Soạn siêu ngắn Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời bản 1 tuần 26
Baivan.net sẽ đưa ra bài soạn hay, ngắn gọn chuẩn xác môn Hoạt động trải nghiệm 4 bộ sách chân trời sáng tạo bản 1 tuần 26. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao.
CHỦ ĐỀ 7: GẮN KẾT GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 26
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Giao lưu với những người phụ nữ tiêu biểu của địa phương
Câu 1: Lắng nghe chia sẻ của người phụ nữ tiêu biểu của địa phương
Trả lời:
Học sinh nghiêm túc lắng nghe chia sẻ của người phụ nữ tiêu biểu của địa phương
Câu 2: Nêu ấn tượng của em về những hoạt động trong buổi giao lưu
Trả lời:
Ấn tượng của em:
- buổi giao lưu rất thú vị và bổ ích.
- em học hỏi thêm được nhiều bài học quý giá từ diễn giả
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Hoạt động 5: Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ trong ứng xử với các thành viên trong gia đình
Câu 1: Kể lại một tình huống em đã thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân trong ứng xử với các thành viên trong gia đình
Trả lời:
Gợi ý:
Trong gia đình tôi, mỗi thành viên có ý kiến riêng về nơi chúng ta nên đi nghỉ. Một số muốn đến biển, một số muốn tham quan núi rừng, và một số muốn khám phá một thành phố lớn. Tất nhiên, ý kiến của mỗi người đều rất quan trọng.
Khi cuộc thảo luận bắt đầu, tôi cảm thấy áp lực và khó khăn để đưa ra quyết định. Tôi thích biển và muốn trải nghiệm những ngày hè tại bãi biển. Tuy nhiên, tôi cũng biết rằng một số người trong gia đình muốn tham quan núi rừng và thực hiện những hoạt động phiêu lưu.
Lúc đó, tôi đã quyết định nói ra suy nghĩ và cảm xúc của mình một cách trung thực. Tôi nói rằng tôi thích biển, nhưng cũng muốn tất cả mọi người đều hài lòng. Tôi thực sự không muốn bất kỳ ai trong gia đình cảm thấy bị áp đặt hoặc không thoải mái về quyết định.
Khi tôi thể hiện tình cảm này, các thành viên khác trong gia đình cũng bắt đầu chia sẻ suy nghĩ của họ. Cuộc thảo luận trở nên mở cửa và chúng tôi bắt đầu lắng nghe lẫn nhau. Cuối cùng, chúng tôi đã quyết định chọn một nơi mà mọi người đều đồng tình và mong muốn thăm.
Câu 2: Nêu cảm nghĩ của em về tình huống mà bạn chia sẻ
Trả lời:
Tình huống này giúp tôi thấy rằng việc thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của bản thân một cách trung thực trong gia đình là quan trọng. Nó giúp chúng tôi hiểu nhau hơn, tạo ra quyết định tốt hơn và củng cố mối quan hệ gia đình.
Hoạt động 6: Tìm hiểu khả năng điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân với các thành viên trong gia đình
Câu 1: Nhận xét về cách thể hiện cảm xúc, suy nghĩ với các thành viên trong gia đình của các bạn trong mỗi câu chuyện sau.
Câu chuyện 1: Mẹ mua cho em An một chiếc áo mới. Linh chợt nghĩ: "Mẹ lúc nào cũng chiều chuộng con trai". Linh đang định quay đi thì mẹ gọi lại và đưa cho Linh hộp bút màu mà em luôn mơ ước. Linh rất vui, nhưng xấu hồ vì đã nghĩ sai về mẹ và tự hứa sẽ yêu thương em An nhiều hơn.
Câu chuyện 2: Dũng mở máy tính của anh trai ra nghịch và lỡ tay xoá mất một thư mục trên màn hình mà không biết làm thế nào để khôi phục lại. Dũng rất lo lắng và nghĩ: "Nếu anh có hỏi thì mình sẽ nói là mình không biết”
Trả lời:
Câu chuyện | Nhận xét |
1 |
|
2 |
|
Câu 2: Nếu là các bạn trong những câu chuyện trên, em sẽ điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của mình như thế nào? Vì sao?
Trả lời:
- Nếu là Linh, em sẽ nói ra suy nghĩ của mình với mẹ để nhận ra rằng mẹ luôn nghĩ rằng mẹ yêu thương hai chị em như nhau
- Nếu là Dũng, em sẽ nhận lỗi với anh trai trước khi anh trai phát hiện.
SINH HOẠT LỚP
Chơi trò chơi "Mảnh ghép bí ẩn"
Câu 1: Tham gia chơi trò chơi theo nhóm.
Cách chơi:
- Mỗi nhóm chọn một mảnh ghép bất kì có nội dung điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ về người thân trong gia đình;
- Trả lời được câu hỏi thì mảnh ghép sẽ mở ra;
- Nhóm nào trả lời được nhiều câu hơn sẽ thắng cuộc.
Trả lời:
Học sinh tham gia chơi trò chơi theo nhóm với sự hướng dẫn của giáo viên
Câu 2: Nêu cảm nhận của em sau khi chơi
Trả lời:
Trò chơi này đã tạo ra cơ hội để thảo luận về những cảm xúc và suy nghĩ của mỗi người đối với người thân trong gia đình. Điều này giúp chúng tôi hiểu nhau hơn và cảm thấy gắn kết hơn với nhau.