TUẦN 10

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CÂU CHUYỆN VỀ NGÀY HÔM QUA

Câu hỏi:

Trình diễn tiểu phẩm Ngày hôm qua của em.

Chia sẻ bài học em rút ra được từ tiểu phẩm. 

Hướng dẫn trả lời:

Trình diễn tiểu phẩm Ngày hôm qua của em.

Bài học em rút ra được từ tiểu phẩm: Trong một ngày chúng ta có thể làm được rất nhiều việc có ích để giúp đỡ người thân và bạn bè của mình.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MỘT NGÀY CỦA EM

3. Khám phá hoạt động trong một ngày của em

Vẽ sơ đồ tư duy về các hoạt động trong một ngày của em.

Trang trí sơ đồ tư duy.

Hướng dẫn trả lời:

Tham khảo:

4. Kể về một ngày của em

Sử dụng sơ đồ tư duy đã làm để kể về hoạt động trong một ngày của em.

Bình chọn sơ đồ tư duy sinh động và hấp dẫn nhất.

Hướng dẫn trả lời:

Sử dụng sơ đồ tư duy đã làm để kể về hoạt động trong một ngày của em:

• Buổi sáng

05:30 - 06:00: Tập thể dục 

06:00 - 06:30: Vệ sinh cá nhân

06:30 - 07:00: Ăn sáng.

07:00 - 11:00: Đến trường

• Buổi trưa

11:00 - 12:00: Ăn trưa, dọn dẹp

12:00 - 13:00: Nghỉ trưa

• Buổi chiều 

13:00 - 17:00: Đến trường

17:00 - 17:30: Hoạt động giải trí (xem phim, đọc tin tức, chơi game, vv.).

17:30 - 18:00: Phụ mẹ nấu ăn

18:00 - 19:00: Chuẩn bị và ăn tối.

• Buổi tối 

19:00 - 20:00: Thời gian với gia đình hoặc bạn bè.

20:00 - 21:00: Nghỉ ngơi và thư giãn (đọc sách, xem phim, hoặc tắt hết thiết bị điện tử).

21:00: Chuẩn bị cho giấc ngủ.

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

Câu hỏi: Tiếp tục thực hiện nề nếp sinh hoạt hằng ngày một cách khoa học.

Hướng dẫn trả lời:

Học sinh tiếp tục thực hiện nề nếp sinh hoạt hằng ngày một cách khoa học như: thức dậy đúng giờ, đi học sớm, ăn uống và nghỉ ngơi đúng giờ, không nên thức khuya.

SINH HOẠT LỚP : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP EM

Xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp em theo gợi ý:

- Liệt kê các kế hoạch hoạt động của lớp;

- Xác định thời gian thực hiện và những công việc cần chuẩn bị.

- Thống nhất phân công nhiệm vụ để thực hiện.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11 LỚP 4A

Hướng dẫn trả lời:

Tham khảo:

Kế Hoạch Hoạt Động Lớp

Buổi Tổng Kết Cuối Học Kỳ

• Thời gian: Cuối tháng 12 và cuối tháng 5 hàng năm.

• Công việc:

• Chuẩn bị bài phát biểu tổng kết học kỳ.

• Tổ chức buổi tổng kết và trình bày bài phát biểu.

• Trao giải cho các học sinh xuất sắc.

• Tổng kết hoạt động lớp trong học kỳ.

• Phân công nhiệm vụ

• Ban cán sự lớp phân công nhiệm vụ cụ thể cho mỗi hoạt động.

• Lên kế hoạch về việc phân chia trách nhiệm cho từng công việc trong hoạt động cụ thể.

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

Câu hỏi:

Thực hiện kế hoạch hoạt động của lớp em.

Viết bài hùng biện về chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công.

Hướng dẫn trả lời:

• Thực hiện kế hoạch hoạt động của lớp em.

• Viết bài hùng biện về chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công. Tham khảo: 

Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công là nguyên tắc quan trọng đối với sự thành công trong cuộc sống và sự nghiệp của chúng ta. Không phụ thuộc vào người khác, mà tận dụng tài năng và nỗ lực cá nhân để hoàn thành công việc là một cách tiếp cận mạnh mẽ.

Khi ta tự lực, ta trở nên độc lập và tự tin hơn. Ta không sợ đối mặt với khó khăn và thất bại, mà sẽ luôn tìm cách vượt qua chúng. Tự lực giúp ta phát triển kỹ năng quản lý thời gian, tư duy sáng tạo, và khả năng tự quản lý, tạo ra sự độc lập trong hành động.

Hơn nữa, việc tự lực thực hiện nhiệm vụ còn thể hiện sự trách nhiệm và cam kết của chúng ta đối với công việc và mục tiêu của mình. Nó là minh chứng cho ý chí và quyết tâm của chúng ta, đồng thời là đòn bẩy để phát triển và tiến bộ.

Tự lực không chỉ là một nguyên tắc, mà là một tri thức quý báu. Bằng cách tự lực thực hiện nhiệm vụ, chúng ta không chỉ tự mình trưởng thành, mà còn tạo lập được sự tôn trọng và sự tin tưởng của người khác. Và trên hết, nó là con đường dẫn đến sự đạt được và thành công trong cuộc sống.