Soạn siêu ngắn Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời bản 1 tuần 13

Baivan.net sẽ đưa ra bài soạn hay, ngắn gọn chuẩn xác môn Hoạt động trải nghiệm 4 bộ sách chân trời sáng tạo bản 1 tuần 13. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao.

CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU QUÊ HƯƠNG EM

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 13

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Hướng ứng tháng hành động giữ gìn "Truyền thống quê em"

Câu 1: Nghe phát động về hoạt động giữ gìn truyền thống quê hương

Trả lời: 

Học sinh lắng nghe thầy cô phát động về hoạt động.

Câu 2: Chuẩn bị ý tưởng để hưởng ứng hoạt động

Trả lời: 

  1. Tham gia các lễ hội và sự kiện truyền thống: Dự lễ hội và sự kiện truyền thống của quê hương, nơi bạn có thể tham gia các hoạt động như múa hát, triển lãm nghệ thuật, và thưởng thức đặc sản địa phương.
  2. Học về lịch sử và truyền thống: Tìm hiểu về lịch sử và truyền thống của quê hương thông qua việc đọc sách, xem phim, hoặc thậm chí tìm hiểu từ người thân, người lớn tuổi.
  3. Tham gia vào các nhóm và câu lạc bộ địa phương: Liên kết với các nhóm và câu lạc bộ văn hóa địa phương để học và tham gia các hoạt động truyền thống.
  4. Tạo các trải nghiệm truyền thống tại nhà: Nấu các món ăn truyền thống hoặc thực hiện các nghi lễ và nghi thức gia đình trong ngày lễ quan trọng.
  5. Quyên góp và tổ chức hoạt động cộng đồng: Tổ chức các hoạt động cộng đồng như buổi triển lãm nghệ thuật, hội thảo về văn hóa, hay làm từ thiện để giúp cộng đồng.
  6. Ghi lại và chia sẻ: Tạo video, blog, hoặc sổ tay ghi chép về truyền thống và văn hóa của quê hương, sau đó chia sẻ chúng với người khác để lan tỏa những giá trị này.
  7. Du lịch và khám phá: Khám phá các địa điểm quan trọng và danh thắng về văn hóa, lịch sử của quê hương, thậm chí đi thăm lại những nơi bạn đã từng sống.
  8. Dạy truyền thống cho thế hệ sau: Truyền đạt kiến thức và truyền thống cho con cái và thế hệ sau để đảm bảo rằng giá trị này sẽ được kế thừa và duy trì.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hoạt động 1: Xác định các hành vi có văn hóa nơi công cộng

Câu 1: Chỉ ra các hành vi có văn hóa hoặc chưa văn hóa ở nơi công cộng trong mỗi tranh sau:

Trả lời: 

Tranh 

Hành động có văn hóa

Hành động chưa có văn hóa

1: Trang nghiêm khi đến nơi thờ tự.

Các bạn học sinh xếp hàng ngay ngắn, trật tự, thể hiện sự nghiêm trang, thành kính khi vào dâng hương. Hành động của các bạn thể hiện nét văn hoá biết ơn tổ tiên của người Việt Nam.

Một bạn nam và một bạn nữ đứng cuối hàng đang to tiếng với nhau. Hành động của hai bạn chưa thể hiện sự trang nghiêm, thành kính khi đến nơi thờ tự.

2: Trật tự lắng nghe hướng dẫn viên thuyết minh.

Bức tranh vẽ cảnh thầy giáo và các bạn học sinh đang đi tham quan, nghe cô hướng dẫn viên giới thiệu.

Các bạn học sinh đang chăm chú lắng nghe cô hướng dẫn viên giới thiệu. Hành động của các bạn thể hiện cách ứng xử văn hoá tôn trọng người khác, tôn trọng quy định nơi công cộng.

Tuy nhiên, có một bạn nam đang tiến lại tượng thờ để sờ tay vào bức tượng. Hành động của bạn nam thể hiện sự thiếu tôn trọng các quy định tại các khu di tích lịch sử, văn hoá.

3: Giúp đỡ em nhỏ ở công viên.

Hai bạn học sinh đang dỗ dành, an ủi em nhỏ vì em bị lạc, đang khóc tìm mẹ. Hành động của hai bạn thể hiện nét văn hoá khi ứng xử nơi công cộng. Đó là nét đẹp trong truyền thống yêu thương con người của dân tộc ta.

 

4: Tuân thủ quy định nơi công cộng

Gia đình bạn nhỏ đề rác gọn vào túi nilon sau khi ăn là hành vi có văn hoá, còn hai bạn nam vừa ăn vừa vứt vỏ kẹo bánh ra sàn là hành vi không có văn hoá ở nơi công cộng.

 

Câu 2: Kể về một hành vi có văn hóa hoặc chưa có văn hóa ở nơi công cộng mà em biết hoặc chứng kiến.

Trả lời: 

  • Hành vi có văn hóa: 
  • Vứt rác đúng nơi quy định.
  • Giúp đỡ người già.
  • Giải quyết mâu thuẫn trong sự hòa thuận.
  • Hành vi chưa có văn hóa: Ta có thể kể đến những hành động chen lấn, xô đẩy nhau và những câu nói tục, chửi thề khi vào xem các lễ hội, các trận bóng đá hay ở các khu chợ đông; rồi những hành vi phóng nhanh, vượt ẩu khi tham gia giao thông; xả rác bừa bãi ra đường, kênh rạch, vẽ bậy lên tường; ngồi gác chân lên ghế trong rạp chiếu phim;...

Hoạt động 2: Xử lý tình huống ứng xử có văn hóa ở nơi công cộng

Câu 1: Cùng các bạn trong nhóm thảo luận và xử lý các tình huống sau:

Tình huống 1: Chủ nhật, em và Bình rủ nhau đi xem phim. Trong khi xem, Bình thường xuyên giơ điện thoại lên quay đoạn phim mình thích và bình luận với em về đoạn đó. Em sẽ ứng xử như thế nào để thể hiện văn hoá trong rạp chiếu phim?

Tình huống 2: Khi đang ngồi trên xe buýt, tới một bến đồ, Nam nhìn thấy một bác thương binh chống nạng bước lên xe gắn chỗ Nam. Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

Trả lời: 

Tình huống

Cách xử lý

1

Em sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở Bình rằng trong rạp có quy định không được quay phim chụp ảnh trong lúc xem phim, và lúc xem phim cần phải trật tự để không làm phiền mọi người đang xem.

2

Nếu là Nam, em ngay lập tức đứng dậy và đỡ bác thương binh lại ngồi chỗ của em.

Câu 2: Sắm vai thể hiện tình huống.

Trả lời: 

Học sinh sắm vai và xử lí 2 tình huống trên

SINH HOẠT LỚP

Chia sẻ những hành vi có văn hóa ở nơi công cộng

Câu 1: Chia sẻ về những hành vi có văn hóa ở nơi công cộng mà em đã thực hiện theo nội dung sau:

- Nơi công cộng mà em đã đến

- Hành vi có văn hóa em đã thực hiện

- Cảm xúc của em sau khi thực hiện

Trả lời: 

- Nơi công cộng mà em đã đến: Em tới rạp chiếu phim xem phim cùng mẹ. 

- Hành vi có văn hóa em đã thực hiện: Em đã cùng mẹ xếp hàng để đợi đến lượt mua vé mà không chen lấn xô đẩy.

- Cảm xúc của em sau khi thực hiện: Em cảm thấy rất vui vì mình là một người có văn hóa.

Câu 2: Làm “Cây văn hoá”

- Dùng giấy màu để cắt thành hình lá, hoa, quả,... theo ý thích;

- Viết vào lá, hoa, quả các hành vi có văn hoá ở nơi công cộng em đã thực hiện;

- Cùng các bạn trong nhóm sắp xếp hoa, lá, quả thành “Cây văn hoá” của nhóm em;

- Giới thiệu và bình chọn "Cây văn hoá” đẹp nhất.

Trả lời: 

Một số hành vi có văn hóa em có thể ghi vào "Cây văn hóa":

  • Thực hiện nếp sống văn hoá, quy tắc, quy định nơi cộng. Giúp đỡ người già và trẻ em. 
  • Giữ gìn trật tự xã hội, vệ sinh nơi công cộng.
  • Không có hành vi hoặc làm trái với thuần phong mỹ tục.
  • Đổ rác đúng nơi quy định
  • Không vứt rác bừa bãi
  • Nhường chỗ cho người già, em nhỏ và phụ nữ có thai trên xe buýt
  • Nhặt được của rơi, tìm người trả lại
  • Quyên góp đồ cho người có hoàn cảnh khó khăn
Tìm kiếm google: Soạn siêu nhanh siêu ngắn sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 4 bản 1 chân trời , giải sách HĐTN 4 CTST bản 1 siêu nhanh siêu ngắn

Xem thêm các môn học

Giải hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 CTST BẢN 1

CHỦ ĐỀ 1: EM LỚN LÊN CÙNG MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

CHỦ ĐỀ 2: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG CỦA EM

CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ. YÊU QUÝ BẠN BÈ

CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

CHỦ ĐỀ 5: CHÀO NĂM MỚI VÀ CHI TIÊU TIẾT KIỆM

CHỦ ĐỀ 7: GẮN KẾT GIA ĐÌNH. QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ

CHỦ ĐỀ 9: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM VÀ NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 CTST BẢN 2

CHỦ ĐỀ 1: TỰ HÀO VỀ BẢN THÂN

CHỦ ĐỀ 2: GẮN KẾT YÊU THƯƠNG TRONG GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ 3: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ

CHỦ ĐỀ 7: RÈN LUYỆN TƯ DUY KHOA HỌC VÀ TỰ LỰC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

CHỦ ĐỀ 8: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG


Copyright @2024 - Designed by baivan.net