HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học.

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Quạt cho bà ngủ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Quạt cho bà ngủ với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Quạt cho bà ngủ.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Trả lời phần tự luận luyện từ và câu.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Luyện viết đoạn văn

- GV yêu cầu HS luyện viết đoạn văn nêu tình cảm của mình dành cho bà.

- GV nhận xét bài viết của HS.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dụng bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS hoàn thành phần tự luận (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Câu 1:

Kim Đồng / đeo túi nhanh nhẹn đi trước. Ông ké / lững thững đi theo đằng sau. Đến quãng suối, vừa qua cầu thì gặp Tây đồn đem lính đi tuần. Kim Đồng / bĩnh tĩnh huýt sáo. Ông ké / dừng lại, tránh sau lưng một tảng đá. Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người. Nhưng lũ lính đã trông thấy. Chúng nó / kêu ầm lên. Ông ké / ngồi ngay xuống bên tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính.

Câu 2: Nối đúng như sau:

- Giáo viên giảng bài trên lớp.

- Học sinh hăng hái phát biểu xây dựng bài.

- Công an chỉ đường cho người tham gia giao thông.

- Bộ đội tập luyện sẵn sàng chiến đấu.

Câu 1: HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV:

- Nội dung:

+ Giới thiệu về bà (người thân) của em.

+ Miêu tả đặc điểm của bà (ngoại hình, tính cách, dáng vẻ...).

+ Kể về kỉ niệm đặc biệt giữa em và bà: đi chơi, sinh nhật, du lịch...

+ Nêu tình cảm, cảm xúc của em với người bà: yêu thương, kính trọng, tự hào,...

- Hình thức:

+ Viết được một đoạn văn từ 7 – 10 câu, câu văn viết đủ ý.

+ Đoạn văn thể hiện rõ ràng ý tưởng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp.

Bài văn tham khảo: