Soạn siêu ngắn Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời bản 2 tuần 20: Sống tiết kiệm
Baivan.net sẽ đưa ra bài soạn hay, ngắn gọn chuẩn xác môn Hoạt động trải nghiệm 4 bộ sách chân trời sáng tạo bản 2 tuần 20. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao.
CHỦ ĐỀ 5: SỐNG TIẾT KIỆM
TUẦN 20
Sinh hoạt dưới cờ
An toàn cho trẻ em
Câu 1: Tham gia buổi nói chuyện về an toàn cho trẻ em
Trả lời:
Học sinh tham gia buổi nói chuyện về an toàn cho trẻ em do nhà trường tổ chức để biết cách bảo vệ sự an toàn cho bản thân mình.
Câu 2: Đặt những câu hỏi em còn băn khoăn về an toàn cho trẻ em.
Trả lời:
- Những câu hỏi em còn băn khoăn về an toàn cho trẻ em:
- Làm thế nào để ngăn trẻ em truy cập vào các nguồn thông tin không phù hợp trên internet?
- Phải làm gì để đảm bảo trẻ em không tiếp xúc với nội dung bạo lực hoặc không thích hợp trên truyền hình và các phương tiện truyền thông?
- Làm thế nào để giáo dục trẻ em về việc xử lý nguy cơ trực tuyến như lừa đảo và xâm hại trực tuyến?
- Có cần đặt ra quy tắc về thời gian sử dụng điện thoại di động hoặc máy tính cho trẻ em, và làm thế nào để áp dụng chúng một cách hợp lý?
- Làm thế nào để trẻ em biết cách đối phó với nguy cơ từ người lạ và giữ khoảng cách an toàn trong các tình huống gặp người lạ?
Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Nhận biết về xâm hại và hậu quả của xâm hại
Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại xâm hại
Câu 1: Nhận diện và nêu tên hành vi xâm hại thông qua quan sát các tranh sau.
Trả lời:
Hành vi xâm hại thông qua quan sát các tranh:
| Tranh | Hành vi xâm phạm |
| 1 | Bạo lực trẻ em |
| 2 | sàm sỡ trẻ em |
| 3 | Bóc lột sức lao động của trẻ em |
| 4 | Hành hạ tinh thần trẻ em |
Câu 2: Chia sẻ những hành vi xâm hại mà em biết.
Trả lời:
Những hành vi xâm hại có thể kể đến là:
- Xâm hại tình dục
- Lạm dụng tình dục trực tuyến (online grooming)
- Quấy rối trực tuyến (online harassment)
- Xâm hại qua hình ảnh và video
- Làm tổn thương vật lý hoặc tinh thần
- Bắt cóc và mua bán trẻ em
Hoạt động 2. Phân biệt hành vi quan tâm và hành vi xâm hại
Câu 1: Nhận diện hành vi quan tâm và hành vi xâm hại thông qua quan sát các tranh sau:
Trả lời:
| Tranh | Hành vi |
| 1 | Hành vi quan tâm |
| 2 | Hành vi quan tâm |
| 3 | Hành vi quan tâm |
| 4 | Hành vi xâm hại |
Câu 2: Chia sẻ hiểu biết của em về sự phân biệt giữa hành vi quan tâm và hành vi xâm hại
Trả lời:
- Sự khác nhau giữa hành vi quan tâm và hành vi xâm hại đó là:
| Hành vi quan tâm | Hành vi xâm hại |
| là những hành vi thể hiện sự yêu thương, quan tâm nhau và có thể thấy rõ sự thoải mái, vui vẻ ở người nhận được hành vi | là những hành vi gây tổn thương, sự khó chịu cho người nhận hành vi. |
Hoạt động kết nối
Câu hỏi: Chia sẻ với người thân về các loại xâm hại.
Trả lời:
Em rất tiếc phải nói đến những hành vi xâm hại, nhưng việc hiểu biết về chúng là rất quan trọng để bảo vệ trẻ em khỏi nguy cơ này. Dưới đây là một số hành vi xâm hại mà em biết:
- Xâm hại thân thể: đánh đập, bạo hành thân xác bằng đòn roi.
- Xâm hại tinh thần: tấn công tinh thần
- Xâm hại tình dục: sàm sỡ, đụng chạm vào những bộ phận nhạy cảm của người khác.
Sinh hoạt lớp
Không nghe lời dụ dỗ
Câu 1: Thảo luận về cách xử lí nếu em là các nhân vật trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Mẹ bị ốm nên bảo Mai đi mua thuốc. Ra đến nơi, hiệu thuốc đã đóng cửa. Mai đi đến hiệu thuốc khác thì có một người đàn ông đến gần và dụ dỗ.
Tình huống 2: Long ra hiệu sách gần nhà mua một số đồ dùng học tập. Long thích thú xem một số đồ chơi có trong hiệu sách. Một người đàn ông đến gần và nói: "Cháu thích đồ chơi này à? Chú mua tặng cháu nhé? Trông cháu đáng yêu nên chú muốn mua tặng”.
Trả lời:
| Tình huống | Cách xử lý |
| 1 | Em sẽ nói: "Cháu cảm ơn nhưng cháu đi qua chỗ này gần đây thôi ạ!" |
| 2 | Em sẽ nói: "Cháu cảm ơn nhưng cháu không có thói quen nhận đồ của người lạ ạ!" |
Câu 2: Đóng vai xử lí tình huống trên.
Trả lời:
Học sinh đóng vai xử lí tình huống trên theo câu trả lời câu 1.
Hoạt động kết nối
Câu hỏi: Chuẩn bị hoạt cảnh "Phòng tránh bị xâm hại thân thể"
Trả lời:
Hoạt cảnh: Đang trên đường đi học về thì Nhi và Tú đi bộ bị hai đối tượng thanh niên đi lạ dụ dỗ: "Hai em không có xe lên xe anh chở về nhà". Tuy vẫn còn cách nhà khá xa nhưng Nhi lại nói:
- Nhi: Chúng em sắp về đến nhà rồi, nhà em ở ngay kia, không cần đâu ạ.
Một lúc sau, hai thanh niên kia quay lại tiếp tục dùng lời nói trêu ghẹo. Lúc này, Tú lên tiếng:
- Tú: Nếu hai anh mà không tránh xa thì bọn em sẽ la lên cho mọi người biết hoặc sẽ gọi công an đấy.
Đến lúc này, hai thanh niên mới chịu rời đi.
Kết luận: Chuẩn bị hoạt cảnh về "Phòng tránh bị xâm hại thân thể" là một cách tốt để giáo dục trẻ em về việc bảo vệ họ khỏi nguy cơ này. Dưới đây là một số bước để bạn có thể thực hiện hoạt cảnh này: