HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Ngưỡng cửa

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Ngưỡng cửa với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Ngưỡng cửa.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Luyện viết chính tả

- GV yêu cầu HS đọc và luyện viết chính tả vào phiếu học tập.

- GV yêu cầu HS báo cáo phần luyện viết:

+ Chữ viết sạch đẹp, đúng chính tả.

+ Không gạch xóa, bôi bẩn vào phiếu học tập.

Nhiệm vụ 3: Trả lời phần tự luận luyện từ và câu.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 4: Luyện viết đoạn văn

- GV yêu cầu HS luyện viết đoạn văn kể về ngôi nhà mơ ước của em.

- GV nhận xét bài viết của HS.

C. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

- GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung luyện tập.

- GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- HS trật tự

- Cả lớp cùng hát một bài

- HS tập trung lắng nghe

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS đọc thầm

- HS đọc trước lớp

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dụng bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS luyện viết chính tả trong vòng (10 phút)

- HS hoàn thành phần tự luận (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Câu 1:

- Nhóm 1: bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang.

- Nhóm 2: lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh.

- Nhóm 3: vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt.

Câu 2:

Trước hết – đầu tiên.

Hình dung – tưởng tượng.

Tấp nập – nhộn nhịp.

Phấn khởi – vui vẻ.

Hạnh phúc – sung sướng.

Mất mát – hi sinh.

Câu 1: HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV:

- Nội dung:

+ Ngôi nhà ở đâu (thành phố, nông thôn, vùng biển, vùng núi...)?

+ Ngôi nhà có hình dáng và màu sắc như thế nào (cao hay thấp, to hay nhỏ, mái nhà màu gì, tường màu gì, mấy tầng, mấy phòng,...)?

+ Xung quanh nhà có gì (vườn cây, hoa, hồ nước, bể bơi,...)?

+ Đồ đạc trong phòng như thế nào? Những ai ở trong ngôi nhà đó cùng em?

- Hình thức:

+ Viết được một đoạn văn từ 5 – 7 câu, câu văn viết đủ ý.

+ Đoạn văn thể hiện rõ ràng ý tưởng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp.

Bài văn tham khảo:

Hôm nay, chúng em được trao đổi về ngôi nhà mơ ước của em và em đã xung phong kể cho các bạn về ngôi nhà mơ ước của mình. Ngôi nhà của em sẽ rất rộng rãi và gồm có hai tầng. Phía trước nhà có một khu vườn trồng thật nhiều hoa. Ở sân có một bộ bàn ghế để mọi người ngồi uống trà, trò chuyện. Bên ngoài, nhà được sơn màu trắng sữa. Bên trong, các phòng được sơn theo sở thích của từng thành viên. Trong nhà có đầy đủ đồ dùng cần thiết như máy giặt, tủ lạnh, vô tuyến. Em mong sẽ sớm có được ngôi nhà như vậy.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe và tiếp thu.