Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Địa lí 11 CTST CĐ 3: Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) (P3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành bốn nhóm. 

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm

+ Nhóm 1: Khai thác Hình 3.7, mục Ô cửa tri thức, thông tin mục III.1 SGK tr. 38 và hoàn thành Sơ đồ tư duy: Tìm hiểu trí tuệ nhân tạo (Đính kèm phía dưới Hoạt động 4).

·      Trình bày nội dung của xu hướng trí tuệ nhân tạo.

·      Cho ví dụ thể hiện những ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong đời sống kinh tế - xã hội.

+ Nhóm 2: Khai thác Hình 3.9 – 3.10, mục Ô cửa tri thức, thông tin mục III.2 SGK tr.39 – tr.40 và hoàn thành Sơ đồ tư duy: Tìm hiểu về internet vạn vật (Đính kèm phía dưới Hoạt động 4):

·      Trình bày nội dung của xu hướng internet vạn vật.

·      Cho ví dụ thể hiện những ứng dụng của internet vạn vật trong đời sống, kinh tế - xã hội.

+ Nhóm 3: Khai thác Hình 3.11, thông tin mục III.3 SGK tr.40 – 41 và hoàn thành Sơ đồ tư duy: Tìm hiểu về công nghệ in 3D (Đính kèm phía dưới Hoạt động 4).

·      Trình bày nội dung của xu hướng công nghệ in 3D.

·      Cho ví dụ thể hiện những ứng dụng của công nghệ in 3D trong đời sống, kinh tế - xã hội.

+ Nhóm 4: Khai thác Hình 3.13, mục Ô cửa tri thức, thông tin mục III.4 SGK tr.41 – tr.42 và hoàn thành Sơ đồ tư duy: Tìm hiểu về các phương tiện tự lái (Đính kèm phía dưới Hoạt động 4):

·      Trình bày nội dung của xu hướng các phương tiện tự lái.

·      Cho ví dụ thể hiện những ứng dụng của các phương tiện tự lái trong đời sống kinh tế - xã hội.

- GV cung cấp cho HS những hình ảnh, video liên quan đến xu hướng chính của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 (Đính kèm phía dưới Hoạt động 4).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

-  Các nhóm HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục và hoàn thành Sơ đồ tư duy.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 4 nhóm HS nêu kết quả thảo luận Sơ đồ tư duy.

- GV yêu cầu các nhóm HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Sự phát triển đột phá của một số công nghệ như trí tuệ nhân tạo, công nghệ mạng 5G… tạo điều kiện để các quốc gia ứng phó và xử lý nhiều thách thức rủi ro như dịch bệnh, khủng bố…

- GV chuyển sang nội dung mới.

 III. Một số xu hướng chính của cách mạng công nghiệp 4.0

Kết quả Sơ đồ tư duy được đính kèm phía dưới Hoạt động 4.

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN ĐẾN XU HƯỚNG CHÍNH CỦA

 CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0

              Rô – bốt Sô – phi – a                           Điều dưỡng Rô – bốt

 Điều khiển hệ thống tưới nước bằng internet                  Thiết bị theo dõi thể dục

Công nghệ in 3D ứng dụng trong sản xuất ô tô                     Xe ô tô tự lái

 Video: https://www.youtube.com/watch?v=Nm8IbfDiqWo

SƠ ĐỒ TƯ DUY TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

SƠ ĐỒ TƯ DUY INTERNET VẠN VẬT

SƠ ĐỒ TƯ DUY CÔNG NGHỆ IN 3D

SƠ ĐỒ TƯ DUY CÁC PHƯƠNG TIỆN TỰ LÁI