần các cửa sổ để đảm bảo đủ ánh sáng cho cây sinh trưởng bình thường.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
- GV ghi nhận câu trả lời của HS, dẫn dắt vào bài học mới Bài 35. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Ảnh hưởng của một số nhân tố chủ yếu đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật
Hoạt động 1. Tìm hiểu ảnh hưởng của nhiệt độ
a. Mục tiêu: HS nhận biết được ảnh hưởng của nhiệt độ đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật
b. Nội dung: GV chia HS thành các nhóm, tổ chức cho HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong SGK
c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra đáp án cho câu hỏi thảo luận 1,2 trong SGK
d. Tổ chức thực hiện :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||||||
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ - GV chia lớp thành các nhóm từ 4 – 6 HS, hướng dẫn HS quan sát hình 35.1 và bảng 35.1, thảo luận trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK. + Quan sát Hình 35.1, hãy cho biết: · Giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam. · Khoảng nhiệt độ thuận lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của cá rô phi.
+ Từ bảng 35.1, nêu ảnh hưởng của nhiệt độ đến tỉ lệ sống, số lá, độ dài, bề rộng của tán cây lan hồ điệp.
- GV đặt câu hỏi mở rộng thêm cho HS: Hãy liệt kê một số sinh vật thích nghi với nhiệt độ khác nhau bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau vào vở học tập.
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh, bảng thông tin trong SGK suy nghĩ câu trả lời Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày câu trả lời - HS khác nhận xét, đánh giá, bổ sung câu trả lời Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV đánh giá, nhận xét, kết luận, chuyển sang nội dung mới. | I. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật 1. Tìm hiểu khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật *Thảo luận: C1. Quan sát hình, ta nhận thấy : · Giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam: 5,6oC và 42oC. · Khoảng nhiệt độ thuận lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của cá rô phi: 23oC đến 37oC. à Nhiệt độ ảnh hưởng đến mức độ sinh trưởng của động vật, mỗi động vật có giới hạn nhiệt độ khác nhau. Nếu ngoài ngưỡng nhiệt độ này, sự sinh trưởng và phát triển của cá rô phi sẽ bị ức chế. C2. Ảnh hưởng của nhiệt độ đến tỉ lệ sống, số lá, độ dài, bề rộng của tán cây lan hồ điệp: · Trong khoảng từ 25oC đến 31oC, tỉ lệ sống, số lá, độ dài, bề rộng của tán cây lan hồ điệp có sự sinh trưởng mạnh mẽ nhất. · Trong khoảng từ 18oC đến 24oC, tỉ lệ sống, số lá, độ dài, bề rộng của tán cây lan hồ điệp sinh trưởng tương đối ổn định. · Trong khoảng từ 32oC đến 35oC, tỉ lệ sống, số lá, độ dài, bề rộng của tán cây lan hồ điệp sinh trưởng kém nhất trong ba khoảng nhiệt độ. * Câu hỏi
|
------------------Còn tiếp-------------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học. Giáo án mở được trên mọi bản word
PHÍ GIÁO ÁN
- 450k/học kì
- 500k/cả năm
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT TRƯỚC:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án KHTN 7 CTST mới, soạn giáo án KHTN 7 mới CTST bài Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật (3 tiết) , giáo án soạn mới khoa học tự nhiên 7 chân trời