CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH

BÀI 1: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH (2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

- Kể được các thành viên trong gia đình nhiều thế hệ.

- Vẽ, viết hoặc dán ảnh được các thành viên trong gia đình có hai, ba thế hệ vào sơ đồ.

- Nói được sự cần thiết của việc quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau giữa các thế hệ trong gia đình và thực hiện được những việc làm thể hiện điều đó.

- Bày tỏ được tình cảm của bản thân đối với các thành viên trong gia đình.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng:

3. Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. GV:

- Hình minh họa SGK phóng to (nếu có)

- Giáo án, đồ dùng dạy học

2. HS: Một số tranh, ảnh về gia đình mình

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV chiếu hình ảnh về gia đình HS quan sát hoặc HS giới thiệu về các thành viên trong gia đình mình qua các bức ảnh mà HS đã chuẩn bị.

- GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu:   nhận biết được các thành viên cùng thế hệ và số thế hệ cùng chung sống trong gia đình Hoa..

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hiện hoạt động 1

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: hãy kể tên các thành viên trong gia đình Hoa từ người nhiều tuổi đến người ít tuổi? Gia đình Hoa làm gì vào ngày nghỉ?

- GV gọi đại diện một vài nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung. GV khuyến khích và

dẫn dắt nội dung kiến thức để từ đó HS dần hình thành khái niệm “thế hệ”.

- GV chốt lại: Gia đình Hoa có nhiều thế hệ, gồm có ông bà, bố mẹ, Hoa và em trai cùng chung sống với nhau, thường đi chơi và quây quần bên nhau vào ngày nghỉ.

Bước 2: Thực hiện hoạt động 2:

--------------- Còn tiếp ----------------