HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học.

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Nhà rông

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Nhà rông với giọng đọc chậm rãi, biểu cảm, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng chậm rãi, biểu cảm.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Nhà rông.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Trả lời phần tự luận luyện từ và câu.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Luyện viết đoạn văn

- GV yêu cầu HS luyện viết đoạn văn kể về quê hương hoặc nơi em đang ở.

- GV nhận xét bài viết của HS.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dụng bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS hoàn thành phần tự luận (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Câu 1:

Sẻ (nhỏ) non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó (tung) chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó (trông) nhìn cành hoa rồi (đậu) đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non (gắng) cố đứng vững. (Vậy) Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào (khung) (khuôn) cửa sổ.

Câu 2: Điền dấu hai chấm vào các chỗ thích hợp trong các câu sau:

a. Lĩnh xướng: hát đơn ca một câu, một đoạn trong dàn đồng ca.

b. Kì nhông: loài thằn lằn có thể thay đổi màu da.

c. Sới vật: khoảng đất được quy định cho cuộc đấu vật.

d. Khố: mảnh vải dài, hẹp, quấn che phần dưới thân người.

đ. Cả lớp reo lên: Bác Hồ đã đên.

e. Lớp tôi có 25 bạn: 15 bạn nữ và 9 bạn nam.

g. Cô giáo hỏi bạn ấy: Nam có biết vì sao không?

h. Đền Hùng thật đẹp: dãy Ba Vì sừng sững ngay bên.

Câu 1: HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV:

- Nội dung:

+ Quê hương hoặc nơi em đang ở nằm ở đâu?.

+ Nơi đó có những cảnh đẹp gì nổi bật (cánh đồng lúa chín, dòng sông, đường làng...)?.

+ Tình cảm của em đối với nơi đó như thế nào?

- Hình thức:

+ Viết được một đoạn văn từ 7 – 10 câu, câu văn viết đủ ý.

+ Đoạn văn thể hiện rõ ràng ý tưởng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp.

Đoạn văn tham khảo: