Soạn siêu ngắn Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời bản 1 tuần 5

CHỦ ĐỀ 2: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG CỦA EM

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 5

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Chương trình "An toàn trong cuộc sống"

Câu 1: Biểu diễn tiểu phẩm về phòng tránh bị xâm hại.

Trả lời: 

• Học sinh tự biểu diễn theo hướng dẫn
• Rút ra bài học cho bản thân để phòng tránh bị xâm hại

Câu 2: Nêu cảm nhận của em về nội dung phòng tránh bị xâm hại sau khi xem tiểu phẩm.

Trả lời: 

Chúng ta không được đi một mình vào những nơi tối tăm, vắng vẻ. Không để người lạ tiếp cận khi chỉ có một mình, tuyệt đối không nhận quà, tiền, sự giúp đỡ của người khác mà không rõ lí do. Em thấy nội dung này rất cần thiết, trang bị cho chúng em thêm nhiều kiến thức để bảo vệ bản thân mình. 

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hoạt động 1: Nhận diện tình huống có nguy cơ bị xâm hại

Câu 1: Trao đổi với bạn về những nguy cơ bị xâm hại.

Trả lời: 

   - Một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại:

•    Đi một mình ở nơi tối tăm, vắng vẻ.
•    Ở trong phòng kín một mình với người lạ.
•    Cho người lạ vào nhà khi chỉ có một mình, đi nhờ xe người lạ.

Câu 2: Kể một tình huống cụ thể có nguy cơ bị xâm hại mà em biết.

Trả lời: 

Tình huống: Một buổi tối, Mai đang trên đường trở về nhà sau khi kết thúc buổi học tối muộn. Cô phát hiện mình bị theo đuổi bởi một người lạ mặt trong một con hẻm tối tăm. Người đàn ông này có dấu hiệu đe dọa và thái độ không đúng mực. Mai cảm thấy lo sợ và không biết phải làm gì.

Hoạt động 2: Tìm hiểu những đối tượng, hoàn cảnh có nguy cơ gây hành động xâm hại

Câu 1: Chỉ ra những đối tượng, hoàn cảnh có nguy cơ gây ra hành động xâm hại trong các tranh sau:

Trả lời: 

Câu 2: Kể thêm những đối tượng, hoàn cảnh có nguy cơ gây ra hành động xâm hại.

Trả lời: 

Những đối tượng, hoàn cảnh có nguy cơ gây ra hành động xâm hại:

• Trẻ em: Trẻ em rất dễ trở thành nạn nhân của xâm hại, và nguy cơ này có thể đến từ người thân trong gia đình, người giữ trẻ, giáo viên, hoặc những người có tiếp xúc thường xuyên với trẻ.
• Phụ nữ: Phụ nữ có thể gặp nguy cơ xâm hại tình dục hoặc tình dục, bao gồm cả xâm hại tại nơi làm việc, trong mối quan hệ tình cảm, hoặc trong các tình huống xã hội.
• Người cao tuổi: Các người cao tuổi, đặc biệt là những người cảm thấy cô đơn hoặc yếu đuối, có thể trở thành mục tiêu của hành vi xâm hại từ người chăm sóc hoặc người thân.

SINH HOẠT LỚP

Những hậu quả khi bị xâm hại

Câu 1: Trao đổi với bạn về những hậu quả khi trẻ em bị xâm hại thể hiện trong các tình huống sau:

Trả lời: 

Câu 2: Kể thêm các hậu quả khác khi trẻ em bị xâm hại mà em biết.

Trả lời: 

Hậu quả của việc trẻ em bị xâm hại có thể kéo dài suốt đời và rất nghiêm trọng. Các hậu quả này có thể xuất hiện ngay lập tức sau sự việc hoặc sau một thời gian dài.

• Về hành vi: Trẻ có thể trở nên quá lệ thuộc, thụ động, tránh né mọi khả năng phải đối đầu, hoàn toàn phục tùng lời của người khác hoặc trẻ trở nên tiêu cực, hiếu chiến và vô cùng nghịch ngợm, phá phách; không yêu thương bản thân, có thể tự làm đau mình… khả năng tập trung kém, tự ti, hạ thấp giá trị bản thân làm cho trẻ khó có thể học tập, hoàn thiện bản thân mình.
• Về tâm lý: Trẻ bị hoảng loạn tinh thần, không tin tưởng vào người khác và môi trường xung quanh. Trẻ thường buồn rầu, chán nản và tự đổ lỗi, không còn yêu thương quý trọng bản thân, thậm chí có nạn nhân còn tự tử để chấm dứt những đau đớn phải chịu.

Hậu quả của xâm hại trẻ em ở mỗi nạn nhân là khác nhau, tùy thuộc vào các yếu tố như độ tuổi, thời gian và mức độ nghiêm trọng của hành vi xâm hại; sự quan tâm, chăm sóc đúng cách của gia đình và xã hội và khả năng chịu đựng, hồi phục của mỗi trẻ.